‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫صيغة الأمر 2‬   »   ta ஏவல் வினைச் சொல் 2

‫90 [تسعون]

‫صيغة الأمر 2‬

‫صيغة الأمر 2‬

90 [தொண்ணூறு]

90 [Toṇṇūṟu]

ஏவல் வினைச் சொல் 2

ēval viṉaic col 2

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية التاميلية تشغيل المزيد
‫احلق! ஷவரம் செய்! ஷவரம் செய்! 1
ēval--i--ic-c-l 2 ēval viṉaic col 2
‫اغتسل! ஸ்னானம் செய்! ஸ்னானம் செய்! 1
ē--l-v-ṉa-----l-2 ēval viṉaic col 2
مشط شعرك! தலை வாரிக்கொள்! தலை வாரிக்கொள்! 1
ṣ-va--m ---! ṣavaram cey!
يتصل! اتصل بنا! கூப்பிடு! கூப்பிடு! 1
ṣav---m ---! ṣavaram cey!
يبدأ! البدء! ஆரம்பி! ஆரம்பி! 1
ṣ---------y! ṣavaram cey!
اوقفها! اوقفها! நில்! நில்! 1
S-āṉ-- c-y! Sṉāṉam cey!
اوقفها! اوقف هذا! அதை விட்டு விடு! அதை விட்டு விடு! 1
S-āṉam-ce-! Sṉāṉam cey!
قل ذلك! قل ذلك! அதை சொல்லி விடு! அதை சொல்லி விடு! 1
Sṉ-ṉ------! Sṉāṉam cey!
اشتري هذا! اشتري هذا! அதை வாங்கி விடு! அதை வாங்கி விடு! 1
Ta-a----r-k---! Talai vārikkoḷ!
‫لا تكن منافقاً! நேர்மையற்றவனாக இருக்காதே! நேர்மையற்றவனாக இருக்காதே! 1
Talai vā---ko-! Talai vārikkoḷ!
‫لا تكن وقحاً! தொல்லை கொடுப்பவனாக இருக்காதே! தொல்லை கொடுப்பவனாக இருக்காதே! 1
Ta--- v-ri---ḷ! Talai vārikkoḷ!
‫لا تكن فظاً! மரியாதை அற்றவனாக இருக்காதே! மரியாதை அற்றவனாக இருக்காதே! 1
Kūpp-ṭu! Kūppiṭu!
‫كن دائماً صادقاً! எப்பொழுதும் நேர்மையாக இரு! எப்பொழுதும் நேர்மையாக இரு! 1
K-ppiṭ-! Kūppiṭu!
‫كن دائماً لطيفاً! எப்பொழுதும் நல்லவனாக இரு! எப்பொழுதும் நல்லவனாக இரு! 1
Kūp----! Kūppiṭu!
‫كن دائماً مؤدباً! எப்பொழுதும் மரியாதைகொடுப்பவனாக இரு! எப்பொழுதும் மரியாதைகொடுப்பவனாக இரு! 1
Ār---i! Ārampi!
أتمنى لك رحلة آمنة إلى المنزل! சௌக்கியமாக வீடு போய்ச் சேர வாழ்த்துக்கள்! சௌக்கியமாக வீடு போய்ச் சேர வாழ்த்துக்கள்! 1
Ā-----! Ārampi!
اعتني بنفسك جيدا! உங்களை நன்றாக கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்! உங்களை நன்றாக கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்! 1
Ār-mpi! Ārampi!
تفضل بزيارة موقعنا مرة أخرى قريبا! கண்டிப்பாக மறுபடியும் வரவும்! கண்டிப்பாக மறுபடியும் வரவும்! 1
N--! Nil!

الأطفال الصغار يمكنهم تعلم قواعد اللغة

ينمو الأطفال سريعا جدا. كما أنهم يتعلمون أيضا سريعا جدا. عن كيفية تعلم الأطفال، فإن هذا لم يتم البحث عنه حتي الآن. فعملية التعلم تتم تلقائيا. لا يلحظ الأطفال أنهم يتعلمون. و هم لديهم القدرة علي تعلم المزيد كل يوم. و هذا يكون أيضا واضحا مع اللغات. في الشهور الأولي لا يستطيع الأطفال سوي الصراخ. و بعد بضعة شهور يتحدثون الكلمات القصيرة. و من الكلمات يكونون فيما بعد جملا. و يأتي اليوم الذي يتحدث فيه الأطفال لغتهم الأم. لكن مع البالغين لا يمكن مع الأسف تطبيق ذلك. فهم يحتاجون من أجل التعلم كتبا أو مواد تعليمية أخري. و بهذا فقط يستطيعون علي سبيل المثال تعلم قواعد اللغة. يتعلم الأطفال منذ بلوغهم الأربعة أشهر قواعد اللغة. لقد قام الباحثون بتعليم الصغار الألمان قواعد لغة أجنبية. و من أجل القيام بذلك قاموا بتشغيل جملا إيطالية بصوت مرتفع لهم. و تضمنت هذه الجمل بني نحوية محددة. و سمع الصغار الجمل الصحيحة حوالي طوال ربع ساعة. و بعد تعلم الصغار لتلك الجمل تم تشغيل جمل أخري. لكن هذه المرة بعض الجمل لم تكن صحيحة. و أثناء سماع الأطفال لتلك الجمل تم قياس موجات الدماغ لهم. و بالتالي تمكن الباحثون من معرفة كيف يستجيب الدماغ لهذه الجمل. و أظهر الأطفال أنشطة مختلفة أثناء سماع الجمل! فعلي الرغم من تعلمهم الجمل فقط لفترة قصيرة، إلا أنهمتمكنوا من تسجيل الخطأ. و بالطبع لا يفهم الأطفال كيف تكون بعض الجمل خاطئة. فهم يوجهون أنفسهم نحو الأنماط الصوتية. لكن هذا يكفي لتعلم لغة – علي الأقل بالنسبة للأطفال الصغار.