Fraseboek

af Gister – vandag – môre   »   it Ieri – oggi – domani

10 [tien]

Gister – vandag – môre

Gister – vandag – môre

10 [dieci]

Ieri – oggi – domani

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Italiaans Speel Meer
Gister was Saterdag. Ie-- --a--a--to. I___ e__ s______ I-r- e-a s-b-t-. ---------------- Ieri era sabato. 0
Gister was ek in die bioskoop. Ieri so----tato a--cin-m-. I___ s___ s____ a_ c______ I-r- s-n- s-a-o a- c-n-m-. -------------------------- Ieri sono stato al cinema. 0
Die rolprent was interessant. Il --l- --a----er-ss-n-e. I_ f___ e__ i____________ I- f-l- e-a i-t-r-s-a-t-. ------------------------- Il film era interessante. 0
Vandag is Sondag. O--i-è d---n-c-. O___ è d________ O-g- è d-m-n-c-. ---------------- Oggi è domenica. 0
Vandag werk ek nie. Oggi n-n----o--. O___ n__ l______ O-g- n-n l-v-r-. ---------------- Oggi non lavoro. 0
Ek bly tuis. / Ek bly by die huis. R-s-o-a c--a. R____ a c____ R-s-o a c-s-. ------------- Resto a casa. 0
Môre is Maandag. Dom-n--è l---dì. D_____ è l______ D-m-n- è l-n-d-. ---------------- Domani è lunedì. 0
Môre werk ek weer. Dom--i-----ro-d---uov-. D_____ l_____ d_ n_____ D-m-n- l-v-r- d- n-o-o- ----------------------- Domani lavoro di nuovo. 0
Ek werk op kantoor. L-v-r--in----i-i-. L_____ i_ u_______ L-v-r- i- u-f-c-o- ------------------ Lavoro in ufficio. 0
Wie is dit? C-i-è? C__ è_ C-i è- ------ Chi è? 0
Dit is Peter. È -e-e-. È P_____ È P-t-r- -------- È Peter. 0
Peter is ’n student. P---r---u-- -t-den--. P____ è u__ s________ P-t-r è u-o s-u-e-t-. --------------------- Peter è uno studente. 0
Wie is dit? Q-e-t----- è? Q_____ c__ è_ Q-e-t- c-i è- ------------- Questa chi è? 0
Dit is Martha. Q-esta-è-M-r--a. Q_____ è M______ Q-e-t- è M-r-h-. ---------------- Questa è Martha. 0
Martha is ’n sekretaresse. M--tha-- u-- se----ar--. M_____ è u__ s__________ M-r-h- è u-a s-g-e-a-i-. ------------------------ Martha è una segretaria. 0
Peter en Martha is vriende. P-ter - M-r-ha s--- -mi--. P____ e M_____ s___ a_____ P-t-r e M-r-h- s-n- a-i-i- -------------------------- Peter e Martha sono amici. 0
Peter is Martha se vriend. P-t---è----m--o-di--a----. P____ è l______ d_ M______ P-t-r è l-a-i-o d- M-r-h-. -------------------------- Peter è l’amico di Martha. 0
Martha is Peter se vriendin. M-rtha è l-ami-- -i Pe--r. M_____ è l______ d_ P_____ M-r-h- è l-a-i-a d- P-t-r- -------------------------- Martha è l’amica di Peter. 0

Leer in jou slaap

Vreemde tale is deesdae deel van algemene opvoeding. As dit net nie so vervelig was om hulle te leer nie! Daar is goeie nuus vir almal wat daarmee sukkel. Ons kan die beste leer terwyl ons slaap! Verskeie wetenskaplike studies het tot dié gevolgtrekking gekom. En ons kan dit gebruik wanneer ons tale leer. Ons verwerk die dag se gebeure terwyl ons slaap. Ons brein ontleed nuwe ervarings. Alles wat ons beleef het, word weer deurdink. Die nuwe inhoud word in ons brein versterk. Dinge wat ons leer net voordat ons aan die slaap raak, word besonder goed onthou. Daarom kan dit nuttig wees om belangrike items saans deur te kyk. ’n Verskillende slaapfase is verantwoordelik vir verskillende geleerde inhoud. VOB-slaap ondersteun psigomotoriese leerwerk. Musiek maak en sport val in dié afdeling. In teenstelling daarmee word suiwer kennis tydens diep slaap geleer. Alles wat ons leer, word daar deurdink. Selfs woordeskat en grammatika! Wanneer ons tale leer, moet ons brein baie hard werk. Dit moet nuwe woorde en reëls stoor. Alles word tydens slaap weer teruggespeel. Navorsers noem dit terugspeelteorie. Dis egter belangrik dat jy goed slaap. Liggaam en verstand moet behoorlik herstel. Slegs dan kan die brein doeltreffend werk. Jy kon sê goeie slaap, goeie kognitiewe werking. Terwyl ons rus, is ons brein nog aktief… En dan: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!