Phrasebook

em Possessive pronouns 1   »   zh 物主代词1

66 [sixty-six]

Possessive pronouns 1

Possessive pronouns 1

66[六十六]

66 [Liùshíliù]

物主代词1

wù zhǔ dàicí 1

Choose how you want to see the translation:   
English (US) Chinese (Simplified) Play More
I – my 我-我的 我___ 我-我- ---- 我–我的 0
w---h- -ài-í-1 w_ z__ d____ 1 w- z-ǔ d-i-í 1 -------------- wù zhǔ dàicí 1
I can’t find my key. 我---到 我的 -- 了 。 我 找__ 我_ 钥_ 了 。 我 找-到 我- 钥- 了 。 --------------- 我 找不到 我的 钥匙 了 。 0
w- z------c- 1 w_ z__ d____ 1 w- z-ǔ d-i-í 1 -------------- wù zhǔ dàicí 1
I can’t find my ticket. 我-找-- -- 车----。 我 找__ 我_ 车_ 了 。 我 找-到 我- 车- 了 。 --------------- 我 找不到 我的 车票 了 。 0
w- - -ǒ-de w_ – w_ d_ w- – w- d- ---------- wǒ – wǒ de
you – your 你--的 你___ 你-你- ---- 你–你的 0
w----w--de w_ – w_ d_ w- – w- d- ---------- wǒ – wǒ de
Have you found your key? 你 找---- 钥--了 --？ 你 找_ 你_ 钥_ 了 吗 ？ 你 找- 你- 钥- 了 吗 ？ ---------------- 你 找到 你的 钥匙 了 吗 ？ 0
wǒ –-w- -e w_ – w_ d_ w- – w- d- ---------- wǒ – wǒ de
Have you found your ticket? 你 ---你--车- 了-吗-？ 你 找_ 你_ 车_ 了 吗 ？ 你 找- 你- 车- 了 吗 ？ ---------------- 你 找到 你的 车票 了 吗 ？ 0
w----ǎ---- dà---ǒ -e---osh---. w_ z___ b_ d__ w_ d_ y________ w- z-ǎ- b- d-o w- d- y-o-h-l-. ------------------------------ wǒ zhǎo bù dào wǒ de yàoshile.
he – his 他-他的 他___ 他-他- ---- 他–他的 0
w- z--o bù---- w- d- y---h--e. w_ z___ b_ d__ w_ d_ y________ w- z-ǎ- b- d-o w- d- y-o-h-l-. ------------------------------ wǒ zhǎo bù dào wǒ de yàoshile.
Do you know where his key is? 你 -道- 他的 -匙 - ----？ 你 知__ 他_ 钥_ 在 哪 吗 ？ 你 知-， 他- 钥- 在 哪 吗 ？ ------------------- 你 知道， 他的 钥匙 在 哪 吗 ？ 0
wǒ --ǎ- bù-dà--wǒ----yà--h---. w_ z___ b_ d__ w_ d_ y________ w- z-ǎ- b- d-o w- d- y-o-h-l-. ------------------------------ wǒ zhǎo bù dào wǒ de yàoshile.
Do you know where his ticket is? 你--道- 他的------- - ？ 你 知__ 他_ 车_ 在 哪 吗 ？ 你 知-， 他- 车- 在 哪 吗 ？ ------------------- 你 知道， 他的 车票 在 哪 吗 ？ 0
W- -hǎ---ù-dào w------- p--- --. W_ z___ b_ d__ w_ d_ j_ p___ l__ W- z-ǎ- b- d-o w- d- j- p-à- l-. -------------------------------- Wǒ zhǎo bù dào wǒ de jū piào le.
she – her 她-她的 她___ 她-她- ---- 她–她的 0
W- z--- ---dào wǒ-----ū --à--l-. W_ z___ b_ d__ w_ d_ j_ p___ l__ W- z-ǎ- b- d-o w- d- j- p-à- l-. -------------------------------- Wǒ zhǎo bù dào wǒ de jū piào le.
Her money is gone. 她的-钱 -- 了-。 她_ 钱 不_ 了 。 她- 钱 不- 了 。 ----------- 她的 钱 不见 了 。 0
Wǒ-z-ǎo bù --- wǒ -- jū p-à----. W_ z___ b_ d__ w_ d_ j_ p___ l__ W- z-ǎ- b- d-o w- d- j- p-à- l-. -------------------------------- Wǒ zhǎo bù dào wǒ de jū piào le.
And her credit card is also gone. 她--信用- 也 不见-- 。 她_ 信__ 也 不_ 了 。 她- 信-卡 也 不- 了 。 --------------- 她的 信用卡 也 不见 了 。 0
Nǐ-–-n- -e N_ – n_ d_ N- – n- d- ---------- Nǐ – nǐ de
we – our 我-–我-的 我_____ 我-–-们- ------ 我们–我们的 0
Nǐ-- nǐ-de N_ – n_ d_ N- – n- d- ---------- Nǐ – nǐ de
Our grandfather is ill. 我-- -祖-/祖- -- - 。 我__ 外_____ 生_ 了 。 我-的 外-父-祖- 生- 了 。 ----------------- 我们的 外祖父/祖父 生病 了 。 0
N-----ǐ de N_ – n_ d_ N- – n- d- ---------- Nǐ – nǐ de
Our grandmother is healthy. 我们-------- - -- --。 我__ 外_____ 是 健_ 的 。 我-的 外-母-祖- 是 健- 的 。 ------------------- 我们的 外祖母/祖母 是 健康 的 。 0
n---hǎ---o nǐ -e-y-os-i-e--a? n_ z______ n_ d_ y_______ m__ n- z-ǎ-d-o n- d- y-o-h-l- m-? ----------------------------- nǐ zhǎodào nǐ de yàoshile ma?
you – your 你-–-们的 你_____ 你-–-们- ------ 你们–你们的 0
nǐ---ǎ-d-o ---de-yào-h-l--ma? n_ z______ n_ d_ y_______ m__ n- z-ǎ-d-o n- d- y-o-h-l- m-? ----------------------------- nǐ zhǎodào nǐ de yàoshile ma?
Children, where is your father? 孩子---你-- 爸- 在 哪里-? 孩___ 你__ 爸_ 在 哪_ ? 孩-们- 你-的 爸- 在 哪- ? ------------------ 孩子们， 你们的 爸爸 在 哪里 ? 0
nǐ z--od-o-nǐ d---à-shil- --? n_ z______ n_ d_ y_______ m__ n- z-ǎ-d-o n- d- y-o-h-l- m-? ----------------------------- nǐ zhǎodào nǐ de yàoshile ma?
Children, where is your mother? 孩子们， 你-- -- - 哪- ？ 孩___ 你__ 妈_ 在 哪_ ？ 孩-们- 你-的 妈- 在 哪- ？ ------------------ 孩子们， 你们的 妈妈 在 哪里 ？ 0
N- --ǎ---o-n-----j----à- -----? N_ z______ n_ d_ j_ p___ l_ m__ N- z-ǎ-d-o n- d- j- p-à- l- m-? ------------------------------- Nǐ zhǎodào nǐ de jū piào le ma?

Download MP3 (.zip files)

MP3 English (US) + Chinese (Simplified) (1-100) MP3 Chinese (Simplified) (1-100)

Creative Language

Today, creativity is an important feature. Everyone wants to be creative. Because creative people are considered intelligent. Our language should be creative as well. Previously, people tried to speak as correctly as possible. Today a person should speak as creatively as possible. Advertising and new media are examples of this. They demonstrate how one can play with language. For the last 50 years the significance of creativity has increased greatly. Even research is concerned with the phenomenon. Psychologists, educators and philosophers examine creative processes. Creativity is defined as the ability to create something new. So a creative speaker produces new linguistic forms. They could be words or grammatical structures. By studying creative language, linguists can identify how language changes. But not everyone understands new linguistic elements. In order to understand creative language, you need knowledge. One must know how language functions. And one must be familiar with the world in which the speakers live. Only then can one understand what they want to say. Teenage slang is an example of this. Kids and young people are always inventing new terms. Adults often do not understand these words. Now, dictionaries have been published that explain teenage slang. But they are usually already outdated after just one generation! However, creative language can be learned. Trainers offer several courses in it. The most important rule is always: activate your inner voice!