Размоўнік

be Поры года і надвор’е   »   fr Les saisons et le temps

16 [шаснаццаць]

Поры года і надвор’е

Поры года і надвор’е

16 [seize]

Les saisons et le temps

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Французская Гуляць Больш
Вось поры года: Voici-l-- --i-ons: V____ l__ s_______ V-i-i l-s s-i-o-s- ------------------ Voici les saisons: 0
вясна, лета, L- p-----m-s,-l-é-é, L_ p_________ l_____ L- p-i-t-m-s- l-é-é- -------------------- Le printemps, l’été, 0
восень і зіма. l-a--omne -t--’h-v--. l________ e_ l_______ l-a-t-m-e e- l-h-v-r- --------------------- l’automne et l’hiver. 0
Лета спякотнае. L---- e-t c-aud. L____ e__ c_____ L-é-é e-t c-a-d- ---------------- L’été est chaud. 0
Улетку свеціць сонца. En é----le-sol-i---rill-. E_ é___ l_ s_____ b______ E- é-é- l- s-l-i- b-i-l-. ------------------------- En été, le soleil brille. 0
Улетку мы любім гуляць. En---------s aimo-s nous-p-o-en-r. E_ é___ n___ a_____ n___ p________ E- é-é- n-u- a-m-n- n-u- p-o-e-e-. ---------------------------------- En été, nous aimons nous promener. 0
Зіма халодная. L’h-ve- est -----. L______ e__ f_____ L-h-v-r e-t f-o-d- ------------------ L’hiver est froid. 0
Узімку ідзе снег або дождж. En----e-, il ne--e--- -- pl--t. E_ h_____ i_ n____ o_ i_ p_____ E- h-v-r- i- n-i-e o- i- p-e-t- ------------------------------- En hiver, il neige ou il pleut. 0
Узімку нам падабаецца быць дома. E--hiv-r- n-us --mo----e-ter-- l--ma-son. E_ h_____ n___ a_____ r_____ à l_ m______ E- h-v-r- n-u- a-m-n- r-s-e- à l- m-i-o-. ----------------------------------------- En hiver, nous aimons rester à la maison. 0
Холадна. I--f--t f-oi-. I_ f___ f_____ I- f-i- f-o-d- -------------- Il fait froid. 0
Ідзе дождж. Il p-eut. I_ p_____ I- p-e-t- --------- Il pleut. 0
Дзьме вецер. I- - a--- v--t. I_ y a d_ v____ I- y a d- v-n-. --------------- Il y a du vent. 0
Цёпла. Il-f-it -ha--. I_ f___ c_____ I- f-i- c-a-d- -------------- Il fait chaud. 0
Сонечна. C--s- ---oleillé. C____ e__________ C-e-t e-s-l-i-l-. ----------------- C’est ensoleillé. 0
Бязвоблачна. C’e---g-i. C____ g___ C-e-t g-i- ---------- C’est gai. 0
Якое сёння надвор’е? Co--e-t-e-- le-t---s ---our-’hui-? C______ e__ l_ t____ a__________ ? C-m-e-t e-t l- t-m-s a-j-u-d-h-i ? ---------------------------------- Comment est le temps aujourd’hui ? 0
Сёння холадна. Il-f-i--fr-id-aujou-d’h--. I_ f___ f____ a___________ I- f-i- f-o-d a-j-u-d-h-i- -------------------------- Il fait froid aujourd’hui. 0
Сёння цёпла. Il--a-t---a---au-o-r--h--. I_ f___ c____ a___________ I- f-i- c-a-d a-j-u-d-h-i- -------------------------- Il fait chaud aujourd’hui. 0

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

MP3 Беларуская + Французская (1-100) MP3 Французская (1-100)
Відэа не знойдзена!

Вывучэнне і эмоцыі

Мы радуемся, калі можам размаўляць на замежнай мове. Мы ганарымся сабой і сваімі поспехамі ў яе вывучэнні. Калі, наадварот, поспехаў няма, мы злуемся і губляем настрой. Такім чынам, з навучаннем звязаны розныя эмоцыі. Новыя даследаванні прыйшлі і да іншых цікавых вынікаў. Яны паказваюць, што пачуцці маюць значэнне ўжо падчас навучання. Таму што нашы эмоцыі ўплываюць на наш поспех у навучанні. Навучанне для нашага мозгу - гэта заўжды заданне. І ён хоча выканаць гэта заданне. Ці паспяхова ён з гэтым справіцца, залежыць ад нашых пачуццяў. Калі мы лічым, што можам выканаць гэта заданне, мы робімся больш упэўненыя ў сабе. Гэтая эмацыянальная стабільнасць дапамагае нам пры навучанні. Тым самым пазітыўнае мышленне спрыяе развіццю нашых разумовых здольнасцяў. Навучанне ў стрэсавай сітуацыі, наадварот, значна менш эфектыўнае. Сумненні ці клопаты перашкаджаюць добрай працы. Асабліва дрэнна мы вучымся, калі нечага баімся. У такім выпадку наш мозг не можа добра захоўваць інфармацыю. Таму важна, каб падчас навучання мы заўжды былі матываваны. Такім чынам, эмоцыі ўплываюць на навучанне. Але і навучанне ўплывае на эмоцыі! Структуры мозга, якія апрацоўваюць факты, апрацоўваюць таксама і пачуцці. Такім чынам, навучанне можа зрабіць нас шчаслівымі, а той, хто шчасліў, лепей навучаецца. Канешне, навучанне не заўжды бывае ў радасць, яно можа і стамляць. Таму нам неабходна заўжды ставіць невялікія мэты. Такім чынам мы не перагрузім наш мозг. І мы гарантуем, што мы будзем адпавядаць нашым спадзяванням. Наш поспех тады будзе ўзнагародай, якая будзе зноў нас матываваць. Таму вучыцеся і пры гэтым усміхайцеся!