Sprachführer

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83 [dreiundachtzig]

Vergangenheit 3

Vergangenheit 3

83 [ოთხმოცდასამი]

83 [otkhmotsdasami]

წარსული 3

ts'arsuli 3

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telefonieren ტე-ეფონზე --რეკ-ა ტ________ დ______ ტ-ლ-ფ-ნ-ე დ-რ-კ-ა ----------------- ტელეფონზე დარეკვა 0
t-el------ -arek-va t_________ d_______ t-e-e-o-z- d-r-k-v- ------------------- t'eleponze darek'va
Ich habe telefoniert. დ-ვრ---. დ_______ დ-ვ-ე-ე- -------- დავრეკე. 0
da--e-'e. d________ d-v-e-'-. --------- davrek'e.
Ich habe die ganze Zeit telefoniert. სულ-ტ-----ნზ----ა--რ-კო--ი. ს__ ტ________ ვ____________ ს-ლ ტ-ლ-ფ-ნ-ე ვ-ა-ა-ა-ო-დ-. --------------------------- სულ ტელეფონზე ვლაპარაკობდი. 0
sul-t-el-ponz---l-p'a--------. s__ t_________ v______________ s-l t-e-e-o-z- v-a-'-r-k-o-d-. ------------------------------ sul t'eleponze vlap'arak'obdi.
fragen შ-კი--ვა შ_______ შ-კ-თ-ვ- -------- შეკითხვა 0
s-e-'-tkhva s__________ s-e-'-t-h-a ----------- shek'itkhva
Ich habe gefragt. ვი-ით--. ვ_______ ვ-კ-თ-ე- -------- ვიკითხე. 0
v-k'it---. v_________ v-k-i-k-e- ---------- vik'itkhe.
Ich habe immer gefragt. სულ-ვკ--ხ-ლობ--. ს__ ვ___________ ს-ლ ვ-ი-ხ-ლ-ბ-ი- ---------------- სულ ვკითხულობდი. 0
s-l-v-'-tk-u--b-i. s__ v_____________ s-l v-'-t-h-l-b-i- ------------------ sul vk'itkhulobdi.
erzählen თხ---ა თ_____ თ-რ-ბ- ------ თხრობა 0
t-h--ba t______ t-h-o-a ------- tkhroba
Ich habe erzählt. მ--ყევი. მ_______ მ-ვ-ე-ი- -------- მოვყევი. 0
tkhro-a t______ t-h-o-a ------- tkhroba
Ich habe die ganze Geschichte erzählt. ს---ვყვ---დი. ს__ ვ________ ს-ლ ვ-ვ-ბ-დ-. ------------- სულ ვყვებოდი. 0
t---o-a t______ t-h-o-a ------- tkhroba
lernen სწა--ა ს_____ ს-ა-ლ- ------ სწავლა 0
m-vq-vi. m_______ m-v-e-i- -------- movqevi.
Ich habe gelernt. ვის-ავლ-. ვ________ ვ-ს-ა-ლ-. --------- ვისწავლე. 0
mov-evi. m_______ m-v-e-i- -------- movqevi.
Ich habe den ganzen Abend gelernt. მ-ელი სა--მ- --წა--ო-დ-. მ____ ს_____ ვ__________ მ-ე-ი ს-ღ-მ- ვ-წ-ვ-ო-დ-. ------------------------ მთელი საღამო ვსწავლობდი. 0
m-v---i. m_______ m-v-e-i- -------- movqevi.
arbeiten მუშ-ო-ა მ______ მ-შ-ო-ა ------- მუშაობა 0
su------bod-. s__ v________ s-l v-v-b-d-. ------------- sul vqvebodi.
Ich habe gearbeitet. ვ-მუ-ავ-. ვ________ ვ-მ-შ-ვ-. --------- ვიმუშავე. 0
su- -q-e--d-. s__ v________ s-l v-v-b-d-. ------------- sul vqvebodi.
Ich habe den ganzen Tag gearbeitet. მ--ლ- -ღ- ---უშ-ვე. მ____ დ__ ვ________ მ-ე-ი დ-ე ვ-მ-შ-ვ-. ------------------- მთელი დღე ვიმუშავე. 0
s-l vq--b---. s__ v________ s-l v-v-b-d-. ------------- sul vqvebodi.
essen ჭამა ჭ___ ჭ-მ- ---- ჭამა 0
s-s'avla s_______ s-s-a-l- -------- sts'avla
Ich habe gegessen. ვჭამ-. ვ_____ ვ-ა-ე- ------ ვჭამე. 0
v---s--vle. v__________ v-s-s-a-l-. ----------- vists'avle.
Ich habe das ganze Essen gegessen. ს----ლ- -უ- --ვ-ამე. ს______ ს__ შ_______ ს-ჭ-ე-ი ს-ლ შ-ვ-ა-ე- -------------------- საჭმელი სულ შევჭამე. 0
mt--i----hamo v---'a-l-b--. m____ s______ v____________ m-e-i s-g-a-o v-t-'-v-o-d-. --------------------------- mteli saghamo vsts'avlobdi.

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Die Geschichte der Sprachwissenschaft

Sprachen haben die Menschen schon immer fasziniert. Die Geschichte der Sprachwissenschaft ist deshalb sehr lang. Sprachwissenschaft ist die systematische Beschäftigung mit Sprache. Schon vor Jahrtausenden dachten Menschen über Sprache nach. Dabei entwickelten verschiedene Kulturen verschiedene Systeme. So entstanden unterschiedliche Beschreibungen von Sprachen. Die heutige Sprachwissenschaft basiert vor allem auf antiken Theorien. Insbesondere in Griechenland wurden viele Traditionen begründet. Das älteste bekannte Werk über Sprache stammt aber aus Indien. Es wurde vor etwa 3000 Jahren vom Grammatiker Sakatayana geschrieben. In der Antike beschäftigten sich Philosophen wie Platon mit Sprachen. Römische Autoren entwickelten ihre Theorien später weiter. Auch die Araber entwickelten im 8. Jahrhundert eigene Traditionen. Ihre Werke zeigen schon genaue Beschreibungen der arabischen Sprache. In der Neuzeit wollte man vor allem erforschen, woher Sprache kommt. Gelehrte interessierten sich besonders für die Geschichte der Sprache. Im 18. Jahrhundert begann man, Sprachen miteinander zu vergleichen. So wollte man verstehen, wie Sprachen sich entwickeln. Später konzentrierte man sich dann auf Sprachen als System. Die Frage, wie Sprachen funktionieren, stand im Mittelpunkt. Heute existieren innerhalb der Sprachwissenschaft viele Richtungen. Seit den 50er Jahren entwickelten sich viele neue Disziplinen. Diese werden teilweise stark von anderen Wissenschaften beeinflusst. Beispiele sind Psycholinguistik oder Interkulturelle Kommunikation. Die neueren Richtungen der Sprachwissenschaft sind sehr spezialisiert. Ein Beispiel hierfür ist die Feministische Linguistik. Die Geschichte der Sprachwissenschaft geht also weiter… Solange es Sprachen gibt, wird der Mensch darüber nachdenken!