Размоўнік

be Загадны лад 2   »   ko 명령문 2

90 [дзевяноста]

Загадны лад 2

Загадны лад 2

90 [아흔]

90 [aheun]

명령문 2

myeonglyeongmun 2

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Карэйская Гуляць Больш
Пагаліся! 면--세요! 면_____ 면-하-요- ------ 면도하세요! 0
myeo-gl---n-----2 m______________ 2 m-e-n-l-e-n-m-n 2 ----------------- myeonglyeongmun 2
Памыйся! 세-하-요! 세_____ 세-하-요- ------ 세수하세요! 0
mye--g-y-----un-2 m______________ 2 m-e-n-l-e-n-m-n 2 ----------------- myeonglyeongmun 2
Прычашыся! 머-- 빗-세-! 머__ 빗____ 머-를 빗-세-! --------- 머리를 빗으세요! 0
m-eon--ha-e-o! m_____________ m-e-n-o-a-e-o- -------------- myeondohaseyo!
Патэлефануй! Патэлефануйце! 전화-세-! 전_____ 전-하-요- ------ 전화하세요! 0
my--ndo---ey-! m_____________ m-e-n-o-a-e-o- -------------- myeondohaseyo!
Пачынай! Пачынайце! 시---요! 시_____ 시-하-요- ------ 시작하세요! 0
m--ondoha-e--! m_____________ m-e-n-o-a-e-o- -------------- myeondohaseyo!
Перастань! Перастаньце! 그---요! 그_____ 그-하-요- ------ 그만하세요! 0
se--h-sey-! s__________ s-s-h-s-y-! ----------- sesuhaseyo!
Пакінь гэта! Пакіньце гэта! 그---요! 그_____ 그-두-요- ------ 그만두세요! 0
s-su---e--! s__________ s-s-h-s-y-! ----------- sesuhaseyo!
Скажы гэта! Скажыце гэта! 말하-요! 말____ 말-세-! ----- 말하세요! 0
se-----ey-! s__________ s-s-h-s-y-! ----------- sesuhaseyo!
Купі гэта! Купіце гэта! 사--! 사___ 사-요- ---- 사세요! 0
meoli-e-l--i--e-s---! m________ b__________ m-o-i-e-l b-s-e-s-y-! --------------------- meolileul bis-euseyo!
Ніколі не будзь несумленным! 절대---말하- 마--! 절_ 거____ 마___ 절- 거-말-지 마-요- ------------- 절대 거짓말하지 마세요! 0
me----eul b-----sey-! m________ b__________ m-o-i-e-l b-s-e-s-y-! --------------------- meolileul bis-euseyo!
Ніколі не будзь нахабным! 절대--난-지 --요! 절_ 장___ 마___ 절- 장-치- 마-요- ------------ 절대 장난치지 마세요! 0
meoli---- --s---se--! m________ b__________ m-o-i-e-l b-s-e-s-y-! --------------------- meolileul bis-euseyo!
Ніколі не будзь няветлівым! 절대 --하- ---! 절_ 무___ 마___ 절- 무-하- 마-요- ------------ 절대 무례하지 마세요! 0
j-o-----a-eyo! j_____________ j-o-h-a-a-e-o- -------------- jeonhwahaseyo!
Будзь заўжды сумленным! 늘-정-하세-! 늘 정_____ 늘 정-하-요- -------- 늘 정직하세요! 0
j-on-wah--eyo! j_____________ j-o-h-a-a-e-o- -------------- jeonhwahaseyo!
Будзь заўжды прыемным! 늘 -절하세-! 늘 친_____ 늘 친-하-요- -------- 늘 친절하세요! 0
j--nh-a------! j_____________ j-o-h-a-a-e-o- -------------- jeonhwahaseyo!
Будзь заўжды ветлівым! 늘 공손하--! 늘 공_____ 늘 공-하-요- -------- 늘 공손하세요! 0
s--a---s---! s___________ s-j-g-a-e-o- ------------ sijaghaseyo!
Шчасліва Вам дабрацца дадому! 집- -사히 ---- 바래요! 집_ 무__ 도___ 바___ 집- 무-히 도-하- 바-요- ---------------- 집에 무사히 도착하길 바래요! 0
s--a----e-o! s___________ s-j-g-a-e-o- ------------ sijaghaseyo!
Сачыце за сабой як след! 건-하세요! 건_____ 건-하-요- ------ 건강하세요! 0
sijag-a-e--! s___________ s-j-g-a-e-o- ------------ sijaghaseyo!
Прыходзьце да нас яшчэ як мага хутчэй! 곧-----------주세요! 곧 우__ 다_ 방______ 곧 우-를 다- 방-해-세-! ---------------- 곧 우리를 다시 방문해주세요! 0
g--ma--as-y-! g____________ g-u-a-h-s-y-! ------------- geumanhaseyo!

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

MP3 Беларуская + Карэйская (1-100) MP3 Карэйская (1-100)
Відэа не знойдзена!

Немаўляты могуць вывучаць граматычныя правілы

Дзеці растуць вельмі хутка. І яны вельмі хутка навучаюцца! Як навучаюцца дзеці яшчэ не даследавана. Працэсы навучання працякаюць вельмі хутка. Дзеці не заўважаюць, што яны вучацца. Тым не менш, з кожным днём яны ўмеюць ўсё больш. Гэта можна заўважыць па іх мове. У першыя месяцы немаўляты могуць толькі крычаць. Праз некалькі месяцаў яны ўжо здольныя гаварыць кароткія словы. Затым са слоў утвараюцца сказы. І нарэшце дзеці размаўляюць на роднай мове. Нажаль, з дарослымі ўсё інакш. Для навучання ім патрэбныя кнігі або іншыя матэрыялы. Толькі гэтак яны змогуць, напрыклад, вывучыць граматычныя правілы. Але немаўляты вывучаюць граматыку ўжо з чатырох месяцаў! Даседчыкі навучылі нямецкіх немаўлят правілам граматыкі замежнай мовы. Для гэтага ім прайгравалі італьянскія сказы. Гэтыя сказы мелі пэўныя сінтаксічныя структуры. Немаўляты слухалі правільныя сказы на італьянскай мове каля чвэрці гадзіны. Пасля сказы прайгравалі зноў. У гэты раз некаторыя сказы былі няправільныя. Пакуль дзеці слухалі сказы, даследчыкі вымяралі іх мазгавую актыўнасць. Гэтак вучоныя змаглі вызначыць, як мозг рэагіруе на сказы. І актыўнасць мозгу немаўлят вар'іравалася ў залежнасці ад сказаў. Нягледзячы на тое, што яны толькі што пачулі сказы, яны заўважылі памылкі. Канешне, немаўляты не разумеюць, чаму некаторыя сказы няправільныя. Яны арыентуюцца толькі на гукавыя ўзоры. Але гэтага дастаткова, каб вывучыць мову - прынамсі, немаўлятам.