‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   lt Virtuvėje

‫19 [تسعة عشر]

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [devyniolika]

Virtuvėje

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الليتوانية تشغيل المزيد
هل لديك مطبخ جديد؟ Ar (tu) turi naują virtuvę? Ar (tu) turi naują virtuvę? 1
ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟ Ką tu šiandien nori virti? Ką tu šiandien nori virti? 1
هل تطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟ Ar (tu) verdi elektra, ar dujomis? Ar (tu) verdi elektra, ar dujomis? 1
هل يجب أن أقوم بتقطيع البصل؟ Ar (aš turiu) supjaustyti svogūnus? Ar (aš turiu) supjaustyti svogūnus? 1
هل يجب أن أقوم بتقشير البطاطس؟ Ar (aš turiu) nuskusti bulves? Ar (aš turiu) nuskusti bulves? 1
هل يجب أن أغسل الخس؟ Ar (aš turiu) nuplauti salotas? Ar (aš turiu) nuplauti salotas? 1
أين النظارات؟ Kur (yra) taurės? Kur (yra) taurės? 1
أين الأطباق؟ Kur (yra) indai? Kur (yra) indai? 1
أين أدوات المائدة؟ Kur (yra) įrankiai? Kur (yra) įrankiai? 1
هل لديك فتاحة علب؟ Ar (tu) turi konservų atidarytuvą? Ar (tu) turi konservų atidarytuvą? 1
هل لديك فتاحة زجاجات؟ Ar (tu) turi butelių atidarytuvą? Ar (tu) turi butelių atidarytuvą? 1
هل لديك فتاحة زجاجات؟ Ar (tu) turi kamščiatraukį? Ar (tu) turi kamščiatraukį? 1
هل ‫تطبخ الحساء في هذا القدر؟ Ar (tu) verdi sriubą šitame puode? Ar (tu) verdi sriubą šitame puode? 1
هل تقلي السمك في هذه المقلاة؟ Ar (tu) kepi žuvį šitoje keptuvėje? Ar (tu) kepi žuvį šitoje keptuvėje? 1
هل تشوي الخضروات على هذه الشواية؟ Ar (tu) kepi daržoves ant šit kepimo grotelių? Ar (tu) kepi daržoves ant šit kepimo grotelių? 1
‫أنا أعد المائدة. Aš dengiu / padengsiu stalą. Aš dengiu / padengsiu stalą. 1
‫هنا السكاكين والشوك والملاعق. Čia yra peiliai, šakutės ir šaukštai. Čia yra peiliai, šakutės ir šaukštai. 1
‫هنا الأكواب، الصحون، المناديل. Čia yra taurės, lėkštės ir servetėlės. Čia yra taurės, lėkštės ir servetėlės. 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + الليتوانية (1-100) MP3 الليتوانية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.