کتاب لغت

fa ‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬   »   hy ինչ որ բան հիմնավորել 1

‫75 [هفتاد و پنج]‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

75 [յոթանասունհինգ]

75 [yot’anasunhing]

ինչ որ բան հիմնավորել 1

inch’ vor ban himnavorel 1

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی ارمنی بازی بیشتر
‫چرا شما نمی‌آیید؟‬ Ինչու՞ չեք գալիս: Ինչու՞ չեք գալիս: 1
i-c-’ ----b-- -im-a--r-- 1 inch’ vor ban himnavorel 1
‫هوا خیلی بد است.‬ Եղանակը վատն է: Եղանակը վատն է: 1
i--h’---r---n--i-n-----l 1 inch’ vor ban himnavorel 1
‫من نمی‌آیم چون هوا خیلی بد است.‬ Ես չեմ գալիս, որովհետև եղանակը վատն է: Ես չեմ գալիս, որովհետև եղանակը վատն է: 1
I---’-- ch----’-----s Inch’u՞ ch’yek’ galis
‫چرا او (مرد) نمی‌آید؟‬ Ինչու՞ չէ նա գալիս: Ինչու՞ չէ նա գալիս: 1
I-------ch’ye-’-galis Inch’u՞ ch’yek’ galis
‫او (مرد) را دعوت نکرده اند.‬ Նա հրավիրված չէ: Նա հրավիրված չէ: 1
Inch-u---h’---- ga-is Inch’u՞ ch’yek’ galis
‫او نمی‌آید چون او را دعوت نکرده اند.‬ Նա չի գալիս, որովհետև նա հրավիրված չէ: Նա չի գալիս, որովհետև նա հրավիրված չէ: 1
Y--han-k--va-n e Yeghanaky vatn e
‫چرا تو نمی‌آیی؟‬ Ինչու՞ չես գալիս: Ինչու՞ չես գալիս: 1
Y-g-a--k- -----e Yeghanaky vatn e
‫من وقت ندارم.‬ Ես ժամանակ չունեմ: Ես ժամանակ չունեմ: 1
Ye-h--a-y----n-e Yeghanaky vatn e
‫من نمی‌آیم چون وقت ندارم.‬ Ես չեմ գալիս, որովհետև ժամանակ չունեմ: Ես չեմ գալիս, որովհետև ժամանակ չունեմ: 1
Y---ch---m-g-l-s- -or----t-- -eg-a-ak- -a-n e Yes ch’yem galis, vorovhetev yeghanaky vatn e
‫چرا تو نمی‌مانی؟‬ Ինչու՞ չես մնում: Ինչու՞ չես մնում: 1
Y-- c----- gali-, voro--e-e- ---hana-- --t- e Yes ch’yem galis, vorovhetev yeghanaky vatn e
‫من هنوز کار دارم.‬ Ես պետք է դեռ աշխատեմ: Ես պետք է դեռ աշխատեմ: 1
Yes -h’yem -a-i-,-vo--vhete----g-an--- -a-- e Yes ch’yem galis, vorovhetev yeghanaky vatn e
‫من نمی‌مانم چون هنوز کار دارم.‬ Ես չեմ մնում, որովհետև ես պետք է դեռ աշխատեմ: Ես չեմ մնում, որովհետև ես պետք է դեռ աշխատեմ: 1
In--’u՞-ch’e--a --l-s Inch’u՞ ch’e na galis
‫چرا حالا می‌روید؟‬ Ինչու՞ եք արդեն գնում: Ինչու՞ եք արդեն գնում: 1
I-c-’-՞ c--e -- g-l-s Inch’u՞ ch’e na galis
من خسته هستم.‬ Ես հոգնած եմ: Ես հոգնած եմ: 1
In-h’u--ch-- -a ----s Inch’u՞ ch’e na galis
‫من می‌روم چون خسته هستم.‬ Ես գնում եմ, որովհետև հոգնած եմ: Ես գնում եմ, որովհետև հոգնած եմ: 1
N- h--v--v-t- -h’e Na hravirvats ch’e
‫چرا حالا (با ماشین) می‌روید؟‬ Ինչու՞ եք արդեն գնում: Ինչու՞ եք արդեն գնում: 1
N--hrav-r-a-s c-’e Na hravirvats ch’e
‫دیگر دیر شده است.‬ Արդեն ուշ է: Արդեն ուշ է: 1
N- h--virv--- -h’e Na hravirvats ch’e
‫من می‌روم چون ‫دیگر دیر شده است.‬ Ես գնում եմ, որովհետև արդեն ուշ է: Ես գնում եմ, որովհետև արդեն ուշ է: 1
Na ------al-s--vo------ev -a --av----ts--h’e Na ch’i galis, vorovhetev na hravirvats ch’e

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + ارمنی (1-100) MP3 ارمنی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫زبان بومی = عاطفی، زبان خارجی = منطقی؟‬

‫هنگامی که ما زبان خارجی می آموزیم، ما مغز خود را تحریک می کنیم.‬ ‫فکر کردن ما از طریق یادگیری تغییر می کند.‬ ‫ما خلاق تر و انعطاف پذیرتر می شویم.‬ ‫تفکّر پیچیده برای افراد چند زبانه آسان تر است.‬ ‫حافظه با آموختن تمرین می کند.‬ ‫هر چه بیشتر یاد بگیریم، حافظه ما بهتر کار می کند.‬ ‫کسی که زبان های زیادی می داند سایر مطالب را نیز سریع تر می آموزد.‬ ‫او می تواند به طور جدّی در مورد یک موضوع برای یک مدت طولانی فکر کند.‬ ‫در نتیجه، او مسائل را سریع تر حل می کند.‬ ‫افراد چند زبانه قاطع تر نیز هستند.‬ ‫اما این که چگونه آنها تصمیم گیری می کنند بستگی به زبان هائی دارد که با آنها آشنا هستند.‬ ‫زبانی که با آن فکر می کنیم تصمیمات ما را تحت تاثیر قرار می دهد.‬ ‫روانشناسان برای یک تحقیق موارد مختلفی را بررسی کردند.‬ ‫تمام مطالب آزمون دو زبانه بود.‬ ‫آنها به یک زبان دیگر علاوه بر زبان مادری خود صحبت می کردند.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به یک سئوال پاسخ دهند.‬ ‫سئوال می بایست در رابطه با حل یک مشکل باشد.‬ ‫در این روند، افراد تحت آزمایش دو گزینه برای انتخاب داشتند.‬ ‫یکی از گزینه ها کاملا پرخطرتر از دیگری بود.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به هر دو زبان پاسخ دهند.‬ ‫و وقتی زبان تغییر می کرد پاسخ ها نیز تغییر می کردند!‬ ‫هنگامی که افراد تحت آزمایش به زبان مادری خود صحبت می کردند، خطر را انتخاب می کردند.‬ ‫اما در زبان خارجی آنها گزینه امن تر را انتخاب می کردند.‬ ‫پس از این آزمایش، افراد تحت آزمون می بایست شرط بندی کنند.‬ ‫در اینجا نیز تفاوت روشنی وجود داشت.‬ ‫هنگامی که آنها یک زبان خارجی را به کار می بردند، معقول تر بودند.‬ ‫محقّقان احتمال زیادی می دهند که ما در زبان خارجی تمرکز حواس بیشتری داریم.‬ ‫بنابراین، ما به جای تصمیمات عاطفی، تصمیم های عقلانی اتخاذ می کنیم...‬