کتاب لغت

fa ‫زمان گذشته 2‬   »   hr Prošlost 2

‫82 [هشتاد و دو]‬

‫زمان گذشته 2‬

‫زمان گذشته 2‬

82 [osamdeset i dva]

Prošlost 2

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی کرواتی بازی بیشتر
‫آیا مجبور بودی یک آمبولانس صدا کنی؟‬ Jesi li morao / morala zvati hitnu pomoć? Jesi li morao / morala zvati hitnu pomoć? 1
‫آیا مجبور بودی پزشک را خبر کنی؟‬ Jesi li morao / morala zvati liječnika? Jesi li morao / morala zvati liječnika? 1
‫آیا مجبور بودی پلیس را خبر کنی؟‬ Je si li morao / morala zvati policiju? Je si li morao / morala zvati policiju? 1
شما شماره تلفن اش را دارید؟ تا الان من آن را داشتم.‬ Imate li broj telefona? Upravo sam ga imao / imala. Imate li broj telefona? Upravo sam ga imao / imala. 1
شما آدرسش را دارید؟ تا الان من آن را داشتم.‬ Imate li adresu? Upravo sam je imao / imala. Imate li adresu? Upravo sam je imao / imala. 1
شما نقشه شهر را دارید؟ تا الان من آن را داشتم.‬ Imate li plan grada? Upravo sam ga imao / imala. Imate li plan grada? Upravo sam ga imao / imala. 1
‫او (مرد) سر وقت آمد؟ او (مرد) نتوانست سر وقت بیاید.‬ Je li došao točno na vrijeme? Nije mogao doći točno na vrijeme. Je li došao točno na vrijeme? Nije mogao doći točno na vrijeme. 1
‫او (مرد) راه را پیدا کرد؟ او (مرد) نتوانست راه را پیدا کند.‬ Je li našao put? Nije mogao naći put. Je li našao put? Nije mogao naći put. 1
‫او (مرد) حرف تو را متوجه شد؟ او (مرد) نتوانست حرف مرا بفهمد.‬ Je li te razumio? Nije me mogao razumjeti. Je li te razumio? Nije me mogao razumjeti. 1
‫چرا تو نتوانستی به موقع بیایی؟‬ Zašto nisi mogao / mogla doći točno na vrijeme? Zašto nisi mogao / mogla doći točno na vrijeme? 1
‫چرا تو نتوانستی راه را پیدا کنی؟‬ Zašto nisi mogao / mogla naći put? Zašto nisi mogao / mogla naći put? 1
‫چرا تو نتوانستی حرف هایش را بفهمی؟‬ Zašto ga nisi mogao / mogla razumjeti? Zašto ga nisi mogao / mogla razumjeti? 1
‫من نتوانستم بموقع بیایم چون هیچ اتوبوسی حرکت نمی‌کرد.‬ Nisam mogao / mogla doći točno na vrijeme jer nije vozio nijedan autobus. Nisam mogao / mogla doći točno na vrijeme jer nije vozio nijedan autobus. 1
‫من نتوانستم راه را پیدا کنم چون نقشه شهر را نداشتم.‬ Nisam mogao / mogla naći put jer nisam imao plan grada. Nisam mogao / mogla naći put jer nisam imao plan grada. 1
‫من حرفش را نفهمیدم چون صدای آهنگ بلند بود.‬ Nisam ga mogao / mogla razumjeti jer je glazba bila preglasna. Nisam ga mogao / mogla razumjeti jer je glazba bila preglasna. 1
‫من مجبور بودم تاکسی سوار شوم.‬ Morao / morala sam uzeti taksi. Morao / morala sam uzeti taksi. 1
‫من مجبور بودم نقشه شهر بخرم.‬ Morao / morala sam kupiti plan grada. Morao / morala sam kupiti plan grada. 1
‫من مجبور بودم رادیو را خاموش کنم.‬ Morao / morala sam isključiti radio. Morao / morala sam isključiti radio. 1

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + کرواتی (1-100) MP3 کرواتی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫زبان های خارجی را در خارج از کشور بهتر بیاموزید!‬

‫بزرگسالان زبان را به آسانی کودکان نمی آموزند.‬ ‫مغز آنها به طور کامل تکامل یافته است.‬ ‫بنابراین، دیگر نمی تواند شبکه های جدید را به راحتی ایجاد کند.‬ ‫اما هنوز می تواند به عنوان یک بزرگسال زبان را به خوبی بیاموزد!‬ ‫برای انجام این کار، باید به کشوری که در آن به این زبان صحبت می شود سفر کند.‬ ‫زبان خارجی را می توان در خارج از کشور بهتر آموخت.‬ ‫کسانی که این کار را کرده اند می دانند.‬ ‫هر کس زبان جدید را در محیط طبیعی خود بهتر می آموزد.‬ ‫یک مطالعه جدید به یک نتیجه جالب رسیده است.‬ ‫این نشان می دهد که افراد زبان جدید را به طور متفاوتی در خارج از کشور می آموزند!‬ ‫مغز می تواند زبان خارجی را مانند زبان مادری پردازش کند.‬ ‫محقّقان مدّتها معتقد بودند که فرایندهای یادگیری متفاوتی وجود دارد.‬ ‫آکنون به نظر می رسد که یک تجربه این امر را ثابت کرده است.‬ ‫یک گروه از افراد تحت آزمایش، می بایست یک زبان ساختگی را بیاموزند.‬ ‫تعدادی از این افراد روش های معمول را انتخاب کردند.‬ ‫سایرین آن را در یک موقعیت شبیه سازی شده در خارج از کشور آموختند.‬ ‫این افراد تحت ازمایش می بایست خود را در یک محیط خارجی تصوّر کنند.‬ ‫کسانی که با آنها تماس داشتند، به زبان جدید صحبت می کردند.‬ ‫بنابراین، افراد تحت آزمایش این گروه دانش آموزان معمولی زبان نبودند.‬ ‫آنها متعلّق به یک جامعه ناآشنا بودند.‬ ‫به این ترتیب آنها ناچار شدند تا به سرعت برای یادگیری زبان جدید درخواست کمک کنند.‬ ‫پس از مدّتی از افراد تحت آزمایش امتحان گرفته شد.‬ ‫هر دو گروه نشان دادند، که دانش یکسانی از این زبان جدید کسب کرده اند.‬ ‫اما مغز آنها زبان خارجی را به طور متفاوتی پردازش کرده بود!‬ ‫کسانی که در "خارج از کشور " زبان را یاد گرفته بودند، فعّالیت های مغزی قابلتوجّهی از خود نشان دادند.‬ ‫مغز آنها دستور زبان زبان خارجی را مانند زبان بومی خود پردازش کرده بود.‬ ‫مکانیسم های مشابهی در افراد بومی دیده شد.‬ ‫یاد گرفتن زبان در خارج از کشور بهترین و موثر ترین شکل یادگیری است!‬