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Modo imperativo 2

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Imperativ 2

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español sueco Sonido más
¡Aféitate! Ra-a d-g! R___ d___ R-k- d-g- --------- Raka dig! 0
¡Lávate! Tv---a---g! T_____ d___ T-ä-t- d-g- ----------- Tvätta dig! 0
¡Péinate! Ka-ma--i-! K____ d___ K-m-a d-g- ---------- Kamma dig! 0
¡Llama (por teléfono)! ¡Llame (usted) (por teléfono)! R---! R____ R-n-! ----- Ring! 0
¡Empieza! ¡Empiece (usted)! Börj-! B_____ B-r-a- ------ Börja! 0
¡Basta! Sl--a! S_____ S-u-a- ------ Sluta! 0
¡Deja eso! ¡Deje (usted) eso! L---bli-de-! L__ b__ d___ L-t b-i d-t- ------------ Låt bli det! 0
¡Dilo! ¡Dígalo (usted)! Sä- -e-! S__ d___ S-g d-t- -------- Säg det! 0
¡Cómpralo! ¡Cómprelo (usted)! K---de-! K__ d___ K-p d-t- -------- Köp det! 0
¡No seas nunca falso! Var---dri- o---ig! V__ a_____ o______ V-r a-d-i- o-r-i-! ------------------ Var aldrig oärlig! 0
¡No seas nunca insolente! V-- -l-rig -t-e-l--! V__ a_____ o________ V-r a-d-i- o-r-v-i-! -------------------- Var aldrig otrevlig! 0
¡No seas nunca descortés! Va- -l--ig o-r-ig! V__ a_____ o______ V-r a-d-i- o-r-i-! ------------------ Var aldrig oartig! 0
¡Sé siempre sincero! V-- -ll--d--rlig! V__ a_____ ä_____ V-r a-l-i- ä-l-g- ----------------- Var alltid ärlig! 0
¡Sé siempre amable! V-r--lltid---e-li-! V__ a_____ t_______ V-r a-l-i- t-e-l-g- ------------------- Var alltid trevlig! 0
¡Sé siempre atento! Var --lti--ar-i-! V__ a_____ a_____ V-r a-l-i- a-t-g- ----------------- Var alltid artig! 0
¡Buen viaje! H-p-as---mr--an--år -ra! H_____ h_______ g__ b___ H-p-a- h-m-e-a- g-r b-a- ------------------------ Hoppas hemresan går bra! 0
¡Cuídese (usted)! V----ä--- o- -r! V__ r____ o_ e__ V-r r-d-a o- e-! ---------------- Var rädda om er! 0
¡Vuelva (usted) a visitarnos pronto! Kom-sn--t-o-h-hälsa-p--o-s -g-n! K__ s____ o__ h____ p_ o__ i____ K-m s-a-t o-h h-l-a p- o-s i-e-! -------------------------------- Kom snart och hälsa på oss igen! 0

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Los bebés pueden aprender reglas gramaticales

Los niños crecen muy deprisa. ¡Y también aprenden muy rápido! Todavía no se ha investigado cómo aprenden los niños. El proceso de aprendizaje tiene lugar automáticamente. Los niños no se dan cuenta de que están aprendiendo. Y, sin embargo, cada día que pasa son capaces de hacer más cosas. Esto es evidente en el caso del idioma. En su primer mes de vida los bebés solo saben berrear. Con unos pocos meses pueden proferir palabras cortas. Basándose en estas palabras llegan a construir frases. A partir de cierto momento, los niños hablan su lengua materna. Por desgracia, con las personas mayores esto no sucede así. Para aprender necesitan libros u otro tipo de material. Solo así pueden conocer, por ejemplo, las reglas gramaticales. ¡Los bebés, en cambio, ya a los cuatro meses están aprendiendo gramática! Unos científicos enseñaron a bebés alemanes reglas gramaticales de otras lenguas. Les recitaron en voz alta frases en italiano. Las frases eran portadoras de estructuras sintácticas precisas. Los bebés escucharon las frases correctas durante un tiempo estimado de un cuarto de hora. A continuación, se les volvió a recitar nuevas frases. Esta vez, sin embargo, algunas de las frases no eran correctas. Se midieron las ondas cerebrales de los bebés mientras escuchaban las frases. Los investigadores pudieron conocer así la reacción de su cerebro ante las frases. ¡Y descubrieron que los bebés reaccionaban de forma distinta! Aunque aprendieron las frases en muy poco tiempo, eran capaces de detectar los errores. Por supuesto, los bebés no sabían por qué las frases eran incorrectas. Se orientaban solamente por los modelos recitados. Pero esto es suficiente para aprender un idioma- al menos si eres un bebé...