Manual de conversa

ca Imperatiu 2   »   mr आज्ञार्थक २

90 [noranta]

Imperatiu 2

Imperatiu 2

९० [नव्वद]

90 [Navvada]

आज्ञार्थक २

ājñārthaka 2

Tria com vols veure la traducció:   
català marathi Engegar Més
Afaita’t! द-ढी-क--! दा_ क__ द-ढ- क-ा- --------- दाढी करा! 0
ājñā--ha-a-2 ā_________ 2 ā-ñ-r-h-k- 2 ------------ ājñārthaka 2
Renta’t! अ-ग ध--ा! अं_ धु__ अ-ग ध-व-! --------- अंग धुवा! 0
āj--r-h-ka-2 ā_________ 2 ā-ñ-r-h-k- 2 ------------ ājñārthaka 2
Pentina’t! क-स--ि--र-! के_ विं___ क-स व-ं-र-! ----------- केस विंचरा! 0
d---- k-r-! d____ k____ d-ḍ-ī k-r-! ----------- dāḍhī karā!
Truca! Truqui’m! फ---क--! फो_ क__ फ-न क-ा- -------- फोन करा! 0
d---ī --rā! d____ k____ d-ḍ-ī k-r-! ----------- dāḍhī karā!
Comença! Comenci! सु---करा! सु_ क__ स-र- क-ा- --------- सुरू करा! 0
dā-h- k-r-! d____ k____ d-ḍ-ī k-r-! ----------- dāḍhī karā!
Para! Pari! था-ब- थ--बा! थां__ थां__ थ-ं-! थ-ं-ा- ------------ थांब! थांबा! 0
A--a d-u--! A___ d_____ A-g- d-u-ā- ----------- Aṅga dhuvā!
Deixa-ho! Deixi-ho! स--ू- द----ोड-न-द-या! सो__ दे_ सो__ द्__ स-ड-न द-! स-ड-न द-य-! --------------------- सोडून दे! सोडून द्या! 0
A-----huvā! A___ d_____ A-g- d-u-ā- ----------- Aṅga dhuvā!
Digues-ho! Digui-ho! बो-- ----! बो__ बो__ ब-ल- ब-ल-! ---------- बोल! बोला! 0
Aṅga -huvā! A___ d_____ A-g- d-u-ā- ----------- Aṅga dhuvā!
Compra-ho! Compri-ho! हे-ख-ेदी-कर!-ह- खरे-ी----! हे ख__ क__ हे ख__ क__ ह- ख-े-ी क-! ह- ख-े-ी क-ा- -------------------------- हे खरेदी कर! हे खरेदी करा! 0
Kēs---in-c-rā! K___ v_______ K-s- v-n-c-r-! -------------- Kēsa vin̄carā!
No siguis mai deshonest! कध-ह- ---मा- --ू---ोस! क__ बे___ ब_ न___ क-ी-ी ब-ई-ा- ब-ू न-ो-! ---------------------- कधीही बेईमान बनू नकोस! 0
K--- --n̄c-rā! K___ v_______ K-s- v-n-c-r-! -------------- Kēsa vin̄carā!
No siguis mai maleducat! कध--ी -ो--- बनू नकोस! क__ खो___ ब_ न___ क-ी-ी ख-ड-र ब-ू न-ो-! --------------------- कधीही खोडकर बनू नकोस! 0
K----vi--c---! K___ v_______ K-s- v-n-c-r-! -------------- Kēsa vin̄carā!
No siguis mai descortès! क---- -------ाग- --ो-! क__ अ___ वा_ न___ क-ी-ी अ-भ-य व-ग- न-ो-! ---------------------- कधीही असभ्य वागू नकोस! 0
P---- -arā! P____ k____ P-ō-a k-r-! ----------- Phōna karā!
Sigues sempre honest! नेहम- प्---ाणिक---हा! ने__ प्____ रा__ न-ह-ी प-र-म-ण-क र-ह-! --------------------- नेहमी प्रामाणिक राहा! 0
Phō-a---r-! P____ k____ P-ō-a k-r-! ----------- Phōna karā!
Sigues sempre agradable! नेह-ी -ांग---र--ा! ने__ चां__ रा__ न-ह-ी च-ं-ल- र-ह-! ------------------ नेहमी चांगले राहा! 0
P-ōna -a--! P____ k____ P-ō-a k-r-! ----------- Phōna karā!
Sigues sempre amable! न--------म-र-रा--! ने__ वि___ रा__ न-ह-ी व-न-्- र-ह-! ------------------ नेहमी विनम्र राहा! 0
S--ū ---ā! S___ k____ S-r- k-r-! ---------- Surū karā!
Bon viatge! आप--घ-- स--क्--त -रत-य-ल अश- आ---आ--! आ__ घ_ सु____ प__ या_ अ_ आ_ आ__ आ-ण घ-ी स-र-्-ि- प-त य-ल अ-ी आ-ा आ-े- ------------------------------------- आपण घरी सुरक्षित परत याल अशी आशा आहे! 0
Sur- k-rā! S___ k____ S-r- k-r-! ---------- Surū karā!
Cuideu-vos! स--तः-ी-----ी-घ--ा! स्___ का__ घ्__ स-व-ः-ी क-ळ-ी घ-य-! ------------------- स्वतःची काळजी घ्या! 0
Sur----r-! S___ k____ S-r- k-r-! ---------- Surū karā!
Visiteu-nos una altra vegada! प--्ह- लव-र-भ-ट-! पु__ ल___ भे__ प-न-ह- ल-क- भ-ट-! ----------------- पुन्हा लवकर भेटा! 0
Thāmb-! ---m-ā! T______ T______ T-ā-b-! T-ā-b-! --------------- Thāmba! Thāmbā!

Descarregar MP3 (.cremallera Arxius)

MP3 català + marathi (1-100) MP3 marathi (1-100)
No s’ha trobat cap vídeo

Els nadons poden aprendre regles gramaticals

Els nens creixen molt de pressa. I també aprenen molt ràpid! Encara no s'ha investigat com aprenen els nens. El procés d'aprenentatge succeeix automàticament. Els nens no s'adonen que estan aprenent. Però cada dia que passa són capaços de fer més coses. Això és evident en el cas de l'idioma. En el seu primer mes de vida dels nadons només saben cridar. Amb uns pocs mesos poden pronunciar paraules curtes. Basant-se en aquestes paraules arriben a construir frases. A partir d'un cert moment, els nens parlen la seva llengua materna. Per desgràcia, amb la gent gran això no succeeix igual. Per aprendre necessiten llibres o altre tipus de material. Només així poden conèixer, per exemple, les regles gramaticals. Els nadons, en canvi, ja als quatre mesos estan aprenent gramàtica! Uns científics van ensenyar a nadons alemanys regles gramaticals d'altres llengües. Els van recitar en veu alta frases en italià. Les frases eren portadores d'estructures sintàctiques necessàries. Els nadons van escoltar les frases correctes durant aproximadament un quart d'hora. A continuació, se'ls va tornar a recitar noves frases. Aquest cop, però, algunes de les frases no eren correctes. Es van mesurar les ones cerebrals dels nadons mentre escoltaven les frases. Els investigadors van poder conèixer així la reacció del seu cervell davant les frases. I van descobrir que els nadons reaccionaven de manera diferent! Encara aprendre les frases en molt poc temps, eren capaços de detectar els errors. Per descomptat, els nadons no entenen per què algunes frases són incorrectes. S'orientaven només pels models recitats. Però això és suficient per aprendre una llengua – almenys si ets un nadó...