Разговорник

ad УпчIэ къэтыныр 1   »   no Stille spørsmål 1

62 [тIокIищрэ тIурэ]

УпчIэ къэтыныр 1

УпчIэ къэтыныр 1

62 [sekstito]

Stille spørsmål 1

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
адыгабзэ норвежский Играть в более
ЗэгъэшIэн l--e l___ l-r- ---- lære 0
КIэлэеджакIомэ ба зэрагъашIэрэр? Lærer e--v-ne my-? L____ e______ m___ L-r-r e-e-e-e m-e- ------------------ Lærer elevene mye? 0
Хьау, зэрагъашIэрэр макIэ. Ne------læ--- -it-. N___ d_ l____ l____ N-i- d- l-r-r l-t-. ------------------- Nei, de lærer lite. 0
упчIэн s-ørre s_____ s-ø-r- ------ spørre 0
КIэлэегъаджэм бэрэ упчIэ ешъота? Sp-- ---oft- ---e---? S___ d_ o___ l_______ S-ø- d- o-t- l-r-r-n- --------------------- Spør du ofte læreren? 0
Хьау, сэ ащ (хъулъфыгъ) бэрэ сеупчIырэп. Nei---e--s--r -a---kke oft-. N___ j__ s___ h__ i___ o____ N-i- j-g s-ø- h-m i-k- o-t-. ---------------------------- Nei, jeg spør ham ikke ofte. 0
Джэуап тын s--re s____ s-a-e ----- svare 0
Хъущтмэ, джэуап къысэт. Ve-n--gst -var. V________ s____ V-n-l-g-t s-a-. --------------- Vennligst svar. 0
Джэуап къэсэты. Je-------r. J__ s______ J-g s-a-e-. ----------- Jeg svarer. 0
Iоф шIэн / лэжьэн j--be j____ j-b-e ----- jobbe 0
Джыдэдэм ащ (хъулфыгъ) Iоф ешIа? H---e- h-n -å-å-j--be? H_____ h__ p_ å j_____ H-l-e- h-n p- å j-b-e- ---------------------- Holder han på å jobbe? 0
Ары, джыдэдэм ащ (хъулфыгъ) Iоф ешIэ. J----a---o-----på ----b--. J__ h__ h_____ p_ å j_____ J-, h-n h-l-e- p- å j-b-e- -------------------------- Ja, han holder på å jobbe. 0
къэкIон komme k____ k-m-e ----- komme 0
ШъукъэкIуа? K---er --r-? K_____ d____ K-m-e- d-r-? ------------ Kommer dere? 0
Ары, джыдэдэм тыкъэкIощт. J-, vi -ommer s--r-. J__ v_ k_____ s_____ J-, v- k-m-e- s-a-t- -------------------- Ja, vi kommer snart. 0
псэун b- b_ b- -- bo 0
Узыщыпсэурэр Берлина? B----u i--er-in? B__ d_ i B______ B-r d- i B-r-i-? ---------------- Bor du i Berlin? 0
Ары, сызыщыпсэурэр Берлин. J-- jeg -or i --rlin. J__ j__ b__ i B______ J-, j-g b-r i B-r-i-. --------------------- Ja, jeg bor i Berlin. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -