کتاب لغت

fa ‫زمان گذشته 2‬   »   zh 过去时2

‫82 [هشتاد و دو]‬

‫زمان گذشته 2‬

‫زمان گذشته 2‬

82[八十二]

82 [Bāshí'èr]

过去时2

guòqù shí 2

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی زبان چینی بازی بیشتر
‫آیا مجبور بودی یک آمبولانس صدا کنی؟‬ 你 得要 叫救护车 吗 ？ 你 得要 叫救护车 吗 ？ 1
g-ò-- shí-2 guòqù shí 2
‫آیا مجبور بودی پزشک را خبر کنی؟‬ 你 得要 找医生 吗 ？ 你 得要 找医生 吗 ？ 1
gu--ù--h- 2 guòqù shí 2
‫آیا مجبور بودی پلیس را خبر کنی؟‬ 你 得要 找警察 吗 ？ 你 得要 找警察 吗 ？ 1
n- dé-yào------ji-hù --- -a? nǐ dé yào jiào jiùhù chē ma?
شما شماره تلفن اش را دارید؟ تا الان من آن را داشتم.‬ 您 有 那个 电话号码 吗 ？ 我 刚才 还有 那个 电话号码 。 您 有 那个 电话号码 吗 ？ 我 刚才 还有 那个 电话号码 。 1
nǐ-dé y-- ji-o-ji--ù---ē---? nǐ dé yào jiào jiùhù chē ma?
شما آدرسش را دارید؟ تا الان من آن را داشتم.‬ 您 有 地址 吗 ？ 我 刚才 还有 那个 地址 。 您 有 地址 吗 ？ 我 刚才 还有 那个 地址 。 1
n--dé --o ------i-h--c----a? nǐ dé yào jiào jiùhù chē ma?
شما نقشه شهر را دارید؟ تا الان من آن را داشتم.‬ 您 有 城市旅游指南 吗 ？ 我 刚才 还有 。 您 有 城市旅游指南 吗 ？ 我 刚才 还有 。 1
Nǐ d--yào----- -ī---ng---? Nǐ dé yào zhǎo yīshēng ma?
‫او (مرد) سر وقت آمد؟ او (مرد) نتوانست سر وقت بیاید.‬ 他 来得 准时 吗 ？ 他 没能 准时 来 。 他 来得 准时 吗 ？ 他 没能 准时 来 。 1
Nǐ -é yào z--o yīsh--- m-? Nǐ dé yào zhǎo yīshēng ma?
‫او (مرد) راه را پیدا کرد؟ او (مرد) نتوانست راه را پیدا کند.‬ 他 找到 路 了 吗 ？ 他 没能 找到 路 。 他 找到 路 了 吗 ？ 他 没能 找到 路 。 1
Nǐ-d- -ào---ǎ--y---ēng -a? Nǐ dé yào zhǎo yīshēng ma?
‫او (مرد) حرف تو را متوجه شد؟ او (مرد) نتوانست حرف مرا بفهمد.‬ 他 听懂 你说的 话 了 吗 ？ 他 没听懂 我说的 话 。 他 听懂 你说的 话 了 吗 ？ 他 没听懂 我说的 话 。 1
N- d---à- --ǎo -ǐ-gc-----? Nǐ dé yào zhǎo jǐngchá ma?
‫چرا تو نتوانستی به موقع بیایی؟‬ 你 为什么 没能够 准时 来 呢 ？ 你 为什么 没能够 准时 来 呢 ？ 1
Nǐ d----o--h---j-n-ch- --? Nǐ dé yào zhǎo jǐngchá ma?
‫چرا تو نتوانستی راه را پیدا کنی؟‬ 你 为什么 没有能 找到路 呢 ？ 你 为什么 没有能 找到路 呢 ？ 1
N---é y-- --ǎ--jǐ-gchá-ma? Nǐ dé yào zhǎo jǐngchá ma?
‫چرا تو نتوانستی حرف هایش را بفهمی؟‬ 你 为什么 没听懂 他说的 话 呢 ？ 你 为什么 没听懂 他说的 话 呢 ？ 1
Ní--y----à-- d-àn--- hàomǎ-m-?--ǒ ---g--- h-- y---n--------huà----mǎ. Nín yǒu nàgè diànhuà hàomǎ ma? Wǒ gāngcái hái yǒu nàgè diànhuà hàomǎ.
‫من نتوانستم بموقع بیایم چون هیچ اتوبوسی حرکت نمی‌کرد.‬ 我 没能 准时 来， 因为 当时 没有 公共汽车 。 我 没能 准时 来， 因为 当时 没有 公共汽车 。 1
Nín -ǒ--nàg------h-- h---ǎ ma- W- gā-gc-i-há---ǒ- -à-- di-nhu- h-o-ǎ. Nín yǒu nàgè diànhuà hàomǎ ma? Wǒ gāngcái hái yǒu nàgè diànhuà hàomǎ.
‫من نتوانستم راه را پیدا کنم چون نقشه شهر را نداشتم.‬ 我 没能 找到 路 ， 因为 我 当时 没有 城市交通图 。 我 没能 找到 路 ， 因为 我 当时 没有 城市交通图 。 1
N-n-yǒ- n--è-d-ành-à h-omǎ--a?----gāng-ái-há- y----àg--d---h-- h----. Nín yǒu nàgè diànhuà hàomǎ ma? Wǒ gāngcái hái yǒu nàgè diànhuà hàomǎ.
‫من حرفش را نفهمیدم چون صدای آهنگ بلند بود.‬ 我 没有 听懂 他说的 ， 因为 当时 音乐 太吵 了 。 我 没有 听懂 他说的 ， 因为 当时 音乐 太吵 了 。 1
Nín ----d-zh- ma? -ǒ-g-ngcái-há---ǒu----- --z--. Nín yǒu dìzhǐ ma? Wǒ gāngcái hái yǒu nàgè dìzhǐ.
‫من مجبور بودم تاکسی سوار شوم.‬ 我 当时 必须 坐 出租车 。 我 当时 必须 坐 出租车 。 1
N-n y---dì--ǐ m------g--gcái h-- ----nà-è d--hǐ. Nín yǒu dìzhǐ ma? Wǒ gāngcái hái yǒu nàgè dìzhǐ.
‫من مجبور بودم نقشه شهر بخرم.‬ 我 当时 必须 买 一张 城市 交通指南 。 我 当时 必须 买 一张 城市 交通指南 。 1
N-n y-- ---h- ma------ān-cá- h-i y-u nà-è d----. Nín yǒu dìzhǐ ma? Wǒ gāngcái hái yǒu nàgè dìzhǐ.
‫من مجبور بودم رادیو را خاموش کنم.‬ 我 当时 必须 把 收音机 关掉 。 我 当时 必须 把 收音机 关掉 。 1
Nín-y-u-c-én--h- --yó- -hǐn-n m-?-W--g-ngc-i -ái-y-u. Nín yǒu chéngshì lǚyóu zhǐnán ma? Wǒ gāngcái hái yǒu.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + زبان چینی (1-100) MP3 زبان چینی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫زبان های خارجی را در خارج از کشور بهتر بیاموزید!‬

‫بزرگسالان زبان را به آسانی کودکان نمی آموزند.‬ ‫مغز آنها به طور کامل تکامل یافته است.‬ ‫بنابراین، دیگر نمی تواند شبکه های جدید را به راحتی ایجاد کند.‬ ‫اما هنوز می تواند به عنوان یک بزرگسال زبان را به خوبی بیاموزد!‬ ‫برای انجام این کار، باید به کشوری که در آن به این زبان صحبت می شود سفر کند.‬ ‫زبان خارجی را می توان در خارج از کشور بهتر آموخت.‬ ‫کسانی که این کار را کرده اند می دانند.‬ ‫هر کس زبان جدید را در محیط طبیعی خود بهتر می آموزد.‬ ‫یک مطالعه جدید به یک نتیجه جالب رسیده است.‬ ‫این نشان می دهد که افراد زبان جدید را به طور متفاوتی در خارج از کشور می آموزند!‬ ‫مغز می تواند زبان خارجی را مانند زبان مادری پردازش کند.‬ ‫محقّقان مدّتها معتقد بودند که فرایندهای یادگیری متفاوتی وجود دارد.‬ ‫آکنون به نظر می رسد که یک تجربه این امر را ثابت کرده است.‬ ‫یک گروه از افراد تحت آزمایش، می بایست یک زبان ساختگی را بیاموزند.‬ ‫تعدادی از این افراد روش های معمول را انتخاب کردند.‬ ‫سایرین آن را در یک موقعیت شبیه سازی شده در خارج از کشور آموختند.‬ ‫این افراد تحت ازمایش می بایست خود را در یک محیط خارجی تصوّر کنند.‬ ‫کسانی که با آنها تماس داشتند، به زبان جدید صحبت می کردند.‬ ‫بنابراین، افراد تحت آزمایش این گروه دانش آموزان معمولی زبان نبودند.‬ ‫آنها متعلّق به یک جامعه ناآشنا بودند.‬ ‫به این ترتیب آنها ناچار شدند تا به سرعت برای یادگیری زبان جدید درخواست کمک کنند.‬ ‫پس از مدّتی از افراد تحت آزمایش امتحان گرفته شد.‬ ‫هر دو گروه نشان دادند، که دانش یکسانی از این زبان جدید کسب کرده اند.‬ ‫اما مغز آنها زبان خارجی را به طور متفاوتی پردازش کرده بود!‬ ‫کسانی که در "خارج از کشور " زبان را یاد گرفته بودند، فعّالیت های مغزی قابلتوجّهی از خود نشان دادند.‬ ‫مغز آنها دستور زبان زبان خارجی را مانند زبان بومی خود پردازش کرده بود.‬ ‫مکانیسم های مشابهی در افراد بومی دیده شد.‬ ‫یاد گرفتن زبان در خارج از کشور بهترین و موثر ترین شکل یادگیری است!‬