С-------е-п--стенъ-?
С___ л_ е п_________
С-ъ- л- е п-ъ-т-н-т-
--------------------
Скъп ли е пръстенът? 0 O-r-ts--i- 2O_________ 2O-r-t-a-i- 2------------Otritsanie 2
Но а--им---амо----дес--.
Н_ а_ и__ с___ п________
Н- а- и-а с-м- п-т-е-е-.
------------------------
Но аз има само петдесет. 0 S-yp -i--e pr-s-en--?S___ l_ y_ p_________S-y- l- y- p-y-t-n-t----------------------Skyp li ye prystenyt?
Н- искам о-е е-ин -ла-ол-д.
Н_ и____ о__ е___ с________
Н- и-к-м о-е е-и- с-а-о-е-.
---------------------------
Но искам още един сладолед. 0 No -z-----s-m--p-t-ese-.N_ a_ i__ s___ p________N- a- i-a s-m- p-t-e-e-.------------------------No az ima samo petdeset.
Н---ед-а--- един -е-е-.
Н__ е___ о_ е___ м_____
Н-, е-в- о- е-и- м-с-ц-
-----------------------
Не, едва от един месец. 0 N- az i----amo pe------.N_ a_ i__ s___ p________N- a- i-a s-m- p-t-e-e-.------------------------No az ima samo petdeset.
Н---чак в кра- -а-седми-а--.
Н__ ч__ в к___ н_ с_________
Н-, ч-к в к-а- н- с-д-и-а-а-
----------------------------
Не, чак в края на седмицата. 0 Go-ov-/ g----a li-si---c-e?G____ / g_____ l_ s_ v_____G-t-v / g-t-v- l- s- v-c-e----------------------------Gotov / gotova li si veche?
Н----е-в-нед--- ---се--ър--.
Н_ о__ в н_____ щ_ с_ в_____
Н- о-е в н-д-л- щ- с- в-р-а-
----------------------------
Но още в неделя ще се върна. 0 N-, os-c---ne.N__ o_____ n__N-, o-h-h- n-.--------------Ne, oshche ne.
Д-щ--- -- -о-----л- е --че?
Д_____ т_ г_____ л_ е в____
Д-щ-р- т- г-л-м- л- е в-ч-?
---------------------------
Дъщеря ти голяма ли е вече? 0 Ne--osh-h- --.N__ o_____ n__N-, o-h-h- n-.--------------Ne, oshche ne.
Не, т------в- н---е-е-н-----.
Н__ т_ е е___ н_ с___________
Н-, т- е е-в- н- с-д-м-а-с-т-
-----------------------------
Не, тя е едва на седемнайсет. 0 Ne,---h-h- n-.N__ o_____ n__N-, o-h-h- n-.--------------Ne, oshche ne.
Daar is miljoene boeke in die wêreld.
Ons weet nie hoeveel daar tot dusver geskryf is nie.
In dié boeke is ’n klomp kennis opgegaar.
As ’n mens hulle almal kon lees, sou jy baie oor die lewe weet.
Want boeke wys ons hoe ons wêreld verander.
Elke tydperk het sy eie boeke.
’n Mens kan in hulle sien wat vir mense belangrik is.
Ongelukkig kan niemand elke boek lees nie.
Maar moderne tegnologie kan help om die boeke te ondersoek.
Deur digitalisering kan boeke soos data gestoor word.
Daarna kan ’n mens die inhoud ontleed.
So kan taalkundiges sien hoe ons taal verander het.
Maar dis selfs interessanter om die herhaling van woorde te tel.
Daardeur kan die belangrikheid van bepaalde dinge uitgeken word.
Wetenskaplikes het al meer as 5 miljoen boeke bestudeer.
Dit was boeke van die afgelope vyf eeue.
Daar is altesaam 500 biljoen woorde ontleed.
Die herhaling van die woorde wys hoe mense toe geleef het en nou leef.
Idees en neigings word in die taal weerspieël.
Die woord
mans
het byvoorbeeld van sy belangrikheid verloor.
Dit word nou minder as voorheen gebruik.
Die herhaling van die woord
vroue
het egter duidelik toegeneem.
’n Mens kan ook aan woorde sien wat ons graag eet.
In die vyftigs was die woord
roomys
baie belangrik.
Daarna het die woorde
pizza
en
pasta
mode geword.
Die begrip
soesji
is al ’n paar jaar lank prominent.
Daar is goeie nuus vir alle taalliefhebbers…
Ons taal kry elke jaar meer woorde by!