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76 [seventy-six]

Giving reasons 2

Giving reasons 2

76 [七十六]

76 [Nanajūroku]

何かを理由付ける 2

nanika o riyū tsukeru 2

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Why didn’t you come? あなたは なぜ 来なかった の ？ あなたは なぜ 来なかった の ？ あなたは なぜ 来なかった の ？ あなたは なぜ 来なかった の ？ あなたは なぜ 来なかった の ？ 0
n-nika-- r-y- ---ke-u-2 n_____ o r___ t______ 2 n-n-k- o r-y- t-u-e-u 2 ----------------------- nanika o riyū tsukeru 2
I was ill. 病気 だった ので 。 病気 だった ので 。 病気 だった ので 。 病気 だった ので 。 病気 だった ので 。 0
n-nika o---yū ------u-2 n_____ o r___ t______ 2 n-n-k- o r-y- t-u-e-u 2 ----------------------- nanika o riyū tsukeru 2
I didn’t come because I was ill. 病気 だった ので 行きません でした 。 病気 だった ので 行きません でした 。 病気 だった ので 行きません でした 。 病気 だった ので 行きません でした 。 病気 だった ので 行きません でした 。 0
an-t- -a n-ze -o-ak-tta n-? a____ w_ n___ k________ n__ a-a-a w- n-z- k-n-k-t-a n-? --------------------------- anata wa naze konakatta no?
Why didn’t she come? なぜ 彼女は 来なかった の ？ なぜ 彼女は 来なかった の ？ なぜ 彼女は 来なかった の ？ なぜ 彼女は 来なかった の ？ なぜ 彼女は 来なかった の ？ 0
an--a -- ---e--on-k---a no? a____ w_ n___ k________ n__ a-a-a w- n-z- k-n-k-t-a n-? --------------------------- anata wa naze konakatta no?
She was tired. 疲れて いた ので 。 疲れて いた ので 。 疲れて いた ので 。 疲れて いた ので 。 疲れて いた ので 。 0
a---a--a -az- kon--a--a--o? a____ w_ n___ k________ n__ a-a-a w- n-z- k-n-k-t-a n-? --------------------------- anata wa naze konakatta no?
She didn’t come because she was tired. 彼女は 疲れて いた ので 来ません でした 。 彼女は 疲れて いた ので 来ません でした 。 彼女は 疲れて いた ので 来ません でした 。 彼女は 疲れて いた ので 来ません でした 。 彼女は 疲れて いた ので 来ません でした 。 0
b--kid--ta---e. b______________ b-ō-i-a-t-n-d-. --------------- byōkidattanode.
Why didn’t he come? なぜ 彼は 来なかった の ？ なぜ 彼は 来なかった の ？ なぜ 彼は 来なかった の ？ なぜ 彼は 来なかった の ？ なぜ 彼は 来なかった の ？ 0
b-ōki----an--e. b______________ b-ō-i-a-t-n-d-. --------------- byōkidattanode.
He wasn’t interested. 興味が なかった ので 。 興味が なかった ので 。 興味が なかった ので 。 興味が なかった ので 。 興味が なかった ので 。 0
by--ida-t--od-. b______________ b-ō-i-a-t-n-d-. --------------- byōkidattanode.
He didn’t come because he wasn’t interested. 彼は 興味が なかった ので 、 来ません でした 。 彼は 興味が なかった ので 、 来ません でした 。 彼は 興味が なかった ので 、 来ません でした 。 彼は 興味が なかった ので 、 来ません でした 。 彼は 興味が なかった ので 、 来ません でした 。 0
b-ōk-d-t-a--d--ik--a-e-des----. b_____________ i_______________ b-ō-i-a-t-n-d- i-i-a-e-d-s-i-a- ------------------------------- byōkidattanode ikimasendeshita.
Why didn’t you come? なぜ あなた達は 来なかった の ？ なぜ あなた達は 来なかった の ？ なぜ あなた達は 来なかった の ？ なぜ あなた達は 来なかった の ？ なぜ あなた達は 来なかった の ？ 0
byō-ida--a-o-e--k--as-n-----ta. b_____________ i_______________ b-ō-i-a-t-n-d- i-i-a-e-d-s-i-a- ------------------------------- byōkidattanode ikimasendeshita.
Our car is damaged. 車が 壊れて いる ので 。 車が 壊れて いる ので 。 車が 壊れて いる ので 。 車が 壊れて いる ので 。 車が 壊れて いる ので 。 0
b-ō--dat---o---ik-ma-e-----it-. b_____________ i_______________ b-ō-i-a-t-n-d- i-i-a-e-d-s-i-a- ------------------------------- byōkidattanode ikimasendeshita.
We didn’t come because our car is damaged. 私達は 、 車が 壊れて いる ので 来ません でした 。 私達は 、 車が 壊れて いる ので 来ません でした 。 私達は 、 車が 壊れて いる ので 来ません でした 。 私達は 、 車が 壊れて いる ので 来ません でした 。 私達は 、 車が 壊れて いる ので 来ません でした 。 0
n----k-no-- wa-k-na-a-ta -o? n___ k_____ w_ k________ n__ n-z- k-n-j- w- k-n-k-t-a n-? ---------------------------- naze kanojo wa konakatta no?
Why didn’t the people come? なぜ 人々は 来なかった の ？ なぜ 人々は 来なかった の ？ なぜ 人々は 来なかった の ？ なぜ 人々は 来なかった の ？ なぜ 人々は 来なかった の ？ 0
na-e-k--o-o--a -o---at-a -o? n___ k_____ w_ k________ n__ n-z- k-n-j- w- k-n-k-t-a n-? ---------------------------- naze kanojo wa konakatta no?
They missed the train. 彼らは 列車に 乗り遅れた ので 。 彼らは 列車に 乗り遅れた ので 。 彼らは 列車に 乗り遅れた ので 。 彼らは 列車に 乗り遅れた ので 。 彼らは 列車に 乗り遅れた ので 。 0
naze--a---o wa-konak-t-a-n-? n___ k_____ w_ k________ n__ n-z- k-n-j- w- k-n-k-t-a n-? ---------------------------- naze kanojo wa konakatta no?
They didn’t come because they missed the train. 彼らは 、 列車に 乗り遅れた ので 来ません でした 。 彼らは 、 列車に 乗り遅れた ので 来ません でした 。 彼らは 、 列車に 乗り遅れた ので 来ません でした 。 彼らは 、 列車に 乗り遅れた ので 来ません でした 。 彼らは 、 列車に 乗り遅れた ので 来ません でした 。 0
t-u-are---it--od-. t________ i_______ t-u-a-e-e i-a-o-e- ------------------ tsukarete itanode.
Why didn’t you come? なぜ あなたは 来なかった の ？ なぜ あなたは 来なかった の ？ なぜ あなたは 来なかった の ？ なぜ あなたは 来なかった の ？ なぜ あなたは 来なかった の ？ 0
t--k-r--e -ta-o--. t________ i_______ t-u-a-e-e i-a-o-e- ------------------ tsukarete itanode.
I was not allowed to. 来ては いけなかった ので 。 来ては いけなかった ので 。 来ては いけなかった ので 。 来ては いけなかった ので 。 来ては いけなかった ので 。 0
t-u-are---it-n-d-. t________ i_______ t-u-a-e-e i-a-o-e- ------------------ tsukarete itanode.
I didn’t come because I was not allowed to. 来ては いけなかった ので 、来ません でした 。 来ては いけなかった ので 、来ません でした 。 来ては いけなかった ので 、来ません でした 。 来ては いけなかった ので 、来ません でした 。 来ては いけなかった ので 、来ません でした 。 0
k------w- ts-k-ret---t--od- --mase--es-it-. k_____ w_ t________ i______ k______________ k-n-j- w- t-u-a-e-e i-a-o-e k-m-s-n-e-h-t-. ------------------------------------------- kanojo wa tsukarete itanode kimasendeshita.

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The indigenous languages of America

Many different languages are spoken in America. English is the main language in North America. Spanish and Portuguese dominate in South America. All of these languages came to America from Europe. Before colonization, other languages were spoken there. These languages are known as the indigenous languages of America. Until today, they haven't been explored substantially. The variety of these languages is enormous. It is estimated that there are about 60 language families in North America. In South America there could even be as many as 150. Additionally, there are many isolated languages. All of these languages are very different. They exhibit only a few common structures. Therefore, it is difficult to classify the languages. The reason for their differences lies in the history of America. America was colonized in several stages. The first people came to America over more than 10,000 years ago. Each population brought its language to the continent. The indigenous languages are most similar to Asian languages. The situation regarding America's ancient languages isn't the same everywhere. Many Native American languages are still in use in South America. Languages like Guarani or Quechua have millions of active speakers. By contrast, many languages in North America are almost extinct. The culture of the Native Americans of North America was long oppressed. In the process, their languages were lost. But interest in them has increased in the last few decades. There are many programs that aim to nurture and protect the languages. So they could have a future after all…