Frazlibro

eo En la kuirejo   »   sl V kuhinji

19 [dek naŭ]

En la kuirejo

En la kuirejo

19 [devetnajst]

V kuhinji

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto sloveno Ludu Pli
Ĉu vi havas novan kuirejon? I-aš--o-o k--i-j-? I___ n___ k_______ I-a- n-v- k-h-n-o- ------------------ Imaš novo kuhinjo? 0
Kion vi volas kuiri hodiaŭ? Kaj-žel----a------u--t-? K__ ž____ d____ s_______ K-j ž-l-š d-n-s s-u-a-i- ------------------------ Kaj želiš danes skuhati? 0
Ĉu vi kuiras elektre aŭ gase? K-haš-n- e--k--i-- ali na -lin? K____ n_ e________ a__ n_ p____ K-h-š n- e-e-t-i-o a-i n- p-i-? ------------------------------- Kuhaš na elektriko ali na plin? 0
Ĉu mi tranĉu la cepojn? Na- --r-žem č--ulo? N__ n______ č______ N-j n-r-ž-m č-b-l-? ------------------- Naj narežem čebulo? 0
Ĉu mi senŝeligu la terpomojn? Naj -lup-- -----ir? N__ o_____ k_______ N-j o-u-i- k-o-p-r- ------------------- Naj olupim krompir? 0
Ĉu mi lavu la salaton? N-- o--r-- --l--o? N__ o_____ s______ N-j o-e-e- s-l-t-? ------------------ Naj operem solato? 0
Kie estas la glasoj? K------k-z-r--? K__ s_ k_______ K-e s- k-z-r-i- --------------- Kje so kozarci? 0
Kie estas la vazaro? K------p---d-? K__ j_ p______ K-e j- p-s-d-? -------------- Kje je posoda? 0
Kie estas la manĝilaro? Kj- -- -ri---? K__ j_ p______ K-e j- p-i-o-? -------------- Kje je pribor? 0
Ĉu vi havas skatolmalfermilon? I--š -d-ir-č z---on-e-v-? I___ o______ z_ k________ I-a- o-p-r-č z- k-n-e-v-? ------------------------- Imaš odpirač za konzerve? 0
Ĉu vi havas botelmalfermilon? I--š-o------ -a--te-le---e? I___ o______ z_ s__________ I-a- o-p-r-č z- s-e-l-n-c-? --------------------------- Imaš odpirač za steklenice? 0
Ĉu vi havas korktirilon? I--- -d-ira- za zama---? I___ o______ z_ z_______ I-a- o-p-r-č z- z-m-š-e- ------------------------ Imaš odpirač za zamaške? 0
Ĉu vi kuiras la supon en ĉi-tiu kaserolo? Ku------h--- te- lo-cu? K____ j___ v t__ l_____ K-h-š j-h- v t-m l-n-u- ----------------------- Kuhaš juho v tem loncu? 0
Ĉu vi fritas la fiŝon en ĉi-tiu pato? P---- rib- - -----o-v-? P____ r___ v t__ p_____ P-č-š r-b- v t-j p-n-i- ----------------------- Pečeš ribo v tej ponvi? 0
Ĉu vi kradrostas la legomojn sur ĉi-tiu kradrostilo? P------z-l--jav--na-te- ž-ru? P_____ z________ n_ t__ ž____ P-a-i- z-l-n-a-o n- t-m ž-r-? ----------------------------- Pražiš zelenjavo na tem žaru? 0
Mi preparas la tablon. Pripr---j-m -i-o. P__________ m____ P-i-r-v-j-m m-z-. ----------------- Pripravljam mizo. 0
Jen la tranĉiloj, la forkoj kaj la kuleroj. Tukaj--- n-ž---vi--c- -n -l-ce. T____ s_ n____ v_____ i_ ž_____ T-k-j s- n-ž-, v-l-c- i- ž-i-e- ------------------------------- Tukaj so noži, vilice in žlice. 0
Jen la glasoj, la teleroj kaj la buŝtukoj. Tuk-- s--k---r-i,-krož-----i-----ič-i. T____ s_ k_______ k_______ i_ p_______ T-k-j s- k-z-r-i- k-o-n-k- i- p-t-č-i- -------------------------------------- Tukaj so kozarci, krožniki in prtički. 0

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

MP3 esperanto + sloveno (1-100) MP3 sloveno (1-100)
Neniu video trovita!

Lerno kaj lernaj tipoj

Kiu lernante apenaŭ progresas, tiu eble malĝuste lernas. Tio signifas ke li ne lernas en maniero korespondanta al sia lerna tipo. Ĝenerale distingiĝas kvar lernaj tipoj. Tiuj lernaj tipoj atribuiĝas al la sensaj organoj. Estas lernaj tipoj aŭdaj, vidaj, komunikaj kaj movaj. Aŭdtipuloj plej bone encerbigas tion, kion ili aŭdas. Ili bone memoras melodiojn ekzemple. Ili lernante legas al si mem, la vortojn ili lernas laŭte. Tiu tipulo ofte parolas al si mem. Por li utilas lumdiskoj aŭ pritemaj prelegoj. La vidtipulo plej bone lernas tion, kion li vidas. Por li gravas do legi informojn. Li lernante faras al si multajn notojn. Li ŝatas lerni ankaŭ per bildoj, tabeloj kaj slipoj. Tiu tipulo multe legas kaj sonĝas ofte kaj bunte. En bela ĉirkaŭaĵo li povas plej bone lerni. La komuniktipulo preferas konversaciojn kaj diskutojn. Li bezonas interagon, do dialogon kun aliuloj. Li dumkurse starigas multajn demandojn kaj li ŝatas lerni ene de grupo. La movtipulo lernas per la movoj. Li preferas la metodon learning by doing (lerni farante), volas ĉion provi. Li lernante ŝatas esti korpe aktiva aŭ maĉas maĉgumon. Li ne volas teorion sed eksperimentojn. Notindas ke miksiĝas tiuj tipoj en preskaŭ ĉiuj homoj. Estas do neniu reprezentanta ununuran tipon. Tial ni plej bone lernas partoprenigante ĉiujn niajn sensojn. Nia cerbo tiam estas pluroble aktivigita kaj bone konservas novan enhavon. Aŭskultu, legu, kaj pridiskutu vortojn! Kaj poste sportumu!