বাক্যাংশ বই

bn অন্যের সাথে পরিচয় / পরিচিত হওয়া   »   sv Lära känna

৩ [তিন]

অন্যের সাথে পরিচয় / পরিচিত হওয়া

অন্যের সাথে পরিচয় / পরিচিত হওয়া

3 [tre]

Lära känna

আপনি কীভাবে অনুবাদ দেখতে চান তা চয়ন করুন:   
বাংলা সুইডিশ খেলা আরও
নমস্কার! / আসসালামু আ’লাইকুম H--! H___ H-j- ---- Hej! 0
নমস্কার! / আসসালামু আ’লাইকুম G-d-d--! G__ d___ G-d d-g- -------- God dag! 0
আপনি কেমন আছেন? Hu----å----t ----? H__ s___ d__ t____ H-r s-å- d-t t-l-? ------------------ Hur står det till? 0
আপনি কি ইউরোপ থেকে এসেছেন? K-m--- ni från-E---pa? K_____ n_ f___ E______ K-m-e- n- f-å- E-r-p-? ---------------------- Kommer ni från Europa? 0
আপনি কি আমেরিকা থেকে এসেছেন? K-mm-r ni-fr----m-r---? K_____ n_ f___ A_______ K-m-e- n- f-å- A-e-i-a- ----------------------- Kommer ni från Amerika? 0
আপনি কি এশিয়া থেকে এসেছেন? K-mme--n--fr-n Asie-? K_____ n_ f___ A_____ K-m-e- n- f-å- A-i-n- --------------------- Kommer ni från Asien? 0
আপনি কোন হোটেলে উঠেছেন / উঠছেন? På---l--t--otel---o- ni? P_ v_____ h_____ b__ n__ P- v-l-e- h-t-l- b-r n-? ------------------------ På vilket hotell bor ni? 0
আপনি এখানে কতদিন ধরে আছেন? Hur-l-nge -a- n---a--- här? H__ l____ h__ n_ v____ h___ H-r l-n-e h-r n- v-r-t h-r- --------------------------- Hur länge har ni varit här? 0
আপনি কতদিন থাকবেন? H-r---n-e st----- ni? H__ l____ s______ n__ H-r l-n-e s-a-n-r n-? --------------------- Hur länge stannar ni? 0
আপনার কি এখানে ভাল লাগছে? Tri-s-ni-bra hä-? T____ n_ b__ h___ T-i-s n- b-a h-r- ----------------- Trivs ni bra här? 0
আপনি কি এখানে ছুটি কাটাতে এসেছেন? Ä--n- s---s----h-r? Ä_ n_ s_______ h___ Ä- n- s-m-s-e- h-r- ------------------- Är ni semester här? 0
আপনি কখনো এসে আমার সঙ্গে দেখা করুন! Ko- -ch-hä-s- -- -i--n--o--gån-! K__ o__ h____ p_ m__ n____ g____ K-m o-h h-l-a p- m-g n-g-n g-n-! -------------------------------- Kom och hälsa på mig någon gång! 0
এটা আমার ঠিকানা ৷ Här ä- -i--adre-s. H__ ä_ m__ a______ H-r ä- m-n a-r-s-. ------------------ Här är min adress. 0
আগামী কাল কি আমরা একে অপরের সঙ্গে দেখা করতে পারি? S---vi -mor--n? S__ v_ i_______ S-s v- i-o-g-n- --------------- Ses vi imorgon? 0
আমি দুঃখিত, আমার আগে থেকেই কিছু পরিকল্পনা করা আছে৷ T-vä----j---har -n--- -ö---ig. T______ j__ h__ a____ f__ m___ T-v-r-, j-g h-r a-n-t f-r m-g- ------------------------------ Tyvärr, jag har annat för mig. 0
বিদায়! H---då! H__ d__ H-j d-! ------- Hej då! 0
এখন তাহলে আসি! Adj-! A____ A-j-! ----- Adjö! 0
শীঘ্রই দেখা হবে! Vi--e--s--rt! V_ s__ s_____ V- s-s s-a-t- ------------- Vi ses snart! 0

ডাউনলোড করুন MP3 (.জিপ নথি পত্র)

MP3 বাংলা + সুইডিশ (1-100) MP3 সুইডিশ (1-100)
কোন ভিডিও পাওয়া যায়নি!

র্বণমালা

ভাষা যোগাযোগের মাধ্যম। আমরা আমাদের ভাবনা ও অনুভূতি অন্যকে বলি। লিখেও আমরা এটা প্রকাশ করতে পারি। অধিকাংশ ভাষার একটি লিখিত রূপ রয়েছে। লেখা হল অক্ষরের সমষ্টি। এই অক্ষরগুলো বিভিন্ন হতে পারে। কতগুলো অক্ষর নিয়ে অধিকাংশ লেখা হয়। এই অক্ষরগুলোই বর্ণমালা তৈরী করে। বর্ণমালা হল একটি সংগঠিত ও চিত্রসম্বলিত চিহ্ন। এই অক্ষরগুলো সুনির্দিষ্ট নিয়ম অনুযায়ী শব্দ গঠন করে। প্রত্যেক অক্ষরের নির্দিষ্ট উচ্চারণ রয়েছে। বর্ণমালার ইংরেজী প্রতিশব্দ ’অ্যালফাবেট’ যা গ্রীক ভাষা থেকে উদ্ভূত। গ্রীক ভাষার প্রথম দুটি বর্ণের নাম ’আলফা’ ও ’বেটা’। পৃথিবীর ইতিহাসে বিভিন্ন ধরনের বহুসংখ্যক বর্ণমালা রয়েছে। প্রায় ৩,০০০ বছর আগে থেকে মানুষ বর্ণমালার ব্যবহার করে আসছে। পূর্বে, বর্ণমালা ছিল চিত্রসম্বলিত। খুব কম মানুষই চিত্রগুলোর অর্থ বুঝতো। ফলে, পরবর্তীতে বর্ণমালা তার চিহ্নগত বৈশিষ্ট্য হারিয়ে ফেলে। বর্তমানে, এই ধরণের বর্ণমালার কোন অর্থ নেই। তারা যখন অন্য কোন বর্ণের সাথে ব্যবহার হয় তখনই কেবল অর্থবহ হয়। যেমন, চীনা বর্ণমালায় ব্যবহৃত বিভিন্ন চিহ্ন বিভিন্ন অর্থ বহন করে। এই বর্ণমালা ছবিসম্বলিত এবং ছবির দ্বারা অর্থ বোঝা যায়। লেখায় আমাদের ভাবনার প্রতিফলণ হয়। জ্ঞানের স্মারক হিসেবে আমরা বর্ণমালা ব্যবহার করি। আমাদের মস্তিষ্ক শিখে কিভাবে বর্ণের অর্থোদ্ধার করতে হয়। বর্ণমালা থেকে শব্দ হয় আর শব্দ থেকে কল্পনা। এভাবেই একটি লেখা বছরের পর বছর টিকে থাকে। এবং এখনও তা বোধগম্য।