‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫المضاف إليه‬   »   bg Родителен падеж

‫99 [تسعة وتسعون]

‫المضاف إليه‬

‫المضاف إليه‬

99 [деветдесет и девет]

99 [devetdeset i devet]

Родителен падеж

Roditelen padezh

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية البلغارية تشغيل المزيد
‫قطة صديقتي. котката на моята приятелка котката на моята приятелка 1
Rod-t---- -ad-zh Roditelen padezh
‫كلب صديقي. кучето на моя приятел кучето на моя приятел 1
Ro--t-l-- ---e-h Roditelen padezh
‫ألعاب أطفالي. играчките на моите деца играчките на моите деца 1
k-tkat- na m---t---ri-a--l-a kotkata na moyata priyatelka
هذا معطف زميلي. Това е палтото на моя колега. Това е палтото на моя колега. 1
kot--ta--a--o------ri-a-e--a kotkata na moyata priyatelka
هذه سيارة زميلي. Това е колата на моята колежка. Това е колата на моята колежка. 1
ko--at- -- m---t- p--y--elka kotkata na moyata priyatelka
هذا هو عمل زملائي. Това е работата на моите колеги. Това е работата на моите колеги. 1
kuchet--n----y--p-iya--l kucheto na moya priyatel
‫زر القميص انقطع. Копчето на ризата се скъса. Копчето на ризата се скъса. 1
k-------n- ---a---i--tel kucheto na moya priyatel
‫فقدت مفتاح المرآب. Ключът на гаража го няма. Ключът на гаража го няма. 1
ku-h-to n--m--- p--ya-el kucheto na moya priyatel
‫حاسوب المدير معطل. Компютърът на шефа е повреден. Компютърът на шефа е повреден. 1
ig-----ite--- moit--de--a igrachkite na moite detsa
‫من هما والدا الفتاة؟ Кои са родителите на момичето? Кои са родителите на момичето? 1
igr--h-i-e-n----i-- --t-a igrachkite na moite detsa
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟ Как да стигна до къщата на твоите родители? Как да стигна до къщата на твоите родители? 1
i-r--hkit- na -oite-d--sa igrachkite na moite detsa
‫البيت موجود في أسفل الشارع. Къщата е в края на улицата. Къщата е в края на улицата. 1
Tov--ye -alt-t- ----oy---o-ega. Tova ye paltoto na moya kolega.
ما هي عاصمة سويسرا؟ Как се казва столицата на Швейцария? Как се казва столицата на Швейцария? 1
T--a-y---a----o n---oy-----e--. Tova ye paltoto na moya kolega.
‫ما هو عنوان الكتاب؟ Какво е заглавието на книгата? Какво е заглавието на книгата? 1
Tova ---pa---t---a--oya---l-ga. Tova ye paltoto na moya kolega.
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟ Как се казват децата на съседите? Как се казват децата на съседите? 1
To-a -- -olat- na moyata---lez-k-. Tova ye kolata na moyata kolezhka.
‫متى تبدأ عطلة مدارس الأطفال؟ Кога е ваканцията на децата? Кога е ваканцията на децата? 1
To-a -e--ol--- -- m---ta----e---a. Tova ye kolata na moyata kolezhka.
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟ Кога е приемният час на лекаря? Кога е приемният час на лекаря? 1
T-v- y- --lata------y--- -ol----a. Tova ye kolata na moyata kolezhka.
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟ Какво е работното време на музея? Какво е работното време на музея? 1
Tova ye--abota-- n--m---- --leg-. Tova ye rabotata na moite kolegi.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + البلغارية (1-100) MP3 البلغارية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!