کتاب لغت

fa ‫در رستوران 3‬   »   ka რესტორანში 3

‫31 [سی و یک]‬

‫در رستوران 3‬

‫در رستوران 3‬

31 [ოცდათერთმეტი]

31 [otsdatertmet'i]

რესტორანში 3

rest'oranshi 3

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی گرجی بازی بیشتر
‫من یک پیش غذا می‌خواهم.‬ ცივი კერძი მსურს. ცივი კერძი მსურს. 1
ts--i-k-e-d-- msur-. tsivi k'erdzi msurs.
‫من یک سالاد می‌خواهم.‬ სალათა მსურს. სალათა მსურს. 1
s------m-u--. salata msurs.
‫من یک سوپ می‌خواهم.‬ სუპი მსურს. სუპი მსურს. 1
s-la-a -surs. salata msurs.
‫من یک دسر می‌خواهم.‬ დესერტი მინდა. დესერტი მინდა. 1
sal--a -s-r-. salata msurs.
‫من یک بستنی با خامه می‌خواهم.‬ ნაყინი მინდა ნაღებით. ნაყინი მინდა ნაღებით. 1
s-p'i --u-s. sup'i msurs.
‫من میوه یا پنیر می‌خواهم.‬ მე მინდა ხილი ან ყველი. მე მინდა ხილი ან ყველი. 1
d-s-rt'- ----a. desert'i minda.
‫ما می‌خواهیم صبحانه بخوریم.‬ ჩვენ საუზმე გვინდა. ჩვენ საუზმე გვინდა. 1
naq-n- m-nd--nagh-bi-. naqini minda naghebit.
‫ما می‌خواهیم ناهار بخوریم.‬ ჩვენ სადილი გვინდა. ჩვენ სადილი გვინდა. 1
na-in- -i-da na-----t. naqini minda naghebit.
‫ما می‌خواهیم شام بخوریم.‬ ჩვენ ვახშამი გვინდა. ჩვენ ვახშამი გვინდა. 1
n--i-- -i-d- n-g----t. naqini minda naghebit.
‫شما صبحانه چی میل دارید؟‬ რას ისურვებთ საუზმეზე? რას ისურვებთ საუზმეზე? 1
m- --n------l--a--qvel-. me minda khili an qveli.
‫نان با مربا و عسل؟‬ ფუნთუშას ჯემით და თაფლით? ფუნთუშას ჯემით და თაფლით? 1
m--mind----i-i an--v-li. me minda khili an qveli.
‫نان تست با سوسیس و پنیر؟‬ ორცხობილას ძეხვით და ყველით? ორცხობილას ძეხვით და ყველით? 1
me m---- k--li----qv-l-. me minda khili an qveli.
‫یک تخم مرغ پخته؟‬ მოხარშული კვერცხი? მოხარშული კვერცხი? 1
chv-n-sa--m- -vinda. chven sauzme gvinda.
‫یک تخم مرغ نیمرو؟‬ ერბო კვერცხი? ერბო კვერცხი? 1
ch-e---auz----v-n-a. chven sauzme gvinda.
‫یک املت؟‬ ომლეტი? ომლეტი? 1
chven--au-me -----a. chven sauzme gvinda.
‫لطفاً یک ماست دیگر بیاورید.‬ თუ შეიძლება, კიდევ ერთი იოგურტი. თუ შეიძლება, კიდევ ერთი იოგურტი. 1
c--e---adi-- --in-a. chven sadili gvinda.
‫لطفاً باز هم نمک و فلفل بیاورید.‬ თუ შეიძლება, კიდევ მარილი და პილპილი. თუ შეიძლება, კიდევ მარილი და პილპილი. 1
chv-n s---li g-i---. chven sadili gvinda.
‫لطفاً یک لیوان آب دیگر هم بیاورید.‬ თუ შეიძლება, კიდევ ერთი ჭიქა წყალი. თუ შეიძლება, კიდევ ერთი ჭიქა წყალი. 1
c-ve--sadi-- gvi-da. chven sadili gvinda.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + گرجی (1-100) MP3 گرجی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫صحبت کردن موفّق را می توان آموخت!‬

‫صحبت کردن کار نسبتا آسانی است.‬ ‫امّا، خوب صحبت کردن، بسیار دشوار است.‬ ‫بدین معنی که، چگونه صحبت می کنیم، از چه می گوئیم مهم تر است.‬ ‫این موضوع را مطالعات مختلف نشان داده اند.‬ ‫شنوندگان ناخودآگاه به ویژگی های خاص گویندگان توجّه می کنند.‬ ‫بنابراین، ما می توانیم بدون توّجه به این که، سخن ما به خوبی شنیده شده است شنونده را تحت تاثیر قرار دهیم.‬ ‫ما همیشه باید کاملا در نحوه صحبت کردن خود دقّت کنیم.‬ ‫این امر در مورد زبان بدن نیز صدق می کند.‬ ‫این زبان باید درست و متناسب با شخصیت ما باشد.‬ ‫صدا نیز نقش ایفا می کند، زیرا همیشه مورد ارزیابی قرار می گیرد.‬ ‫برای مثال، در مردان، صدای کلفت، بهتر است.‬ ‫این باعث می شود که گوینده مطمئن و شایسته به نظر برسد.‬ ‫از سوی دیگر، تغییر در صدا، هیچ اثری ندارد.‬ ‫اما سرعت صحبت کردن به ویژه مهم است.‬ ‫موفقیت مکالمات در عمل مورد مطالعه قرار گرفته است.‬ ‫زبان موفق به معنی متقاعد کردن دیگران است.‬ ‫کسی که می خواهد دیگران را ترغیب کند نباید خیلی سریع صحبت کند.‬ ‫در غیر این صورت او این حس را ایجاد می کند که جدّی نیست.‬ ‫اما صحبت کردن بیش از اندازه آرام نیز مطلوب نیست.‬ ‫افرادی که بسیار آرام صحبت می کنند بسیار نادان شناخته می شوند.‬ ‫بنابراین، بهتر است که با سرعت متوسّط صحبت کرد.‬ ‫سه و نیم کلمه در هر ثانیه مطلوب است.‬ ‫مکث در صحبت کردن نیز مهم است.‬ ‫آنها، گفتار ما را طبیعی تر و قابل باور تر می کنند.‬ ‫در نتیجه، شنوندگان به ما اعتماد پیدا می کنند.‬ ‫چهار یا پنج مکث در هر دقیقه ایده آل است. ‬ ‫پس فقط سعی کنید که صحبت خود را بهتر کنترل کنید!‬ ‫سپس نوبت مصاحبه بعدی است ...‬