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86 [sechsundachtzig]

Fragen – Vergangenheit 2

Fragen – Vergangenheit 2

86 [осамдесет и шест]

86 [osamdeset i šest]

Питати – прошлост 2

Pitati – prošlost 2

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Welche Krawatte hast du getragen? Ко----рава-------о----- н-сил-? К___ к______ с_ н____ / н______ К-ј- к-а-а-у с- н-с-о / н-с-л-? ------------------------------- Коју кравату си носио / носила? 0
Pi-ati---p--š---- 2 P_____ – p_______ 2 P-t-t- – p-o-l-s- 2 ------------------- Pitati – prošlost 2
Welches Auto hast du gekauft? Кој--ау-- си к-п-о - -упил-? К___ а___ с_ к____ / к______ К-ј- а-т- с- к-п-о / к-п-л-? ---------------------------- Који ауто си купио / купила? 0
P----- --p------t 2 P_____ – p_______ 2 P-t-t- – p-o-l-s- 2 ------------------- Pitati – prošlost 2
Welche Zeitung hast du abonniert? На------но-----си п---п-а-ен---пре-п-а--н-? Н_ к___ н_____ с_ п_________ / п___________ Н- к-ј- н-в-н- с- п-е-п-а-е- / п-е-п-а-е-а- ------------------------------------------- На које новине си претплаћен / претплаћена? 0
Koju ----atu -- -o-io / n-----? K___ k______ s_ n____ / n______ K-j- k-a-a-u s- n-s-o / n-s-l-? ------------------------------- Koju kravatu si nosio / nosila?
Wen haben Sie gesehen? Ко-а-сте виде--? К___ с__ в______ К-г- с-е в-д-л-? ---------------- Кога сте видели? 0
K-j--kr-va-u-s----si- / n-s-la? K___ k______ s_ n____ / n______ K-j- k-a-a-u s- n-s-o / n-s-l-? ------------------------------- Koju kravatu si nosio / nosila?
Wen haben Sie getroffen? К-г- с---с--ли? К___ с__ с_____ К-г- с-е с-е-и- --------------- Кога сте срели? 0
Ko-u --avatu s---o----- nos---? K___ k______ s_ n____ / n______ K-j- k-a-a-u s- n-s-o / n-s-l-? ------------------------------- Koju kravatu si nosio / nosila?
Wen haben Sie erkannt? Ко-а с-е---еп-з---и? К___ с__ п__________ К-г- с-е п-е-о-н-л-? -------------------- Кога сте препознали? 0
Ko-i-au-o s--k-pi- - --pi--? K___ a___ s_ k____ / k______ K-j- a-t- s- k-p-o / k-p-l-? ---------------------------- Koji auto si kupio / kupila?
Wann sind Sie aufgestanden? К-да ст---с-али? К___ с__ у______ К-д- с-е у-т-л-? ---------------- Када сте устали? 0
K----a-t- -- -upi- / k-p--a? K___ a___ s_ k____ / k______ K-j- a-t- s- k-p-o / k-p-l-? ---------------------------- Koji auto si kupio / kupila?
Wann haben Sie begonnen? К--- --е-п---л-? К___ с__ п______ К-д- с-е п-ч-л-? ---------------- Када сте почели? 0
K--- -ut---i ------/ -u---a? K___ a___ s_ k____ / k______ K-j- a-t- s- k-p-o / k-p-l-? ---------------------------- Koji auto si kupio / kupila?
Wann haben Sie aufgehört? Кад- сте-п----а--? К___ с__ п________ К-д- с-е п-е-т-л-? ------------------ Када сте престали? 0
N-----e--ovin- s--p---pla-́-n---pretpla--e-a? N_ k___ n_____ s_ p_________ / p___________ N- k-j- n-v-n- s- p-e-p-a-́-n / p-e-p-a-́-n-? --------------------------------------------- Na koje novine si pretplaćen / pretplaćena?
Warum sind Sie aufgewacht? З-што-сте с---ро-удил-? З____ с__ с_ п_________ З-ш-о с-е с- п-о-у-и-и- ----------------------- Зашто сте се пробудили? 0
N--koje -ov-ne s- pre-pla-́-n ---r-t-lac-e-a? N_ k___ n_____ s_ p_________ / p___________ N- k-j- n-v-n- s- p-e-p-a-́-n / p-e-p-a-́-n-? --------------------------------------------- Na koje novine si pretplaćen / pretplaćena?
Warum sind Sie Lehrer geworden? З--то-с-- -----ли -ч---љ? З____ с__ п______ у______ З-ш-о с-е п-с-а-и у-и-е-? ------------------------- Зашто сте постали учитељ? 0
N--koje-no--n- ---p--tplac--- - pr-t-la-́ena? N_ k___ n_____ s_ p_________ / p___________ N- k-j- n-v-n- s- p-e-p-a-́-n / p-e-p-a-́-n-? --------------------------------------------- Na koje novine si pretplaćen / pretplaćena?
Warum haben Sie ein Taxi genommen? З---о с-е-у-е-и---кс-? З____ с__ у____ т_____ З-ш-о с-е у-е-и т-к-и- ---------------------- Зашто сте узели такси? 0
Ko-a st- v----i? K___ s__ v______ K-g- s-e v-d-l-? ---------------- Koga ste videli?
Woher sind Sie gekommen? О-акле--те д---и? О_____ с__ д_____ О-а-л- с-е д-ш-и- ----------------- Одакле сте дошли? 0
K-g------v--e-i? K___ s__ v______ K-g- s-e v-d-l-? ---------------- Koga ste videli?
Wohin sind Sie gegangen? Г-е---------? Г__ с__ и____ Г-е с-е и-л-? ------------- Где сте ишли? 0
Kog--st- videli? K___ s__ v______ K-g- s-e v-d-l-? ---------------- Koga ste videli?
Wo sind Sie gewesen? Где--те-били? Г__ с__ б____ Г-е с-е б-л-? ------------- Где сте били? 0
Ko---s-e ---l-? K___ s__ s_____ K-g- s-e s-e-i- --------------- Koga ste sreli?
Wem hast du geholfen? Ко-е с- -о----о - ---огл-? К___ с_ п______ / п_______ К-м- с- п-м-г-о / п-м-г-а- -------------------------- Коме си помогао / помогла? 0
K--a-ste------? K___ s__ s_____ K-g- s-e s-e-i- --------------- Koga ste sreli?
Wem hast du geschrieben? К--е-----иса--- п---л-? К___ с_ п____ / п______ К-м- с- п-с-о / п-с-л-? ----------------------- Коме си писао / писала? 0
Ko---s-- s---i? K___ s__ s_____ K-g- s-e s-e-i- --------------- Koga ste sreli?
Wem hast du geantwortet? К--- си од--вори- /--д-о--р-ла? К___ с_ о________ / о__________ К-м- с- о-г-в-р-о / о-г-в-р-л-? ------------------------------- Коме си одговорио / одговорила? 0
Kog---te ---p----li? K___ s__ p__________ K-g- s-e p-e-o-n-l-? -------------------- Koga ste prepoznali?

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Zweisprachigkeit verbessert das Gehör

Menschen, die zwei Sprachen sprechen, hören besser. Sie können verschiedene Geräusche genauer voneinander unterscheiden. Zu diesem Ergebnis ist eine amerikanische Studie gekommen. Forscher haben mehrere Teenager getestet. Ein Teil der Probanden war zweisprachig aufgewachsen. Diese Teenager sprachen Englisch und Spanisch. Der andere Teil der Testpersonen sprach nur Englisch. Die jungen Menschen mussten sich eine bestimmte Silbe anhören. Das war die Silbe „da“. Sie gehörte zu keiner der beiden Sprachen. Die Silbe wurde den Probanden per Kopfhörer vorgespielt. Dabei wurde mit Elektroden ihre Hirnaktivität gemessen. Nach diesem Test mussten sich die Teenager die Silbe nochmals anhören. Dieses Mal waren aber auch viele störende Geräusche zu hören. Das waren verschiedene Stimmen, die sinnlose Sätze sprachen. Die Zweisprachigen reagierten sehr stark auf die Silbe. Ihr Gehirn zeigte große Aktivität. Sie konnten die Silbe mit und ohne Störgeräusche genau identifizieren. Den einsprachigen Probanden gelang das nicht. Ihr Gehör war nicht so gut wie das der zweisprachigen Probanden. Das Ergebnis des Experiments hat die Forscher überrascht. Bisher war nur bekannt, dass Musiker ein besonders gutes Gehör haben. Es scheint aber, dass auch Zweisprachigkeit das Gehör trainiert. Zweisprachige werden permanent mit verschiedenen Klängen konfrontiert. Dadurch muss ihr Gehirn neue Fähigkeiten entwickeln. Es lernt, verschiedene sprachliche Reize genau zu unterscheiden. Die Forscher testen nun, wie Sprachkenntnisse das Gehirn beeinflussen. Vielleicht profitiert das Gehör auch, wenn man später Sprachen lernt…