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Hier – aujourd’hui – demain » 어제 – 오늘 – 내일

FR Français
KO Coréen

10 [dix]

Hier – aujourd’hui – demain

10 [열]

10 [yeol]

어제 – 오늘 – 내일

eoje – oneul – naeil

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Français	Coréen	Son Suite
Hier, c’était samedi.	어---토--이었-요. 어__ 토_______ 어-는 토-일-었-요- ------------ 어제는 토요일이었어요. 0 eoje-eun to-oi---e-------o. e_______ t_________________ e-j-n-u- t-y-i---e-s---o-o- --------------------------- eojeneun toyoil-ieoss-eoyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Hier, c’était samedi. 어제는 토요일이었어요. eojeneun toyoil-ieoss-eoyo. EN l’audio Yesterday was Saturday. DE l’audio Gestern war Samstag. ES l’audio Ayer fue sábado. AR l’audio أمس كان السبت IT l’audio Ieri era sabato. RU l’audio Вчера была суббота.
Hier, je suis allé au cinéma.	저- 어- -화-에 있었어요. 저_ 어_ 영___ 있____ 저- 어- 영-관- 있-어-. ---------------- 저는 어제 영화관에 있었어요. 0 j--neu--eo-e---ong----w------ss-eo-s--oyo. j______ e___ y_____________ i_____________ j-o-e-n e-j- y-o-g-w-g-a--- i-s-e-s---o-o- ------------------------------------------ jeoneun eoje yeonghwagwan-e iss-eoss-eoyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Hier, je suis allé au cinéma. 저는 어제 영화관에 있었어요. jeoneun eoje yeonghwagwan-e iss-eoss-eoyo. EN l’audio I was at the cinema yesterday. DE l’audio Gestern war ich im Kino. ES l’audio Ayer estuve en el cine. AR l’audio ‫بالأمس كنتُ في السينما. IT l’audio Ieri sono stato al cinema. RU l’audio Вчера я был / была в кино.
Le film était intéressant.	영화- 흥미로웠-요. 영__ 흥______ 영-는 흥-로-어-. ----------- 영화는 흥미로웠어요. 0 yeong-wan--n--e-ngm-----------o. y___________ h__________________ y-o-g-w-n-u- h-u-g-i-o-o-s-e-y-. -------------------------------- yeonghwaneun heungmilowoss-eoyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Le film était intéressant. 영화는 흥미로웠어요. yeonghwaneun heungmilowoss-eoyo. EN l’audio The film was interesting. DE l’audio Der Film war interessant. ES l’audio La película fue interesante. AR l’audio ‫كان الفيلم مشوقاً. IT l’audio Il film era interessante. RU l’audio Фильм был интересный.
Aujourd’hui, c’est dimanche.	오----요-이--. 오__ 일______ 오-은 일-일-에-. ----------- 오늘은 일요일이에요. 0 on--l-eu- ---yo----e--. o________ i____________ o-e-l-e-n i---o-l-i-y-. ----------------------- oneul-eun il-yoil-ieyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, c’est dimanche. 오늘은 일요일이에요. oneul-eun il-yoil-ieyo. EN l’audio Today is Sunday. DE l’audio Heute ist Sonntag. ES l’audio Hoy es domingo. AR l’audio ‫اليوم هو الأحد. IT l’audio Oggi è domenica. RU l’audio Сегодня воскресенье.
Aujourd’hui, je ne travaille pas.	저- ---일을---해요. 저_ 오_ 일_ 안 해__ 저- 오- 일- 안 해-. -------------- 저는 오늘 일을 안 해요. 0 j-----n -neul il-eul-a- ha-y-. j______ o____ i_____ a_ h_____ j-o-e-n o-e-l i---u- a- h-e-o- ------------------------------ jeoneun oneul il-eul an haeyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, je ne travaille pas. 저는 오늘 일을 안 해요. jeoneun oneul il-eul an haeyo. EN l’audio I’m not working today. DE l’audio Heute arbeite ich nicht. ES l’audio Hoy no trabajo. AR l’audio انا لا اعمل اليوم. IT l’audio Oggi non lavoro. RU l’audio Сегодня я не работаю.
Je reste à la maison.	저---------어-. 저_ 오_ 집_ 있___ 저- 오- 집- 있-요- ------------- 저는 오늘 집에 있어요. 0 jeo-eu- one-l-ji----iss-e--o. j______ o____ j____ i________ j-o-e-n o-e-l j-b-e i-s-e-y-. ----------------------------- jeoneun oneul jib-e iss-eoyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je reste à la maison. 저는 오늘 집에 있어요. jeoneun oneul jib-e iss-eoyo. EN l’audio I’m staying at home. DE l’audio Ich bleibe zu Hause. ES l’audio Me quedo en casa. AR l’audio أنا أبقى في المنزل. IT l’audio Resto a casa. RU l’audio Я останусь дома.
Demain, c’est lundi.	내-은 월-일-에요. 내__ 월______ 내-은 월-일-에-. ----------- 내일은 월요일이에요. 0 n--i---un---l-yo-l--e-o. n________ w_____________ n-e-l-e-n w-l-y-i---e-o- ------------------------ naeil-eun wol-yoil-ieyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Demain, c’est lundi. 내일은 월요일이에요. naeil-eun wol-yoil-ieyo. EN l’audio Tomorrow is Monday. DE l’audio Morgen ist Montag. ES l’audio Mañana es lunes. AR l’audio ‫غداً هو الإثنين. IT l’audio Domani è lunedì. RU l’audio Завтра понедельник.
Demain, je recommence à travailler.	저--내------할 거예-. 저_ 내_ 다_ 일_ 거___ 저- 내- 다- 일- 거-요- ---------------- 저는 내일 다시 일할 거예요. 0 je-n--- -a--- ---- -l--l g------. j______ n____ d___ i____ g_______ j-o-e-n n-e-l d-s- i-h-l g-o-e-o- --------------------------------- jeoneun naeil dasi ilhal geoyeyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Demain, je recommence à travailler. 저는 내일 다시 일할 거예요. jeoneun naeil dasi ilhal geoyeyo. EN l’audio Tomorrow I will work again. DE l’audio Morgen arbeite ich wieder. ES l’audio Mañana vuelvo a trabajar. AR l’audio ‫غداً سأعود للعمل. IT l’audio Domani lavoro di nuovo. RU l’audio Завтра я снова работаю.
Je travaille au bureau.	저는----에- 일- --. 저_ 사____ 일_ 해__ 저- 사-실-서 일- 해-. --------------- 저는 사무실에서 일을 해요. 0 je----n -amus-l---e- -----l-h--y-. j______ s___________ i_____ h_____ j-o-e-n s-m-s-l-e-e- i---u- h-e-o- ---------------------------------- jeoneun samusil-eseo il-eul haeyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je travaille au bureau. 저는 사무실에서 일을 해요. jeoneun samusil-eseo il-eul haeyo. EN l’audio I work at an office. DE l’audio Ich arbeite im Büro. ES l’audio Trabajo en una oficina. AR l’audio ‫أنا أعمل في مكتب. IT l’audio Lavoro in ufficio. RU l’audio Я работаю в офисе.
Qui est-ce ?	저-분--누---? 저 분_ 누____ 저 분- 누-예-? ---------- 저 분은 누구예요? 0 j-o--un--u---uguye-o? j__ b______ n________ j-o b-n-e-n n-g-y-y-? --------------------- jeo bun-eun nuguyeyo?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui est-ce ? 저 분은 누구예요? jeo bun-eun nuguyeyo? EN l’audio Who is that? DE l’audio Wer ist das? ES l’audio ¿Quién es éste? AR l’audio ‫من هذا؟ IT l’audio Chi è? RU l’audio Кто это?
C’est Pierre.	저-분은 ----. 저 분_ 피____ 저 분- 피-예-. ---------- 저 분은 피터예요. 0 j-o--u---un-pite-y-y-. j__ b______ p_________ j-o b-n-e-n p-t-o-e-o- ---------------------- jeo bun-eun piteoyeyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! C’est Pierre. 저 분은 피터예요. jeo bun-eun piteoyeyo. EN l’audio That is Peter. DE l’audio Das ist Peter. ES l’audio Éste es Pedro. AR l’audio ‫هذا بيتر. IT l’audio È Peter. RU l’audio Это Пётр.
Pierre est étudiant.	피터는--생이에-. 피__ 학_____ 피-는 학-이-요- ---------- 피터는 학생이에요. 0 p-t----u--ha--aen------. p________ h_____________ p-t-o-e-n h-g-a-n---e-o- ------------------------ piteoneun hagsaeng-ieyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre est étudiant. 피터는 학생이에요. piteoneun hagsaeng-ieyo. EN l’audio Peter is a student. DE l’audio Peter ist Student. ES l’audio Pedro es estudiante. AR l’audio ‫بيتر طالب. IT l’audio Peter è uno studente. RU l’audio Пётр студент.
Qui est-ce ?	저-분은 ----? 저 분_ 누____ 저 분- 누-예-? ---------- 저 분은 누구예요? 0 j-o --n-eun nu--ye-o? j__ b______ n________ j-o b-n-e-n n-g-y-y-? --------------------- jeo bun-eun nuguyeyo?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui est-ce ? 저 분은 누구예요? jeo bun-eun nuguyeyo? EN l’audio Who is that? DE l’audio Wer ist das? ES l’audio ¿Quién es ésta? AR l’audio ‫مَن هذه؟ IT l’audio Questa chi è? RU l’audio Кто это?
C’est Marthe.	저 -----타--. 저 분_ 마_____ 저 분- 마-타-요- ----------- 저 분은 마르타예요. 0 jeo b-n--un m-le-t-----. j__ b______ m___________ j-o b-n-e-n m-l-u-a-e-o- ------------------------ jeo bun-eun maleutayeyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! C’est Marthe. 저 분은 마르타예요. jeo bun-eun maleutayeyo. EN l’audio That is Martha. DE l’audio Das ist Martha. ES l’audio Ésta es Marta. AR l’audio هذه مارثا. IT l’audio Questa è Martha. RU l’audio Это Марта.
Marthe est secrétaire.	마----비-예-. 마___ 비____ 마-타- 비-예-. ---------- 마르타는 비서예요. 0 maleut----n bi---y---. m__________ b_________ m-l-u-a-e-n b-s-o-e-o- ---------------------- maleutaneun biseoyeyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Marthe est secrétaire. 마르타는 비서예요. maleutaneun biseoyeyo. EN l’audio Martha is a secretary. DE l’audio Martha ist Sekretärin. ES l’audio Marta es secretaria. AR l’audio مارثا سكرتيرة. IT l’audio Martha è una segretaria. RU l’audio Марта секретарь.
Pierre et Marthe sont amis.	피터---르타- 친-들이에요. 피__ 마___ 친______ 피-와 마-타- 친-들-에-. ---------------- 피터와 마르타는 친구들이에요. 0 pi-eow- ma-e----e-n---in--deul---yo. p______ m__________ c_______________ p-t-o-a m-l-u-a-e-n c-i-g-d-u---e-o- ------------------------------------ piteowa maleutaneun chingudeul-ieyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre et Marthe sont amis. 피터와 마르타는 친구들이에요. piteowa maleutaneun chingudeul-ieyo. EN l’audio Peter and Martha are friends. DE l’audio Peter und Martha sind Freunde. ES l’audio Pedro y Marta son novios. AR l’audio بيتر ومارثا صديقان. IT l’audio Peter e Martha sono amici. RU l’audio Пётр и Марта друзья.
Pierre est l’ami de Marthe.	피---마르타의 -구-요. 피__ 마___ 친____ 피-는 마-타- 친-예-. -------------- 피터는 마르타의 친구예요. 0 p-t--ne-------ut--i--hingu--y-. p________ m________ c__________ p-t-o-e-n m-l-u-a-i c-i-g-y-y-. ------------------------------- piteoneun maleutaui chinguyeyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre est l’ami de Marthe. 피터는 마르타의 친구예요. piteoneun maleutaui chinguyeyo. EN l’audio Peter is Martha’s friend. DE l’audio Peter ist der Freund von Martha. ES l’audio Pedro es el novio de Marta. AR l’audio بيتر هو صديق مارثا. IT l’audio Peter è l’amico di Martha. RU l’audio Пётр друг Марты.
Marthe est l’amie de Pierre.	마--는--터- ----. 마___ 피__ 친____ 마-타- 피-의 친-예-. -------------- 마르타는 피터의 친구예요. 0 m---u---eun-p-te--- -h-nguyeyo. m__________ p______ c__________ m-l-u-a-e-n p-t-o-i c-i-g-y-y-. ------------------------------- maleutaneun piteoui chinguyeyo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Marthe est l’amie de Pierre. 마르타는 피터의 친구예요. maleutaneun piteoui chinguyeyo. EN l’audio Martha is Peter’s friend. DE l’audio Martha ist die Freundin von Peter. ES l’audio Marta es la novia de Pedro. AR l’audio مارثا هي صديقة بيتر. IT l’audio Martha è l’amica di Peter. RU l’audio Марта подруга Петра.

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Apprendre en dormant

Aujourd'hui, les langues étrangères font partie de la culture générale. Si seulement l'apprentissage n'était pas si compliqué ! Pour tous ceux qui rencontrent des difficultés, les nouvelles sont bonnes ! Car c'est en dormant que l'apprentissage est le plus efficace ! Plusieurs études scientifiques sont parvenues à cette conclusion. Et nous pouvons en tirer parti pour l'apprentissage des langues. Pendant le sommeil, nous digérons les expériences vécues de la journée. Notre cerveau analyse les nouvelles impressions. Tout ce que nous avons vécu est revu en pensée. A cette occasion, les nouveaux contenus se fixent dans notre cerveau. On mémorise particulièrement bien ce qui a été vu juste avant le sommeil. C'est pourquoi il est bon de répéter les choses importantes le soir. Chaque phase du sommeil est responsable d'un contenu particulier. Le sommeil paradoxal favorise l'apprentissage psychomoteur. La musique ou le sport en font partie, par exemple. En revanche, l'apprentissage du savoir pur a lieu pendant le sommeil profond. C'est à ce moment que tout ce que nous enregistrons lors de l'apprentissage est répété. Donc le vocabulaire et la grammaire aussi ! Lorsque nous apprenons des langues, notre cerveau doit beaucoup travailler. Il doit mémoriser de nouveaux mots et de nouvelles règles. Tout cela est revu pendant le sommeil. Les chercheurs nomment cela la théorie du ‘replay’. Mais l'important est de bien dormir. Le corps et l'esprit doivent pleinement se reposer. Ce n'est qu'à cette condition que le cerveau peut travailler efficacement. On pourrait dire qu'un bon sommeil permet une bonne performance de la mémoire. Pendant que nous sommes déjà en train de nous reposer, notre cerveau est encore actif… Alors : Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!

Le saviez-vous ?
L'anglais britannique est la forme de la langue anglaise parlée en Grande-Bretagne. Il appartient aux langues germaniques occidentales. C'est la langue maternelle d'environ 60 millions de personnes. Il diffère de l'anglais américain en quelques points. C'est pourquoi on dit de l'anglais que c'est une langue pluricentrale. Cela signifie que cette langue possède plusieurs variantes standard. Les différences peuvent concerner par exemple la prononciation, le vocabulaire et l'orthographe. L'anglais britannique se divise en de nombreux dialectes, dont certains sont très différents. Pendant longtemps, les dialectophones étaient considérés comme incultes et ne pouvaient exercer de bons métiers. Aujourd'hui, c'est différent, même si les dialectes jouent toujours un rôle en Grande-Bretagne. On trouve beaucoup d'influences françaises dans l'anglais britannique. Cela remonte à la conquête de la Grande-Bretagne par les Normands en 1066. Lors de l'époque coloniale, ce fut la Grande-Bretagne à son tour qui apporta sa langue sur d'autres continents. Ainsi l'anglais est devenu au cours du siècle dernier la langue la plus importante du monde… Apprenez l'anglais, mais l'anglais d'origine s'il vous plaît !