Frazlibro

eo Is-tempo 3   »   ja 過去形 ３

83 [okdek tri]

Is-tempo 3

Is-tempo 3

83 [八十三]

83 [Yasomi]

過去形 ３

kako katachi 3

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto japanoj Ludu Pli
telefoni 電話する 電話する 電話する 電話する 電話する 0
kako--ata--i-3 k___ k______ 3 k-k- k-t-c-i 3 -------------- kako katachi 3
Mi telefonis. 電話した 。 電話した 。 電話した 。 電話した 。 電話した 。 0
k-k- --ta--i 3 k___ k______ 3 k-k- k-t-c-i 3 -------------- kako katachi 3
Mi telefonis la tutan tempon. ずっと 電話していた 。 ずっと 電話していた 。 ずっと 電話していた 。 ずっと 電話していた 。 ずっと 電話していた 。 0
d-n---s-ru d____ s___ d-n-a s-r- ---------- denwa suru
demandi 質問する 質問する 質問する 質問する 質問する 0
denwa-s-ru d____ s___ d-n-a s-r- ---------- denwa suru
Mi demandis. 質問した 。 質問した 。 質問した 。 質問した 。 質問した 。 0
d-nw----ru d____ s___ d-n-a s-r- ---------- denwa suru
Mi ĉiam demandis. いつも 質問した 。 いつも 質問した 。 いつも 質問した 。 いつも 質問した 。 いつも 質問した 。 0
d-nwa-shi-a. d____ s_____ d-n-a s-i-a- ------------ denwa shita.
rakonti 語る 語る 語る 語る 語る 0
d-n-----ita. d____ s_____ d-n-a s-i-a- ------------ denwa shita.
Mi rakontis. 語った 。 語った 。 語った 。 語った 。 語った 。 0
denwa------. d____ s_____ d-n-a s-i-a- ------------ denwa shita.
Mi rakontis la tutan historion. お話 すべてを 語った 。 お話 すべてを 語った 。 お話 すべてを 語った 。 お話 すべてを 語った 。 お話 すべてを 語った 。 0
zutt- denw- shite i-a. z____ d____ s____ i___ z-t-o d-n-a s-i-e i-a- ---------------------- zutto denwa shite ita.
studi 学ぶ 学ぶ 学ぶ 学ぶ 学ぶ 0
zu-----e----sh-te-i--. z____ d____ s____ i___ z-t-o d-n-a s-i-e i-a- ---------------------- zutto denwa shite ita.
Mi studis. 学んだ 。 学んだ 。 学んだ 。 学んだ 。 学んだ 。 0
zutt- de-wa s-i-e ita. z____ d____ s____ i___ z-t-o d-n-a s-i-e i-a- ---------------------- zutto denwa shite ita.
Mi studis la tutan vesperon. 一晩中 勉強した 。 一晩中 勉強した 。 一晩中 勉強した 。 一晩中 勉強した 。 一晩中 勉強した 。 0
sh-t-um-n-s--u s________ s___ s-i-s-m-n s-r- -------------- shitsumon suru
labori 働く 働く 働く 働く 働く 0
sh--s--on -u-u s________ s___ s-i-s-m-n s-r- -------------- shitsumon suru
Mi laboris. 働いた 。 働いた 。 働いた 。 働いた 。 働いた 。 0
sh--su-on suru s________ s___ s-i-s-m-n s-r- -------------- shitsumon suru
Mi laboris la tutan tagon. 一日中 働いた 。 一日中 働いた 。 一日中 働いた 。 一日中 働いた 。 一日中 働いた 。 0
s-i---m-- --it-. s________ s_____ s-i-s-m-n s-i-a- ---------------- shitsumon shita.
manĝi 食べる 食べる 食べる 食べる 食べる 0
sh----m-n -h-ta. s________ s_____ s-i-s-m-n s-i-a- ---------------- shitsumon shita.
Mi manĝis. 食べた 。 食べた 。 食べた 。 食べた 。 食べた 。 0
s------on--h-t-. s________ s_____ s-i-s-m-n s-i-a- ---------------- shitsumon shita.
Mi manĝis la tutan manĝon. 料理を 全部 食べた 。 料理を 全部 食べた 。 料理を 全部 食べた 。 料理を 全部 食べた 。 料理を 全部 食べた 。 0
i-sumo----tsumo-----ta. i_____ s________ s_____ i-s-m- s-i-s-m-n s-i-a- ----------------------- itsumo shitsumon shita.

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

MP3 esperanto + japanoj (1-100) MP3 japanoj (1-100)
Neniu video trovita!

La historio de la lingviko

La lingvoj ĉiam fascinis la homojn. La historio de la lingviko tial tre longas. La lingviko estas la sistema studo de la lingvo. Jam antaŭ jarmiloj la homoj cerbumis pri la lingvo. Malsamaj kulturoj tiuokaze evoluigis malsamajn sistemojn. Tiel estiĝis malsamaj priskriboj de lingvoj. La hodiaŭa lingviko baziĝas sur antikvaj teorioj. Multaj tradicioj fondiĝis aparte en Grekujo. Sed la plej malnova konata prilingva verko originas el Barato. Ĝin skribis la gramatikisto Śākaṭāyana antaŭ ĉirkaŭ 3000 jaroj. En la antikva epoko, filozofoj kiaj Platono okupiĝis pri lingvoj. Romiaj verkistoj poste plu evoluigis siajn teoriojn. Ankaŭ la araboj evoluigis siajn proprajn tradiciojn en la 8a jarcento. Iliaj verkoj jam montras precizajn priskribojn de la araba lingvo. En la moderna epoko, oni precipe volis esplori la originon de la lingvo. La kleruloj aparte interesiĝis pri la historio de la lingvo. En la 18a jarcento, oni komencis kompari la lingvojn inter si. Tiele, oni volis kompreni kiel la lingvoj evoluas. Oni pli malfrue koncentriĝis je lingvoj kiel sistemo. Kiel la lingvoj funkcias estis la centra demando. Hodiaŭ ekzistaj multaj direktoj ene de la lingviko. Ekde la 50aj jaroj disvolviĝis multaj novaj fakoj. Ilin foje forte influas aliaj sciencoj. Ekzemple, la psiĥolingviko aŭ la interkultura komunikado. La pli novaj lingvikaj skoloj estas tre specialigitaj. Ekzemplo de tio estas la inista lingviko. La historio de la lingviko do pluas... Tiom longe kiom estos lingvoj, la homoj cerbumos pri ili!