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90 [neunzig]

Imperativ 2

Imperativ 2

90 [իննսուն]

90 [innsun]

հրամայական 2

hramayakan 2

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Rasier dich! Սա-րվ-´-: Ս________ Ս-փ-վ-´-: --------- Սափրվի´ր: 0
hr-may-k---2 h_________ 2 h-a-a-a-a- 2 ------------ hramayakan 2
Wasch dich! Լվ---ի--: Լ________ Լ-ա-վ-´-: --------- Լվացվի´ր: 0
h-am----an-2 h_________ 2 h-a-a-a-a- 2 ------------ hramayakan 2
Kämm dich! Սա-րվ-´ր: Ս________ Ս-ն-վ-´-: --------- Սանրվի´ր: 0
S-p’--i´r S________ S-p-r-i-r --------- Sap’rvi´r
Ruf an! Rufen Sie an! Զա---´ր-------´ք: Զ_______ Զ_______ Զ-ն-ի-ր- Զ-ն-ե-ք- ----------------- Զանգի´ր: Զանգե´ք: 0
Sa---v--r S________ S-p-r-i-r --------- Sap’rvi´r
Fang an! Fangen Sie an! Բ--ի--- -ռնե-ք: Բ______ Բ______ Բ-ն-´-: Բ-ն-´-: --------------- Բռնի´ր: Բռնե´ք: 0
Sap’-vi´r S________ S-p-r-i-r --------- Sap’rvi´r
Hör auf! Hören Sie auf! Վ-ր---ր--´--Վե-ջա-րե--: Վ__________ Վ__________ Վ-ր-ա-ր-ւ-: Վ-ր-ա-ր-´-: ----------------------- Վերջացրու´: Վերջացրե´ք: 0
Lva-s---´r L_________ L-a-s-v-´- ---------- Lvats’vi´r
Lass das! Lassen Sie das! Թ--ղ- Թ--ե´-: Թ____ Թ______ Թ-´-: Թ-ղ-´-: ------------- Թո´ղ: Թողե´ք: 0
L-a---v-´r L_________ L-a-s-v-´- ---------- Lvats’vi´r
Sag das! Sagen Sie das! Աս-´- Ա--´-: Ա____ Ա_____ Ա-ա-: Ա-ե-ք- ------------ Ասա´: Ասե´ք: 0
Lvat--v-´r L_________ L-a-s-v-´- ---------- Lvats’vi´r
Kauf das! Kaufen Sie das! Գ---ր- Գնե--: Գ_____ Գ_____ Գ-ի-ր- Գ-ե-ք- ------------- Գնի´ր: Գնե´ք: 0
Sa-rvi´r S_______ S-n-v-´- -------- Sanrvi´r
Sei nie unehrlich! Մի--եղ-ր ան-զնիվ: Մ__ ե___ ա_______ Մ-´ ե-ի- ա-ա-ն-վ- ----------------- Մի´ եղիր անազնիվ: 0
S----i-r S_______ S-n-v-´- -------- Sanrvi´r
Sei nie frech! Մի´--ղիր--նվ--ել: Մ__ ե___ ա_______ Մ-´ ե-ի- ա-վ-յ-լ- ----------------- Մի´ եղիր անվայել: 0
Sa-r---r S_______ S-n-v-´- -------- Sanrvi´r
Sei nie unhöflich! Մի´ եղ-ր --հար--լի: Մ__ ե___ ա_________ Մ-´ ե-ի- ա-հ-ր-ա-ի- ------------------- Մի´ եղիր անհարգալի: 0
Z----´- Z-nge´-’ Z______ Z_______ Z-n-i-r Z-n-e-k- ---------------- Zangi´r Zange´k’
Sei immer ehrlich! Ե--´ր --շ- -զն-վ: Ե____ մ___ ա_____ Ե-ի-ր մ-շ- ա-ն-վ- ----------------- Եղի´ր միշտ ազնիվ: 0
Za--i-r Z-n----’ Z______ Z_______ Z-n-i-r Z-n-e-k- ---------------- Zangi´r Zange´k’
Sei immer nett! Եղի´ր մ-շտ -զնի-: Ե____ մ___ ա_____ Ե-ի-ր մ-շ- ա-ն-վ- ----------------- Եղի´ր միշտ ազնիվ: 0
Z-ngi-- Z---e´-’ Z______ Z_______ Z-n-i-r Z-n-e-k- ---------------- Zangi´r Zange´k’
Sei immer höflich! Եղ--ր--ի----աղ-քավ-րի: Ե____ մ___ ք__________ Ե-ի-ր մ-շ- ք-ղ-ք-վ-ր-: ---------------------- Եղի´ր միշտ քաղաքավարի: 0
Brr-i-- B---e´k’ B______ B_______ B-r-i-r B-r-e-k- ---------------- Brrni´r Brrne´k’
Kommen Sie gut nach Haus! Ա-ահով-տ-ւ---ասե-ք: Ա_____ տ___ հ______ Ա-ա-ո- տ-ւ- հ-ս-´-: ------------------- Ապահով տուն հասե´ք: 0
B-rni------n---’ B______ B_______ B-r-i-r B-r-e-k- ---------------- Brrni´r Brrne´k’
Passen Sie gut auf sich auf! Հոգ--ար --քդ---զ հա---: Հ__ տ__ ի___ ք__ հ_____ Հ-գ տ-ր ի-ք- ք-զ հ-մ-ր- ----------------------- Հոգ տար ինքդ քեզ համար: 0
B-r-i-r -r-ne´-’ B______ B_______ B-r-i-r B-r-e-k- ---------------- Brrni´r Brrne´k’
Besuchen Sie uns bald wieder! Ա---լե----ե- ևս-մեկ -ն---: Ա_______ մ__ և_ մ__ ա_____ Ա-ց-լ-´- մ-զ և- մ-կ ա-գ-մ- -------------------------- Այցելե´ք մեզ ևս մեկ անգամ: 0
V--ja-s’r-´-----a-s’----’ V__________ V____________ V-r-a-s-r-´ V-r-a-s-r-´-’ ------------------------- Verjats’ru´ Verjats’re´k’

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Babys können Grammatikregeln lernen

Kinder wachsen sehr schnell. Und sie lernen auch sehr schnell! Wie Kinder lernen, ist noch nicht erforscht. Die Lernprozesse laufen automatisch ab. Kinder merken nicht, dass sie lernen. Trotzdem können sie jeden Tag mehr. Das wird auch an der Sprache deutlich. In den ersten Monaten können Babys nur schreien. Mit ein paar Monaten sprechen sie kurze Wörter. Aus den Wörtern werden dann Sätze. Irgendwann sprechen Kinder dann ihre Muttersprache. Bei Erwachsenen funktioniert das leider nicht. Zum Lernen brauchen sie Bücher oder anderes Material. Nur so können sie zum Beispiel Grammatikregeln lernen. Babys lernen aber schon mit vier Monaten Grammatik! Forscher haben deutschen Babys fremde Grammatikregeln beigebracht. Dazu spielten sie ihnen italienische Sätze vor. Diese Sätze enthielten bestimmte syntaktische Strukturen. Die Babys hörten die korrekten Sätze etwa eine Viertelstunde lang. Nach dem Lernen wurden den Babys wieder Sätze vorgespielt. Dieses Mal waren aber einige der Sätze nicht korrekt. Während die Babys die Sätze hörten, wurden ihre Gehirnströme gemessen. So konnten die Forscher erkennen, wie das Gehirn auf die Sätze reagierte. Und die Babys zeigten unterschiedliche Aktivität bei den Sätzen! Obwohl sie die Sätze nur kurz gelernt hatten, registrierten sie die Fehler. Natürlich verstehen Babys nicht, wieso manche Sätze falsch sind. Sie orientieren sich an nur lautlichen Mustern. Das reicht aber, um eine Sprache zu lernen – zumindest den Babys…