የሐረጉ መጽሐፍ

am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1   »   ca Fer preguntes 1

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

62 [seixanta-dos]

Fer preguntes 1

ትርጉሙን እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ ይምረጡ፡-   
አማርኛ ካታላንኛ ይጫወቱ ተጨማሪ
መማር Ap-endre A_______ A-r-n-r- -------- Aprendre 0
ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? E-- -s---i--t--ap-e----mol-? E__ e_________ a______ m____ E-s e-t-d-a-t- a-r-n-n m-l-? ---------------------------- Els estudiants aprenen molt? 0
አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። N-, a-ren--------p-c. N__ a______ m___ p___ N-, a-r-n-n m-l- p-c- --------------------- No, aprenen molt poc. 0
መጠየቅ Pr--un--r P________ P-e-u-t-r --------- Preguntar 0
መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? Fe-----in------u--e- al mest--? F__ s_____ p________ a_ m______ F-u s-v-n- p-e-u-t-s a- m-s-r-? ------------------------------- Feu sovint preguntes al mestre? 0
አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። No- -o-----r---nt--s-vi--. N__ j_ n_ p_______ s______ N-, j- n- p-e-u-t- s-v-n-. -------------------------- No, jo no pregunto sovint. 0
መመለስ R--p-ndre R________ R-s-o-d-e --------- Respondre 0
እባክዎ ይመልሱ። R-----gui--s--us -l-u. R_________ s_ u_ p____ R-s-o-g-i- s- u- p-a-. ---------------------- Respongui, si us plau. 0
እኔ እመልሳለው። R--ponc. R_______ R-s-o-c- -------- Responc. 0
መስራት Tr-----ar T________ T-e-a-l-r --------- Treballar 0
እሱ አሁን እየሰራ ነው? Qu- e-tà -reba--a-- -el--? Q__ e___ t_________ (_____ Q-e e-t- t-e-a-l-n- (-l-)- -------------------------- Que està treballant (ell)? 0
አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። Sí, -s-à-tr-ba--an-. S__ e___ t__________ S-, e-t- t-e-a-l-n-. -------------------- Sí, està treballant. 0
መምጣት V--ir V____ V-n-r ----- Venir 0
ይመጣሉ? Que-v-n--? Q__ v_____ Q-e v-n-u- ---------- Que veniu? 0
አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። Sí- -rriba--- -m--diat-m--t. S__ a________ i_____________ S-, a-r-b-r-m i-m-d-a-a-e-t- ---------------------------- Sí, arribarem immediatament. 0
መኖር V-u-e V____ V-u-e ----- Viure 0
በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? V--i--a Berl-n? V____ a B______ V-v-u a B-r-í-? --------------- Viviu a Berlín? 0
አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። S-, --sc----e-l--. S__ v___ a B______ S-, v-s- a B-r-í-. ------------------ Sí, visc a Berlín. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -