Разговорник

bg Въпроси – Минало време 2   »   mk Прашања – Минато време 2

86 [осемдесет и шест]

Въпроси – Минало време 2

Въпроси – Минало време 2

86 [осумдесет и шест]

86 [osoomdyesyet i shyest]

Прашања – Минато време 2

Prashaњa – Minato vryemye 2

Изберете как искате да видите превода:   
български македонски Играйте Повече
Ти каква вратовръзка носеше? К-ја вр------ка -а н---ше? К___ в_________ ј_ н______ К-ј- в-а-о-р-к- ј- н-с-ш-? -------------------------- Која вратоврска ја носеше? 0
P-ashaњ--–-Mi---o--r------2 P_______ – M_____ v______ 2 P-a-h-њ- – M-n-t- v-y-m-e 2 --------------------------- Prashaњa – Minato vryemye 2
Ти каква кола си купи? Ко----т--об-л--о к---? К__ а________ г_ к____ К-ј а-т-м-б-л г- к-п-? ---------------------- Кој автомобил го купи? 0
P-a-haњa-– Mina-- -rye--- 2 P_______ – M_____ v______ 2 P-a-h-њ- – M-n-t- v-y-m-e 2 --------------------------- Prashaњa – Minato vryemye 2
Ти за какъв вестник се абонира? За ------сн-к-се прет--ати? З_ к__ в_____ с_ п_________ З- к-ј в-с-и- с- п-е-п-а-и- --------------------------- За кој весник се претплати? 0
Ko-a-vra-ovr--a ј- n---es-ye? K___ v_________ ј_ n_________ K-ј- v-a-o-r-k- ј- n-s-e-h-e- ----------------------------- Koјa vratovrska јa nosyeshye?
Кого видяхте? К--о в--ов-е? К___ в_______ К-г- в-д-в-е- ------------- Кого видовте? 0
Koј--v-atovrska -----s-e--y-? K___ v_________ ј_ n_________ K-ј- v-a-o-r-k- ј- n-s-e-h-e- ----------------------------- Koјa vratovrska јa nosyeshye?
Кого срещнахте? К-г--с-е----те? К___ с_________ К-г- с-е-н-в-е- --------------- Кого сретнавте? 0
Koј---r-----s-- -a-n-sy-s--e? K___ v_________ ј_ n_________ K-ј- v-a-o-r-k- ј- n-s-e-h-e- ----------------------------- Koјa vratovrska јa nosyeshye?
Кого разпознахте? К--о п-е--зн--те? К___ п___________ К-г- п-е-о-н-в-е- ----------------- Кого препознавте? 0
Koј avt-m------uo k-opi? K__ a________ g__ k_____ K-ј a-t-m-b-l g-o k-o-i- ------------------------ Koј avtomobil guo koopi?
Кога станахте? К--- -та-авте? К___ с________ К-г- с-а-а-т-? -------------- Кога станавте? 0
Ko--av--m-bi--g-----op-? K__ a________ g__ k_____ K-ј a-t-m-b-l g-o k-o-i- ------------------------ Koј avtomobil guo koopi?
Кога започнахте? Ког----п---а-те? К___ з__________ К-г- з-п-ч-а-т-? ---------------- Кога започнавте? 0
K-- --tom---l---- k--p-? K__ a________ g__ k_____ K-ј a-t-m-b-l g-o k-o-i- ------------------------ Koј avtomobil guo koopi?
Кога свършихте? К-г--п-ес--н-в-е? К___ п___________ К-г- п-е-т-н-в-е- ----------------- Кога престанавте? 0
Za--oј vye--i--sye-pry---l-t-? Z_ k__ v______ s__ p__________ Z- k-ј v-e-n-k s-e p-y-t-l-t-? ------------------------------ Za koј vyesnik sye pryetplati?
Защо се събудихте? Зо----с---аз--д-вте? З____ с_ р__________ З-ш-о с- р-з-у-и-т-? -------------------- Зошто се разбудивте? 0
Z- --ј--y--ni- sye pry-t-la-i? Z_ k__ v______ s__ p__________ Z- k-ј v-e-n-k s-e p-y-t-l-t-? ------------------------------ Za koј vyesnik sye pryetplati?
Защо станахте учител? Зо--о с-ан--те-нас-а-н-к? З____ с_______ н_________ З-ш-о с-а-а-т- н-с-а-н-к- ------------------------- Зошто станавте наставник? 0
Za-k-ј-----n-k s-e--r--t-lat-? Z_ k__ v______ s__ p__________ Z- k-ј v-e-n-k s-e p-y-t-l-t-? ------------------------------ Za koј vyesnik sye pryetplati?
Защо взехте такси? З--то ---авте-такси? З____ з______ т_____ З-ш-о з-м-в-е т-к-и- -------------------- Зошто земавте такси? 0
Kogu--vi-o--ye? K____ v________ K-g-o v-d-v-y-? --------------- Koguo vidovtye?
Откъде дойдохте? Од---де дој-о---? О_ к___ д________ О- к-д- д-ј-о-т-? ----------------- Од каде дојдовте? 0
Ko--o v---v---? K____ v________ K-g-o v-d-v-y-? --------------- Koguo vidovtye?
Къде отидохте? Н--аде-от-дов-е? Н_____ о________ Н-к-д- о-и-о-т-? ---------------- Накаде отидовте? 0
Ko-uo vi-ovtye? K____ v________ K-g-o v-d-v-y-? --------------- Koguo vidovtye?
Къде бяхте? Ка---бев--? К___ б_____ К-д- б-в-е- ----------- Каде бевте? 0
Kog-o-s---tna---e? K____ s___________ K-g-o s-y-t-a-t-e- ------------------ Koguo sryetnavtye?
Ти на кого помогна? К-м- му----огна? К___ м_ п_______ К-м- м- п-м-г-а- ---------------- Кому му помогна? 0
K-g-o --y-tna---e? K____ s___________ K-g-o s-y-t-a-t-e- ------------------ Koguo sryetnavtye?
Ти на кого писа? К--- му-пиш-? К___ м_ п____ К-м- м- п-ш-? ------------- Кому му пиша? 0
K--uo----e-na-tye? K____ s___________ K-g-o s-y-t-a-t-e- ------------------ Koguo sryetnavtye?
Ти на кого отговори? Ко-- му-одго-о--? К___ м_ о________ К-м- м- о-г-в-р-? ----------------- Кому му одговори? 0
K-guo-p-yep---avt--? K____ p_____________ K-g-o p-y-p-z-a-t-e- -------------------- Koguo pryepoznavtye?

Изтегляне MP3 (.zip файлове)

MP3 български + македонски (1-100) MP3 македонски (1-100)

Двуезичието подобрява слуха

Хората, които говорят два езика чуват по-добре. Те могат да разграничат звуците по-точно. Едно американско проучване е стигнало до това заключение. Изследователите направили експеримент с няколко тийнейджъра. Част от участниците израснали като двуезични. Тези тийнейджъри говорели английски и испански език. Другата част от участниците говорели само английски. Младежите трябвало да слушат определена сричка. Това била сричката "da". Тя не била свързана с нито един от езиците. Сричката била пусната на запис в слушалките на участниците. В същото време, мозъчната им активност била измервана с електроди. След този тест тийнейджърите трябвало да слушат сричката отново. Този път, обаче, те чували и множество други разсейващи звуци. Имало различни гласове казващи безсмислени изречения. Двуезичните участници реагирали много силно на сричката. Мозъкът им показвал голяма активност. Те успявали да идентифицират точно сричката с или без разсейващите звуци. Едноезичните лица, обаче не се справяли така успешно. Техният слух не бил толкова добър, колкото този на двуезичните участници. Резултатът от експеримента изненадал изследователите. Дотогава било само известно, че музикантите имат особено добър слух. Но се оказва, че двуезичието също тренира ухото. Хората , които са двуезични постоянно се сблъскват с различни звуци. Ето защо, техният мозък трябва да разработи нови способности. Той се научава как да отличава различните езикови стимули. Изследователите сега тестват как езиковите умения засягат мозъка. Може би слухът може да се облагодетелства и когато човек учи езици по-късно в живота...