‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الأعداد الترتيبية‬   »   tr Sıralama sayıları

‫61 [واحد وستون]

‫الأعداد الترتيبية‬

‫الأعداد الترتيبية‬

61 [altmış bir]

Sıralama sayıları

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية التركية تشغيل المزيد
‫الشهر الأول هو كانون الثاني - يناير. Ilk ay Ocaktır. Ilk ay Ocaktır. 1
‫الشهر الثاني هو شباط - فبراير. Ikinci ay Şubattır. Ikinci ay Şubattır. 1
‫الشهر الثالث هو آذار - مارس. Üçüncü ay Marttır. Üçüncü ay Marttır. 1
‫الشهر الرابع هو نيسان - إبريل. Dördüncü ay Nisandır. Dördüncü ay Nisandır. 1
‫الشهر الخامس هو أيار - مايو. Beşinci ay Mayıstır. Beşinci ay Mayıstır. 1
‫الشهر السادس هو حزيران - يونيو. Altıncı ay Hazirandır. Altıncı ay Hazirandır. 1
‫الأشهر الستة عبارة عن نصف سنة. Altı ay yarım yıldır. Altı ay yarım yıldır. 1
‫كانون الثاني، شباط، آذار، - يناير، فبراير، مارس، Ocak, Şubat, Mart, Ocak, Şubat, Mart, 1
‫نيسان، أيار، حزيران. - أبريل ومايو ويونيو. Nisan, Mayıs ve Haziran. Nisan, Mayıs ve Haziran. 1
‫الشهر السابع هو تموز - يوليو. Yedinci ay Temmuzdur. Yedinci ay Temmuzdur. 1
‫الشهر الثامن هو آب - أغسطس. Sekizinci ay Ağustostur. Sekizinci ay Ağustostur. 1
‫الشهر التاسع هو أيلول - سبتمبر. Dokuzuncu ay Eylüldür. Dokuzuncu ay Eylüldür. 1
‫الشهر العاشر هو تشرين الأول - أكتوبر. Onuncu ay Ekimdir. Onuncu ay Ekimdir. 1
‫الشهر الحادي عشر هو تشرين الثاني - نوفمبر. Onbirinci ay Kasımdır. Onbirinci ay Kasımdır. 1
‫الشهر الثاني عشر هو كانون الأول - ديسمبر. Onikinci ay Aralıktır. Onikinci ay Aralıktır. 1
‫الاثنا عشر شهراً هي عبارة عن سنة. Oniki ay bir yıldır. Oniki ay bir yıldır. 1
‫تموز، آب، أيلول، - يوليو، أغسطس، سبتمبر، Temmuz, Ağustos, Eylül, Temmuz, Ağustos, Eylül, 1
‫تشرين الأول، تشرين الثاني، كانون الأول. - أكتوبر ونوفمبر وديسمبر. Ekim, Kasım ve Aralık. Ekim, Kasım ve Aralık. 1

اللغة الام تظل أهم لغة

اللغة الام هي اول لغة نتعلمها في حياتنا. و هذا يحدث لاشعوريا، حيث اننا لا نعي بذلك. اغلب الناس لديهم لغة ام واحدة. اللغات الأخري يتم تعلمها باعتبارها لغات اجنبية. بالطبع يوجد أناس و الذين ينشأون مع تعلم أكثر من لغة. هم يتحدثون تلك اللغات علي درجات متفاوتة من الاجادة. في الغالب يتم الاحتياج الي اللغات علي درجات متباينة. فتوجد لغة يتم استخدامها علي سبيل المثال أثناء العمل. و أخري يتم استخدامها في المنزل. ترتبط اجادتنا باللغة بعدة عوامل. عندما نتعلم اللغات في مرحلة الطفولة نتعلمها علي نحو جيد جدا. فالمراكز اللغوية لدينا تعمل في سنواتنا الاولي علي افضل وجه. من المهم ايضا كم مرارا نمارس نحن اللغة. فكلما زاد عدد مرات استخدامنا للغة، كلما تحدثنا أفضل. يعتقد الباحثون انه لايوجد احد يجيد لغتين علي نحو مماثل من الكفاءة. فهناك لغة تبقي دائما اللغة الاهم. و ثمة التجارب لتأكيد هذه الفرضية. و لهذه الدراسة تم اختبار اكثر من شخص. تحدث جزء من هؤلاء لغتين بطلاقة. و كانت الصينية هي اللغة الام و الانجليزية هي اللغة الثانية. النصف الثاني من هؤلاء كانت الانجليزية فقط هي لغتهم الام. و كان علي هؤلاء حل واجبات بسيطة باللغة الانجليزية. و أثناء ذلك تم قياس نشاطات امخاخهم. و تم ظهور اختلافات لدي امخاخ الاشخاص المختبرين. لدي الاشخاص المتقنين لاكثر من لغة تواجدت مناطق في المخ كانت نشطة علي وجه خاص. اما الذين يجيدون لغة واحدة لم تظهر تلك المناطق أية انشطة. لقد قامت المجموعتان بحل الواجب بنفس السرعة و الدقة. لكن علي الرغم من ذلك ترجم الصينيون كل شئ الي لغاتهم الام.