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16 [kuusitoista]

Vuodenajat ja sää

Vuodenajat ja sää

16[十六]

16 [Shíliù]

四季和天气

sìjì hé tiānqì

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Nämä ovat vuodenajat: 这是 -年-的-四--： 这_ 一___ 四_ ： 这- 一-中- 四- ： ------------ 这是 一年中的 四季 ： 0
s-jì h- t---qì s___ h_ t_____ s-j- h- t-ā-q- -------------- sìjì hé tiānqì
kevät, kesä 春-- -天 春__ 夏_ 春-, 夏- ------ 春天, 夏天 0
sìjì-hé----n-ì s___ h_ t_____ s-j- h- t-ā-q- -------------- sìjì hé tiānqì
syksy ja talvi. 秋--和 冬天 秋_ 和 冬_ 秋- 和 冬- ------- 秋天 和 冬天 0
zh- -hì yī -i-n-zhōng-de--ìj-: z__ s__ y_ n___ z____ d_ s____ z-è s-ì y- n-á- z-ō-g d- s-j-: ------------------------------ zhè shì yī nián zhōng de sìjì:
Kesä on kuuma. 夏天---热-。 夏_ 很 热 。 夏- 很 热 。 -------- 夏天 很 热 。 0
zhè-s-ì----n------ōng d- -ì--: z__ s__ y_ n___ z____ d_ s____ z-è s-ì y- n-á- z-ō-g d- s-j-: ------------------------------ zhè shì yī nián zhōng de sìjì:
Kesällä paistaa aurinko. 夏- 总是-出太阳 。 夏_ 总_ 出__ 。 夏- 总- 出-阳 。 ----------- 夏天 总是 出太阳 。 0
z-è---ì-y--n-á- zhōn- -e--ì-ì: z__ s__ y_ n___ z____ d_ s____ z-è s-ì y- n-á- z-ō-g d- s-j-: ------------------------------ zhè shì yī nián zhōng de sìjì:
Kesällä menemme mielellään kävelylle. 夏天--- 喜--去-散步 。 夏_ 我_ 喜_ 去 散_ 。 夏- 我- 喜- 去 散- 。 --------------- 夏天 我们 喜欢 去 散步 。 0
Chū--------i--iān C________ x______ C-ū-t-ā-, x-à-i-n ----------------- Chūntiān, xiàtiān
Talvi on kylmä. 冬天 --- 。 冬_ 很 冷 。 冬- 很 冷 。 -------- 冬天 很 冷 。 0
C-ūn---n--xiàtiān C________ x______ C-ū-t-ā-, x-à-i-n ----------------- Chūntiān, xiàtiān
Talvella sataa lunta tai vettä. 冬天 -雪 --下--。 冬_ 下_ 或 下_ 。 冬- 下- 或 下- 。 ------------ 冬天 下雪 或 下雨 。 0
C--nt-ā-- xi-ti-n C________ x______ C-ū-t-ā-, x-à-i-n ----------------- Chūntiān, xiàtiān
Talvella me jäämme mielellään kotiin. 冬天 -们------ 家里 。 冬_ 我_ 喜_ 呆_ 家_ 。 冬- 我- 喜- 呆- 家- 。 ---------------- 冬天 我们 喜欢 呆在 家里 。 0
q-ūt--- hé-dōn--i-n q______ h_ d_______ q-ū-i-n h- d-n-t-ā- ------------------- qiūtiān hé dōngtiān
On kylmä. 天- 很 冷 天_ 很 冷 天- 很 冷 ------ 天气 很 冷 0
q--tiān -é d----iān q______ h_ d_______ q-ū-i-n h- d-n-t-ā- ------------------- qiūtiān hé dōngtiān
Sataa. 天-- 下雨 天 在 下_ 天 在 下- ------ 天 在 下雨 0
q--t----hé-d--gtiān q______ h_ d_______ q-ū-i-n h- d-n-t-ā- ------------------- qiūtiān hé dōngtiān
On tuulista. 有-- 。 有 风 。 有 风 。 ----- 有 风 。 0
x-àt-ā- hě---è. x______ h__ r__ x-à-i-n h-n r-. --------------- xiàtiān hěn rè.
On lämmintä. 天 -- 。 天 暖_ 。 天 暖- 。 ------ 天 暖和 。 0
x---iān-hěn-rè. x______ h__ r__ x-à-i-n h-n r-. --------------- xiàtiān hěn rè.
On aurinkoista. 阳--灿-的--气 。 阳_ 灿__ 天_ 。 阳- 灿-的 天- 。 ----------- 阳光 灿烂的 天气 。 0
xi----- hěn--è. x______ h__ r__ x-à-i-n h-n r-. --------------- xiàtiān hěn rè.
On kirkasta. 天--晴朗-。 天_ 晴_ 。 天- 晴- 。 ------- 天气 晴朗 。 0
X-àt----zǒn---h---hū tà--á-g. X______ z___ s__ c__ t_______ X-à-i-n z-n- s-ì c-ū t-i-á-g- ----------------------------- Xiàtiān zǒng shì chū tàiyáng.
Millainen sää on tänään? 今- -气---样 ? 今_ 天_ 怎__ ? 今- 天- 怎-样 ? ----------- 今天 天气 怎么样 ? 0
Xiàt-ān--ǒng sh--ch- -à--á--. X______ z___ s__ c__ t_______ X-à-i-n z-n- s-ì c-ū t-i-á-g- ----------------------------- Xiàtiān zǒng shì chū tàiyáng.
Tänään on kylmä. 今天-天- ---。 今_ 天_ 很_ 。 今- 天- 很- 。 ---------- 今天 天气 很冷 。 0
X-àt----z-n---hì-c-ū -à---ng. X______ z___ s__ c__ t_______ X-à-i-n z-n- s-ì c-ū t-i-á-g- ----------------------------- Xiàtiān zǒng shì chū tàiyáng.
Tänään on lämmin. 今天 -气 -和 。 今_ 天_ 暖_ 。 今- 天- 暖- 。 ---------- 今天 天气 暖和 。 0
X-à-i-- -------ǐh--- q- -----. X______ w____ x_____ q_ s_____ X-à-i-n w-m-n x-h-ā- q- s-n-ù- ------------------------------ Xiàtiān wǒmen xǐhuān qù sànbù.

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Oppiminen ja tunteet

Olemme onnellisia, kun kykenemme kommunikoimaan vieraalla kielellä. Olemme ylpeitä itsestämme ja siitä, että edistymme oppimisessamme. Jos taas emme onnistu, meitä harmittaa tai olemme pettyneitä. Oppimiseen liittyy siis erilaisia tunteita. Uusissa tutkimuksissa on tultu mielenkiintoisiin tuloksiin. Ne osoittavat, että tunteilla on tehtävä oppimisen aikana. Tunteet nimittäin vaikuttavat menestymiseemme opiskelussa. Oppiminen on aina ”ongelma” aivoillemme. Ja ne haluavat ratkaista tämän ongelman. Onnistuminen tai epäonnistuminen riippuvat tunteistamme. Jos uskomme kykenevämme ratkaisemaan ongelman, olemme luottavaisia. Emotionaalinen tasapaino auttaa meitä oppimaan. Myönteinen ajattelu edistää älyllisiä kykyjämme. Toisaalta opiskeluun liittyvä stressi ei toimi yhtä hyvin. Epäilys tai huoli haittaa hyvää suoritusta. Opimme erityisen huonosti, jos olemme peloissamme. Siinä tapauksessa aivomme eivät kykene tallentamaan uutta sisältöä kovin hyvin. Siksi opiskellessa onkin aina tärkeää olla motivoitunut. Tunteet siis vaikuttavat oppimiseen. Mutta oppiminen myös vaikuttaa tunteisiimme! Samat aivorakenteet, jotka käsittelevät tietoa, käsittelevät myös tunteita. Oppiminen voi siis tehdä sinut onnelliseksi, ja onnelliset oppivat paremmin. Oppiminen ei tietenkään ole aina hauskaa; se voi olla myös hankalaa. Siksi meidän pitäisi aina asettaa pieniä tavoitteita. Sillä tavoin emme ylirasita aivojamme. Ja varmistamme, että kykenemme vastaamaan odotuksiimme. Menestyksemme on silloin palkinto, joka motivoi meitä aina uudelleen. Opi siis jotain – ja tee se hymyillen!