Konverzační příručka

cs Minulý čas 4   »   sv Förfluten tid 4

84 [osmdesát čtyři]

Minulý čas 4

Minulý čas 4

84 [åttiofyra]

Förfluten tid 4

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština švédština Poslouchat Více
číst läsa l___ l-s- ---- läsa 0
Četl jsem. J-- ha--l-st. J__ h__ l____ J-g h-r l-s-. ------------- Jag har läst. 0
Přečetl jsem celý román. Jag-----lä-t hel- ---ane-. J__ h__ l___ h___ r_______ J-g h-r l-s- h-l- r-m-n-n- -------------------------- Jag har läst hela romanen. 0
rozumět f--s-å f_____ f-r-t- ------ förstå 0
Rozuměl jsem. Ja--h-- f--st-t-. J__ h__ f________ J-g h-r f-r-t-t-. ----------------- Jag har förstått. 0
Rozuměl jsem celému textu. J-- -a--f-rstått hel---exten. J__ h__ f_______ h___ t______ J-g h-r f-r-t-t- h-l- t-x-e-. ----------------------------- Jag har förstått hela texten. 0
odpovídat sv-ra s____ s-a-a ----- svara 0
Odpověděl jsem. J-- --- sv--at. J__ h__ s______ J-g h-r s-a-a-. --------------- Jag har svarat. 0
Odpověděl jsem na všechny otázky. J-g--ar sva--- ---alla--r-g----. J__ h__ s_____ p_ a___ f________ J-g h-r s-a-a- p- a-l- f-å-o-n-. -------------------------------- Jag har svarat på alla frågorna. 0
Vím to – věděl jsem to. J-g---- det-– j----a---etat-d--. J__ v__ d__ – j__ h__ v____ d___ J-g v-t d-t – j-g h-r v-t-t d-t- -------------------------------- Jag vet det – jag har vetat det. 0
Píšu to – napsal jsem to. Ja--s--ive--det-– --g-h-r --r-v-- -et. J__ s______ d__ – j__ h__ s______ d___ J-g s-r-v-r d-t – j-g h-r s-r-v-t d-t- -------------------------------------- Jag skriver det – jag har skrivit det. 0
Slyším to – slyšel jsem to. Jag --- d-t – j----ar---r--d-t. J__ h__ d__ – j__ h__ h___ d___ J-g h-r d-t – j-g h-r h-r- d-t- ------------------------------- Jag hör det – jag har hört det. 0
Donesu to – donesl jsem to. Ja- ----a---et-– -ag -a- h-mt-t d-t. J__ h_____ d__ – j__ h__ h_____ d___ J-g h-m-a- d-t – j-g h-r h-m-a- d-t- ------------------------------------ Jag hämtar det – jag har hämtat det. 0
Přinesu to – přinesl jsem to. J---t---m-d --t –-jag ha- tagi- m-- d--. J__ t__ m__ d__ – j__ h__ t____ m__ d___ J-g t-r m-d d-t – j-g h-r t-g-t m-d d-t- ---------------------------------------- Jag tar med det – jag har tagit med det. 0
Koupím to – koupil jsem to. Jag k-p-----t-- -ag h-r -ö-t -et. J__ k____ d__ – j__ h__ k___ d___ J-g k-p-r d-t – j-g h-r k-p- d-t- --------------------------------- Jag köper det – jag har köpt det. 0
Očekávám to – očekával jsem to. Jag---rvä-t-r--ig -et-– -e- h-- --- -örv---a-----. J__ f________ m__ d__ – d__ h__ j__ f________ m___ J-g f-r-ä-t-r m-g d-t – d-t h-r j-g f-r-ä-t-t m-g- -------------------------------------------------- Jag förväntar mig det – det har jag förväntat mig. 0
Vysvětluji to – vysvětlil jsem to. Jag-för-la-ar--et ----t-ha--j---för--ara-. J__ f________ d__ – d__ h__ j__ f_________ J-g f-r-l-r-r d-t – d-t h-r j-g f-r-l-r-t- ------------------------------------------ Jag förklarar det – det har jag förklarat. 0
Znám to – znal jsem to. Jag kän-e- de- –-jag -ar k----det. J__ k_____ d__ – j__ h__ k___ d___ J-g k-n-e- d-t – j-g h-r k-n- d-t- ---------------------------------- Jag känner det – jag har känt det. 0

Stažení MP3 (.zip soubory)

MP3 čeština + švédština (1-100) MP3 švédština (1-100)
Nebylo nalezeno žádné video!

Negativní slova se do mateřského jazyka nepřekládají.

Při čtení si lidé hovořící více jazyky nevědomky překládají slova do svého mateřského jazyka. To se děje automaticky, čtenář si toho ani nevšimne. Dalo by se říct, že mozek funguje jako simultánní tlumočník. Nepřekládá si ale všechno! Jedna studie ukázala, že mozek má zabudovaný filtr. Filtr rozhoduje o tom, co se přeloží. A vypadá to, že filtr určitá slova ignoruje. Negativní slova se do mateřského jazyka nepřekládají. Vědci si ke svému experimentu vybrali rodilé mluvčí čínštiny. Všichni zároveň mluvili i druhým jazykem - anglicky. Tito lidé měli ohodnotit různá anglická slova. Slova měla různý emocionální obsah. Byly to pojmy pozitivní, negativní a neutrální. Při čtení těchto slov byl zkoumán jejich mozek. To znamená, že vědci měřili elektrickou aktivitu jejich mozku. Viděli, jak jejich mozek pracuje. Při překladu slov vznikají určité signály. Ukazují, že je mozek aktivní. Při čtení negativních slov však lidé nevykazovali žádnou aktivitu. Překládali si pouze pozitivní a neutrální slova. Vědci zatím neví, proč tomu tak je. Teoreticky by měl mozek zpracovávat všechna slova stejně. Je však možné, že filtr rychle prozkoumá každé slovo. Analyzuje ho, ještě když ho člověk čte v cizím jazyce. Když je slovo negativní, paměť se zablokuje. Takže pro něj nemůže najít odpovídající slovo v mateřském jazyce. Lidé mohou na slova reagovat velmi citlivě. Možná je chce mozek chránit, aby neutrpěli emocionální šok…