‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الجمل الثانوية مع إنْ‬   »   th อนุประโยค ที่ใช้ ว่า เชื่อม

‫93 [ثلاثة وتسعون]

‫الجمل الثانوية مع إنْ‬

‫الجمل الثانوية مع إنْ‬

93 [เก้าสิบสาม]

gâo-sìp-sǎm

อนุประโยค ที่ใช้ ว่า เชื่อม

à-nóop-rá-yôk-têe-chái-wâ-chêuam

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية التايلاندية تشغيل المزيد
‫لا أدري إن كان يحبني. ฉันไม่ทราบว่า เขารักฉันหรือไม่ ฉันไม่ทราบว่า เขารักฉันหรือไม่ 1
à-nóop--á-y-̂--têe--há---a--ch-̂u-m à-nóop-rá-yôk-têe-chái-wâ-chêuam
‫لا أدري إن كان سيعود. ฉันไม่ทราบว่า เขาจะกลับมาหรือไม่ ฉันไม่ทราบว่า เขาจะกลับมาหรือไม่ 1
à--o-op-rá-y--k-têe--ha---wa------uam à-nóop-rá-yôk-têe-chái-wâ-chêuam
‫لا أدري إن كان سيتصل بي. ฉันไม่ทราบว่า เขาจะโทรมาหรือไม่ ฉันไม่ทราบว่า เขาจะโทรมาหรือไม่ 1
ch--n---̂---a----̂p-w---ka------k-chǎ----̌u-mâi chǎn-mâi-tá-râp-wâ-kǎo-rák-chǎn-rěu-mâi
أتساءل هل يحبني؟ เขาอาจจะไม่รักฉันก็ได้? เขาอาจจะไม่รักฉันก็ได้? 1
c-a---ma----a-----------ka---r-́---hǎn----u-ma-i chǎn-mâi-tá-râp-wâ-kǎo-rák-chǎn-rěu-mâi
أتساءل هل سيعود؟ เขาอาจจะไม่กลับมาก็ได้? เขาอาจจะไม่กลับมาก็ได้? 1
ch--n-mâ--t-----̂p--a--ka-o--á----a-n-re-u--âi chǎn-mâi-tá-râp-wâ-kǎo-rák-chǎn-rěu-mâi
أتساءل هل سيتصل بي؟ เขาอาจจะไม่โทรมาหา ผม / ดิฉัน ก็ได้? เขาอาจจะไม่โทรมาหา ผม / ดิฉัน ก็ได้? 1
ch-̌--ma---tá----p-wa--kǎo-jà-g-àp-------u----i chǎn-mâi-tá-râp-wâ-kǎo-jà-glàp-ma-rěu-mâi
أتساءل إن كان يفكر بي. ผม / ดิฉัน สงสัยว่าเขาจะคิดถึง ผม / ดิฉัน ไหม ผม / ดิฉัน สงสัยว่าเขาจะคิดถึง ผม / ดิฉัน ไหม 1
c-------̂--t----â----̂--------̀--l-̀---a-rě---âi chǎn-mâi-tá-râp-wâ-kǎo-jà-glàp-ma-rěu-mâi
أتساءل عما إذا كانت لديه صديقة أخرى. ผม / ดิฉัน สงสัยว่าเขาจะมีคนอื่นไหม ผม / ดิฉัน สงสัยว่าเขาจะมีคนอื่นไหม 1
c-ǎn-ma-i--a--r--p-w---kǎo-j-̀--l--p--a-r-̌u-m-̂i chǎn-mâi-tá-râp-wâ-kǎo-jà-glàp-ma-rěu-mâi
أتساءل عما إذا كان يكذب. ผม / ดิฉัน สงสัยว่าเขาพูดโกหก ผม / ดิฉัน สงสัยว่าเขาพูดโกหก 1
c-a---m------́-r-----a--k-̌o--à--o------ě--mâi chǎn-mâi-tá-râp-wâ-kǎo-jà-ton-ma-rěu-mâi
أتساءل هل يفكر بي؟ เขาอาจจะคิดถึงฉันหรือเปล่า? เขาอาจจะคิดถึงฉันหรือเปล่า? 1
c-ǎ---a-i-tá---̂p-wa---ǎo-jà-to---a-r--u--a-i chǎn-mâi-tá-râp-wâ-kǎo-jà-ton-ma-rěu-mâi
أتساءل هل لديه شخص آخر؟ เขาอาจจะมีคนอื่นหรือเปล่า? เขาอาจจะมีคนอื่นหรือเปล่า? 1
c--̌n-ma----a--r----w---k-̌--ja---on----r--u-m-̂i chǎn-mâi-tá-râp-wâ-kǎo-jà-ton-ma-rěu-mâi
أتساءل هل يقول الحقيقة؟ เขาอาจจะพูดความจริงก็ได้? เขาอาจจะพูดความจริงก็ได้? 1
kǎ--àt---̀-ma-i--a-k--h-̌--ga-w--a-i kǎo-àt-jà-mâi-rák-chǎn-gâw-dâi
أنا أشك في أنه يحبني حقاً. ฉันสงสัยว่าเขาจะชอบฉันจริง ๆหรือไม่ ฉันสงสัยว่าเขาจะชอบฉันจริง ๆหรือไม่ 1
ka-o-a---jà---̂i-r--k---ǎ--g----d--i kǎo-àt-jà-mâi-rák-chǎn-gâw-dâi
أنا أشك في أنه سوف يكتب لي. ฉันสงสัยว่าเขาจะเขียนถึงฉันหรือไม่ ฉันสงสัยว่าเขาจะเขียนถึงฉันหรือไม่ 1
ka-o-à--ja---âi-r-́k---a-n-g--w--âi kǎo-àt-jà-mâi-rák-chǎn-gâw-dâi
أنا أشك في أنه سيتزوجني. ฉันสงสัยว่าเขาจะแต่งงานกับฉันหรือไม่ ฉันสงสัยว่าเขาจะแต่งงานกับฉันหรือไม่ 1
k-̌o-à-------a---g---p-m--g-----âi kǎo-àt-jà-mâi-glàp-ma-gâw-dâi
‫أتساءل إن كنت حقاً أعجبه. เขาอาจจะชอบฉันจริงๆหรือเปล่า? เขาอาจจะชอบฉันจริงๆหรือเปล่า? 1
kǎ--a-------ma-i-glà---a--âw-d--i kǎo-àt-jà-mâi-glàp-ma-gâw-dâi
أتساءل إن كان حقاً ‫سيكتب لي. เขาอาจจะเขียนมาหาฉันหรือเปล่า? เขาอาจจะเขียนมาหาฉันหรือเปล่า? 1
kǎ---̀t--à-m--i-gl-̀p----gâw--a-i kǎo-àt-jà-mâi-glàp-ma-gâw-dâi
‫أتساءل إن كان حقاً سيتزوجني. เขาอาจจะแต่งงานกับฉันเปล่า? เขาอาจจะแต่งงานกับฉันเปล่า? 1
k-̌---̀---a---a-i-----ma--ǎ-p-̌m-di--ch--n----w-da-i kǎo-àt-jà-mâi-ton-ma-hǎ-pǒm-dì-chǎn-gâw-dâi

كيف يتعلم الدماغ القواعد اللغوية؟

منذ نعومة أظافرنا نبدأ في تعلم لغاتنا الأم. و هذا يحدث تلقائيا. و لكننا لا نلحظ ذلك. لكن عند التعلم لابد للعقل أن ينجز الكثير. فعندما نتعلم القواعد علي سبيل المثال يصبح لدي الدماغ الكثير من العمل. و هو يسمع كل يوم أشياءا جديدة. و هو يستقبل محفزات جديدة باستمرار. لكنه أيضا لا يستطيع معالجة كل محفز علي حدة. حيث لا بد له أيضا من أن يقتصد. لذا فإنه يوجه نفسه إلي ما هو منتظم. فالدماغ يلحظ ما اعتاد سماعه بصورة معتادة. فهو يسجل عدد المرات التي يحدث فيها شئ معين. و من هذه الأمثلة يقوم ببناء قواعد نحوية. يعرف الأطفال عما إذا كانت جملة ما صحية أم خاطئة. لكنهم لا يعلمون لماذا يكون الأمر علي هذا النحو. يعرف الدماغ القواعد دون أن يتعلمها. يتعلم البالغون اللغات بصورة مختلفة. فهم يعرفون مسبقا بنايات لغاتهم الأم. و هذا يبني أساس القواعد اللغوية الجديدة. و لكن من أجل التعلم يحتاج البالغون إلي دروس. و عندما يتعلم المخ قواعد اللغة يتكون لديه نظام ثابت. و هذا ما يمكن رؤيته علي سبيل المثال مع الأسماء و الأفعال. و هذا ما يتم تخزينه في مناطق مختلفة من الدماغ. و عند معالجة ذلك تنشط مناطق مختلفة في الدماغ. كذلك يتم تعلم القواعد البسيطة بشكل مختلف عن القواعد المعقدة. و عند تعلم القواعد المعقدة تعمل عدة مناطق في الدماغ مع بعضها البعض. و لم يتم البحث بعد عن كيفية تعلم الدماغ للقواعد. لكن المرء علي معرفة بأن الدماغ يمكنه تعلم كل قاعدة لغوية.