Manual de conversa

ca Adjectius 1   »   hy ածականներ 1

78 [setanta-vuit]

Adjectius 1

Adjectius 1

78 [յոթանասունութ]

78 [yot’anasunut’]

ածականներ 1

atsakanner 1

Tria com vols veure la traducció:   
català armeni Engegar Més
una dona gran / vella մի -ե---ին մ_ ծ__ կ__ մ- ծ-ր կ-ն ---------- մի ծեր կին 0
a-sa-anner-1 a_________ 1 a-s-k-n-e- 1 ------------ atsakanner 1
una dona grassa մի գե- կ-ն մ_ գ__ կ__ մ- գ-ր կ-ն ---------- մի գեր կին 0
atsa-a--e- 1 a_________ 1 a-s-k-n-e- 1 ------------ atsakanner 1
una dona curiosa մի--------ր-ս-ր--ին մ_ հ___________ կ__ մ- հ-տ-ք-ք-ա-ե- կ-ն ------------------- մի հետաքրքրասեր կին 0
mi t--r--in m_ t___ k__ m- t-e- k-n ----------- mi tser kin
un cotxe nou մի-ն----ե---ա մ_ ն__ մ_____ մ- ն-ր մ-ք-ն- ------------- մի նոր մեքենա 0
mi-tse- -in m_ t___ k__ m- t-e- k-n ----------- mi tser kin
un cotxe ràpid մ----ագ-մ-քե-ա մ_ ա___ մ_____ մ- ա-ա- մ-ք-ն- -------------- մի արագ մեքենա 0
m--t--r--in m_ t___ k__ m- t-e- k-n ----------- mi tser kin
un cotxe còmode մի--ա-----վ---մե-ե-ա մ_ հ_________ մ_____ մ- հ-ր-ա-ա-ե- մ-ք-ն- -------------------- մի հարմարավետ մեքենա 0
mi ----kin m_ g__ k__ m- g-r k-n ---------- mi ger kin
un vestit blau կ---ւյ- զգե-տ կ______ զ____ կ-պ-ւ-տ զ-ե-տ ------------- կապույտ զգեստ 0
mi g-r--in m_ g__ k__ m- g-r k-n ---------- mi ger kin
un vestit vermell կ--մի--զգ-ստ կ_____ զ____ կ-ր-ի- զ-ե-տ ------------ կարմիր զգեստ 0
m--ge- kin m_ g__ k__ m- g-r k-n ---------- mi ger kin
un vestit verd կ-նաչ -գեստ կ____ զ____ կ-ն-չ զ-ե-տ ----------- կանաչ զգեստ 0
mi-h-ta-’r-’--s-- --n m_ h_____________ k__ m- h-t-k-r-’-a-e- k-n --------------------- mi hetak’rk’raser kin
una bossa negra ս--պա--ւս-կ ս_ պ_______ ս- պ-յ-ւ-ա- ----------- սև պայուսակ 0
m- he-a--r-’---e--kin m_ h_____________ k__ m- h-t-k-r-’-a-e- k-n --------------------- mi hetak’rk’raser kin
una bossa marró մ-խրագո-յն-պ-յ----կ մ_________ պ_______ մ-խ-ա-ո-յ- պ-յ-ւ-ա- ------------------- մոխրագույն պայուսակ 0
mi-h-tak’--’ra----k-n m_ h_____________ k__ m- h-t-k-r-’-a-e- k-n --------------------- mi hetak’rk’raser kin
una bossa blanca ս-իտ-կ -այ---ակ ս_____ պ_______ ս-ի-ա- պ-յ-ւ-ա- --------------- սպիտակ պայուսակ 0
mi n----e-’--na m_ n__ m_______ m- n-r m-k-y-n- --------------- mi nor mek’yena
gent simpàtica հաճել--մ-ր-իկ հ_____ մ_____ հ-ճ-լ- մ-ր-ի- ------------- հաճելի մարդիկ 0
mi n----ek’y--a m_ n__ m_______ m- n-r m-k-y-n- --------------- mi nor mek’yena
gent amable բարեհ-մբ--յր մարդիկ բ___________ մ_____ բ-ր-հ-մ-ո-յ- մ-ր-ի- ------------------- բարեհամբույր մարդիկ 0
m--nor -ek---na m_ n__ m_______ m- n-r m-k-y-n- --------------- mi nor mek’yena
gent interessant հետա-ր-իր-մար-իկ հ________ մ_____ հ-տ-ք-ք-ր մ-ր-ի- ---------------- հետաքրքիր մարդիկ 0
m- -r-g --k’y--a m_ a___ m_______ m- a-a- m-k-y-n- ---------------- mi arag mek’yena
Nens encantadors լավ ե-ե-աներ լ__ ե_______ լ-վ ե-ե-ա-ե- ------------ լավ երեխաներ 0
m--ara---e-’yena m_ a___ m_______ m- a-a- m-k-y-n- ---------------- mi arag mek’yena
Nens maleducats անհնազան- -ր-խ-ն-ր ա________ ե_______ ա-հ-ա-ա-դ ե-ե-ա-ե- ------------------ անհնազանդ երեխաներ 0
m- ara--m-k---na m_ a___ m_______ m- a-a- m-k-y-n- ---------------- mi arag mek’yena
Nens ben educats խ--ա- -րե---եր խ____ ե_______ խ-զ-խ ե-ե-ա-ե- -------------- խիզախ երեխաներ 0
m- ha--ara--- ---’yena m_ h_________ m_______ m- h-r-a-a-e- m-k-y-n- ---------------------- mi harmaravet mek’yena

Descarregar MP3 (.cremallera Arxius)

MP3 català + armeni (1-100) MP3 armeni (1-100)
No s’ha trobat cap vídeo

Els ordinadors poden reconstruir les paraules escoltades

Llegir la ment és un vell somni de l'home. A tots els agradaria saber el que una altra persona està pensant en un moment determinat. Aquest desig segueix sent això, un somni. Ni tan sols amb la tecnologia moderna podem llegir els pensaments. El que els altres pensen seguirà sent un misteri. Però el que sí podem saber és el que els altres senten! Això és el que ha mostrat un experiment científic. Els investigadors van aconseguir reconstruir paraules escoltades. Amb aquest propòsit van analitzar les ones cerebrals dels subjectes que van participar en l'experiment. Quan sentim alguna cosa, el nostre cervell s'activa. Es posa a processar els sons escoltats. Llavors es produeix una certa pauta d'activitat. Aquest patró pot ser registrat mitjançant uns elèctrodes. I aquest registre també es pot processar! I a través d'un ordinador és possible convertir-lo en un patró de so. Així es pot identificar la paraula escoltada. Aquest principi funciona amb totes les paraules. Cada paraula que sentim produeix un senyal determinat. Aquest senyal està sempre relacionat amb el so de la paraula. Així que ‘només’ cal traduir-lo en un senyal acústic. Perquè si es té el patró sonor es coneix la paraula. Durant l'experiment, els subjectes van sentir autèntiques paraules i pseudoparaules. És a dir, una part de les paraules escoltades no existia. Tot i això, també aquestes paraules podien ser reconstruïdes. Les paraules conegudes podien ser expressades per un ordinador. També era possible mostrar-les simplement en un monitor. Els científics esperen ara comprendre millor els senyals lingüístics. Així que el somni de llegir la ment continua...