‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   no På kjøkkenet

‫19 [تسعة عشر]

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [nitten]

På kjøkkenet

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية النرويجية تشغيل المزيد
هل لديك مطبخ جديد؟ Har du fått nytt kjøkken? Har du fått nytt kjøkken? 1
ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟ Hva skal du lage i dag? Hva skal du lage i dag? 1
هل تطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟ Bruker du elektrisk komfyr eller gasskomfyr? Bruker du elektrisk komfyr eller gasskomfyr? 1
هل يجب أن أقوم بتقطيع البصل؟ Skal jeg skjære opp løken? Skal jeg skjære opp løken? 1
هل يجب أن أقوم بتقشير البطاطس؟ Skal jeg skrelle potetene? Skal jeg skrelle potetene? 1
هل يجب أن أغسل الخس؟ Skal jeg vaske salaten? Skal jeg vaske salaten? 1
أين النظارات؟ Hvor er glassene? Hvor er glassene? 1
أين الأطباق؟ Hvor er serviset? Hvor er serviset? 1
أين أدوات المائدة؟ Hvor er bestikket? Hvor er bestikket? 1
هل لديك فتاحة علب؟ Har du en boksåpner? Har du en boksåpner? 1
هل لديك فتاحة زجاجات؟ Har du en flaskeåpner? Har du en flaskeåpner? 1
هل لديك فتاحة زجاجات؟ Har du en korketrekker? Har du en korketrekker? 1
هل ‫تطبخ الحساء في هذا القدر؟ Koker du suppen i denne gryten? Koker du suppen i denne gryten? 1
هل تقلي السمك في هذه المقلاة؟ Steker du fisken i denne pannen? Steker du fisken i denne pannen? 1
هل تشوي الخضروات على هذه الشواية؟ Griller du grønnsakene på denne grillen? Griller du grønnsakene på denne grillen? 1
‫أنا أعد المائدة. Jeg dekker bordet. Jeg dekker bordet. 1
‫هنا السكاكين والشوك والملاعق. Her er knivene, gaflene og skjeene. Her er knivene, gaflene og skjeene. 1
‫هنا الأكواب، الصحون، المناديل. Her er glassene, tallerkene og serviettene. Her er glassene, tallerkene og serviettene. 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + النرويجية (1-100) MP3 النرويجية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.