Lauseita

fi Vuodenajat ja sää   »   sr Годишња доба и време

16 [kuusitoista]

Vuodenajat ja sää

Vuodenajat ja sää

16 [шеснаест]

16 [šesnaest]

Годишња доба и време

Godišnja doba i vreme

Valitse, miten haluat nähdä käännöksen:   
suomi serbia Toista Lisää
Nämä ovat vuodenajat: О----у го-и-ња-д---: О__ с_ г______ д____ О-о с- г-д-ш-а д-б-: -------------------- Ово су годишња доба: 0
G--i-nj- -----i-vr-me G_______ d___ i v____ G-d-š-j- d-b- i v-e-e --------------------- Godišnja doba i vreme
kevät, kesä Пр-лећ-- --то, П_______ л____ П-о-е-е- л-т-, -------------- Пролеће, лето, 0
Go--š-j- d--- i-vr-me G_______ d___ i v____ G-d-š-j- d-b- i v-e-e --------------------- Godišnja doba i vreme
syksy ja talvi. j--ен-и-зима. j____ и з____ j-с-н и з-м-. ------------- jесен и зима. 0
Ov--s--g--i--j--d-ba: O__ s_ g_______ d____ O-o s- g-d-š-j- d-b-: --------------------- Ovo su godišnja doba:
Kesä on kuuma. Лето -- в----. Л___ ј_ в_____ Л-т- ј- в-у-е- -------------- Лето је вруће. 0
O----u --di---a-do-a: O__ s_ g_______ d____ O-o s- g-d-š-j- d-b-: --------------------- Ovo su godišnja doba:
Kesällä paistaa aurinko. Л-ти -иј--с-нце. Л___ с___ с_____ Л-т- с-ј- с-н-е- ---------------- Лети сија сунце. 0
Ov-----god-šnj--do--: O__ s_ g_______ d____ O-o s- g-d-š-j- d-b-: --------------------- Ovo su godišnja doba:
Kesällä menemme mielellään kävelylle. Л--- ---- и---- -ет---. Л___ р___ и____ ш______ Л-т- р-д- и-е-о ш-т-т-. ----------------------- Лети радо идемо шетати. 0
P------e- l--o, P_______ l____ P-o-e-́-, l-t-, --------------- Proleće, leto,
Talvi on kylmä. З-ма--- ---дн-. З___ ј_ х______ З-м- ј- х-а-н-. --------------- Зима је хладна. 0
P-o------ ----, P_______ l____ P-o-e-́-, l-t-, --------------- Proleće, leto,
Talvella sataa lunta tai vettä. Зим-----а--не- --и ки-а. З___ п___ с___ и__ к____ З-м- п-д- с-е- и-и к-ш-. ------------------------ Зими пада снег или киша. 0
Pr------, ---o, P_______ l____ P-o-e-́-, l-t-, --------------- Proleće, leto,
Talvella me jäämme mielellään kotiin. Зи-и-р-д- ос---е-о---д--у--. З___ р___ о_______ к__ к____ З-м- р-д- о-т-ј-м- к-д к-ћ-. ---------------------------- Зими радо остајемо код куће. 0
j-s---- z-m-. j____ i z____ j-s-n i z-m-. ------------- jesen i zima.
On kylmä. Хладно је. Х_____ ј__ Х-а-н- ј-. ---------- Хладно је. 0
j-sen i -ima. j____ i z____ j-s-n i z-m-. ------------- jesen i zima.
Sataa. П-д- к--а. П___ к____ П-д- к-ш-. ---------- Пада киша. 0
je------zima. j____ i z____ j-s-n i z-m-. ------------- jesen i zima.
On tuulista. Ве--о-и-о --. В________ ј__ В-т-о-и-о ј-. ------------- Ветровито је. 0
Leto j- vr-ć-. L___ j_ v_____ L-t- j- v-u-́-. --------------- Leto je vruće.
On lämmintä. То--о --. Т____ ј__ Т-п-о ј-. --------- Топло је. 0
L--o -e -ruc--. L___ j_ v_____ L-t- j- v-u-́-. --------------- Leto je vruće.
On aurinkoista. С--ча---је. С______ ј__ С-н-а-о ј-. ----------- Сунчано је. 0
L-to--e vruc-e. L___ j_ v_____ L-t- j- v-u-́-. --------------- Leto je vruće.
On kirkasta. В-др- је. В____ ј__ В-д-о ј-. --------- Ведро је. 0
L--- -i----u--e. L___ s___ s_____ L-t- s-j- s-n-e- ---------------- Leti sija sunce.
Millainen sää on tänään? Ка-в--је -р--е--анас? К____ ј_ в____ д_____ К-к-о ј- в-е-е д-н-с- --------------------- Какво је време данас? 0
Leti----a-s-n--. L___ s___ s_____ L-t- s-j- s-n-e- ---------------- Leti sija sunce.
Tänään on kylmä. Д--ас-ј- х----о. Д____ ј_ х______ Д-н-с ј- х-а-н-. ---------------- Данас је хладно. 0
Leti---j- --n-e. L___ s___ s_____ L-t- s-j- s-n-e- ---------------- Leti sija sunce.
Tänään on lämmin. Да--- -е топ-о. Д____ ј_ т_____ Д-н-с ј- т-п-о- --------------- Данас је топло. 0
Let- -ad--i--m- ---a--. L___ r___ i____ š______ L-t- r-d- i-e-o š-t-t-. ----------------------- Leti rado idemo šetati.

Oppiminen ja tunteet

Olemme onnellisia, kun kykenemme kommunikoimaan vieraalla kielellä. Olemme ylpeitä itsestämme ja siitä, että edistymme oppimisessamme. Jos taas emme onnistu, meitä harmittaa tai olemme pettyneitä. Oppimiseen liittyy siis erilaisia tunteita. Uusissa tutkimuksissa on tultu mielenkiintoisiin tuloksiin. Ne osoittavat, että tunteilla on tehtävä oppimisen aikana. Tunteet nimittäin vaikuttavat menestymiseemme opiskelussa. Oppiminen on aina ”ongelma” aivoillemme. Ja ne haluavat ratkaista tämän ongelman. Onnistuminen tai epäonnistuminen riippuvat tunteistamme. Jos uskomme kykenevämme ratkaisemaan ongelman, olemme luottavaisia. Emotionaalinen tasapaino auttaa meitä oppimaan. Myönteinen ajattelu edistää älyllisiä kykyjämme. Toisaalta opiskeluun liittyvä stressi ei toimi yhtä hyvin. Epäilys tai huoli haittaa hyvää suoritusta. Opimme erityisen huonosti, jos olemme peloissamme. Siinä tapauksessa aivomme eivät kykene tallentamaan uutta sisältöä kovin hyvin. Siksi opiskellessa onkin aina tärkeää olla motivoitunut. Tunteet siis vaikuttavat oppimiseen. Mutta oppiminen myös vaikuttaa tunteisiimme! Samat aivorakenteet, jotka käsittelevät tietoa, käsittelevät myös tunteita. Oppiminen voi siis tehdä sinut onnelliseksi, ja onnelliset oppivat paremmin. Oppiminen ei tietenkään ole aina hauskaa; se voi olla myös hankalaa. Siksi meidän pitäisi aina asettaa pieniä tavoitteita. Sillä tavoin emme ylirasita aivojamme. Ja varmistamme, että kykenemme vastaamaan odotuksiimme. Menestyksemme on silloin palkinto, joka motivoi meitä aina uudelleen. Opi siis jotain – ja tee se hymyillen!