Guide de conversation

Hier – aujourd’hui – demain » Вчора – сьогодні – завтра

FR Français
UK Ukrainien

10 [dix]

Hier – aujourd’hui – demain

10 [десять]

10 [desyatʹ]

Вчора – сьогодні – завтра

Vchora – sʹohodni – zavtra

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Français	Ukrainien	Son Suite
Hier, c’était samedi.	В-о-а -ула--уб-т-. В____ б___ с______ В-о-а б-л- с-б-т-. ------------------ Вчора була субота. 0 V-ho-----sʹo-o-n- –-zavtra V_____ – s_______ – z_____ V-h-r- – s-o-o-n- – z-v-r- -------------------------- Vchora – sʹohodni – zavtra	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Hier, c’était samedi. Вчора була субота. Vchora – sʹohodni – zavtra EN l’audio Yesterday was Saturday. DE l’audio Gestern war Samstag. ES l’audio Ayer fue sábado. AR l’audio أمس كان السبت IT l’audio Ieri era sabato. RU l’audio Вчера была суббота.
Hier, je suis allé au cinéma.	Вчора-я -ув - -у-а-- --н-. В____ я б__ / б___ у к____ В-о-а я б-в / б-л- у к-н-. -------------------------- Вчора я був / була у кіно. 0 V-hora-- s-o----- – za-t-a V_____ – s_______ – z_____ V-h-r- – s-o-o-n- – z-v-r- -------------------------- Vchora – sʹohodni – zavtra	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Hier, je suis allé au cinéma. Вчора я був / була у кіно. Vchora – sʹohodni – zavtra EN l’audio I was at the cinema yesterday. DE l’audio Gestern war ich im Kino. ES l’audio Ayer estuve en el cine. AR l’audio ‫بالأمس كنتُ في السينما. IT l’audio Ieri sono stato al cinema. RU l’audio Вчера я был / была в кино.
Le film était intéressant.	Фільм б----і-а-и-. Ф____ б__ ц_______ Ф-л-м б-в ц-к-в-й- ------------------ Фільм був цікавий. 0 Vc-----bu-- s--ota. V_____ b___ s______ V-h-r- b-l- s-b-t-. ------------------- Vchora bula subota.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Le film était intéressant. Фільм був цікавий. Vchora bula subota. EN l’audio The film was interesting. DE l’audio Der Film war interessant. ES l’audio La película fue interesante. AR l’audio ‫كان الفيلم مشوقاً. IT l’audio Il film era interessante. RU l’audio Фильм был интересный.
Aujourd’hui, c’est dimanche.	Сь-г-д---нед-л-. С_______ н______ С-о-о-н- н-д-л-. ---------------- Сьогодні неділя. 0 Vc---a b----s--ot-. V_____ b___ s______ V-h-r- b-l- s-b-t-. ------------------- Vchora bula subota.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, c’est dimanche. Сьогодні неділя. Vchora bula subota. EN l’audio Today is Sunday. DE l’audio Heute ist Sonntag. ES l’audio Hoy es domingo. AR l’audio ‫اليوم هو الأحد. IT l’audio Oggi è domenica. RU l’audio Сегодня воскресенье.
Aujourd’hui, je ne travaille pas.	Сь-г-------н--п-а--ю. С_______ я н_ п______ С-о-о-н- я н- п-а-ю-. --------------------- Сьогодні я не працюю. 0 V---r- bu-- ---ot-. V_____ b___ s______ V-h-r- b-l- s-b-t-. ------------------- Vchora bula subota.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, je ne travaille pas. Сьогодні я не працюю. Vchora bula subota. EN l’audio I’m not working today. DE l’audio Heute arbeite ich nicht. ES l’audio Hoy no trabajo. AR l’audio انا لا اعمل اليوم. IT l’audio Oggi non lavoro. RU l’audio Сегодня я не работаю.
Je reste à la maison.	Я-за-иш-юся -до-а. Я з________ в_____ Я з-л-ш-ю-я в-о-а- ------------------ Я залишаюся вдома. 0 V------y- b-v /-b-la-u ----. V_____ y_ b__ / b___ u k____ V-h-r- y- b-v / b-l- u k-n-. ---------------------------- Vchora ya buv / bula u kino.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je reste à la maison. Я залишаюся вдома. Vchora ya buv / bula u kino. EN l’audio I’m staying at home. DE l’audio Ich bleibe zu Hause. ES l’audio Me quedo en casa. AR l’audio أنا أبقى في المنزل. IT l’audio Resto a casa. RU l’audio Я останусь дома.
Demain, c’est lundi.	За-тра---------к. З_____ п_________ З-в-р- п-н-д-л-к- ----------------- Завтра понеділок. 0 Vc--ra ---buv-/ -ula-----no. V_____ y_ b__ / b___ u k____ V-h-r- y- b-v / b-l- u k-n-. ---------------------------- Vchora ya buv / bula u kino.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Demain, c’est lundi. Завтра понеділок. Vchora ya buv / bula u kino. EN l’audio Tomorrow is Monday. DE l’audio Morgen ist Montag. ES l’audio Mañana es lunes. AR l’audio ‫غداً هو الإثنين. IT l’audio Domani è lunedì. RU l’audio Завтра понедельник.
Demain, je recommence à travailler.	Зав--а-- з---у --а-ю-. З_____ я з____ п______ З-в-р- я з-о-у п-а-ю-. ---------------------- Завтра я знову працюю. 0 V----a -a-b-v-- -ula u ----. V_____ y_ b__ / b___ u k____ V-h-r- y- b-v / b-l- u k-n-. ---------------------------- Vchora ya buv / bula u kino.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Demain, je recommence à travailler. Завтра я знову працюю. Vchora ya buv / bula u kino. EN l’audio Tomorrow I will work again. DE l’audio Morgen arbeite ich wieder. ES l’audio Mañana vuelvo a trabajar. AR l’audio ‫غداً سأعود للعمل. IT l’audio Domani lavoro di nuovo. RU l’audio Завтра я снова работаю.
Je travaille au bureau.	Я--рац-ю в--фіс-. Я п_____ в о_____ Я п-а-ю- в о-і-і- ----------------- Я працюю в офісі. 0 Fi------v-----avy--. F____ b__ t________ F-l-m b-v t-i-a-y-̆- -------------------- Filʹm buv tsikavyy̆.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je travaille au bureau. Я працюю в офісі. Filʹm buv tsikavyy̆. EN l’audio I work at an office. DE l’audio Ich arbeite im Büro. ES l’audio Trabajo en una oficina. AR l’audio ‫أنا أعمل في مكتب. IT l’audio Lavoro in ufficio. RU l’audio Я работаю в офисе.
Qui est-ce ?	Х-о це? Х__ ц__ Х-о ц-? ------- Хто це? 0 F---m---v t---a--y-. F____ b__ t________ F-l-m b-v t-i-a-y-̆- -------------------- Filʹm buv tsikavyy̆.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui est-ce ? Хто це? Filʹm buv tsikavyy̆. EN l’audio Who is that? DE l’audio Wer ist das? ES l’audio ¿Quién es éste? AR l’audio ‫من هذا؟ IT l’audio Chi è? RU l’audio Кто это?
C’est Pierre.	Це--етро. Ц_ П_____ Ц- П-т-о- --------- Це Петро. 0 F-l---buv ts-k-v---. F____ b__ t________ F-l-m b-v t-i-a-y-̆- -------------------- Filʹm buv tsikavyy̆.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! C’est Pierre. Це Петро. Filʹm buv tsikavyy̆. EN l’audio That is Peter. DE l’audio Das ist Peter. ES l’audio Éste es Pedro. AR l’audio ‫هذا بيتر. IT l’audio È Peter. RU l’audio Это Пётр.
Pierre est étudiant.	П-т-о –-студе--. П____ – с_______ П-т-о – с-у-е-т- ---------------- Петро – студент. 0 Sʹ-h--ni-ne-i---. S_______ n_______ S-o-o-n- n-d-l-a- ----------------- Sʹohodni nedilya.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre est étudiant. Петро – студент. Sʹohodni nedilya. EN l’audio Peter is a student. DE l’audio Peter ist Student. ES l’audio Pedro es estudiante. AR l’audio ‫بيتر طالب. IT l’audio Peter è uno studente. RU l’audio Пётр студент.
Qui est-ce ?	Хт----? Х__ ц__ Х-о ц-? ------- Хто це? 0 Sʹ-----i ne-i-ya. S_______ n_______ S-o-o-n- n-d-l-a- ----------------- Sʹohodni nedilya.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui est-ce ? Хто це? Sʹohodni nedilya. EN l’audio Who is that? DE l’audio Wer ist das? ES l’audio ¿Quién es ésta? AR l’audio ‫مَن هذه؟ IT l’audio Questa chi è? RU l’audio Кто это?
C’est Marthe.	Ц--Ма-та. Ц_ М_____ Ц- М-р-а- --------- Це Марта. 0 Sʹ-hodni ned-l--. S_______ n_______ S-o-o-n- n-d-l-a- ----------------- Sʹohodni nedilya.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! C’est Marthe. Це Марта. Sʹohodni nedilya. EN l’audio That is Martha. DE l’audio Das ist Martha. ES l’audio Ésta es Marta. AR l’audio هذه مارثا. IT l’audio Questa è Martha. RU l’audio Это Марта.
Marthe est secrétaire.	Март- - сек--та---. М____ – с__________ М-р-а – с-к-е-а-к-. ------------------- Марта – секретарка. 0 S-ohodni-y- ----ra-s----. S_______ y_ n_ p_________ S-o-o-n- y- n- p-a-s-u-u- ------------------------- Sʹohodni ya ne pratsyuyu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Marthe est secrétaire. Марта – секретарка. Sʹohodni ya ne pratsyuyu. EN l’audio Martha is a secretary. DE l’audio Martha ist Sekretärin. ES l’audio Marta es secretaria. AR l’audio مارثا سكرتيرة. IT l’audio Martha è una segretaria. RU l’audio Марта секретарь.
Pierre et Marthe sont amis.	Пе-ро---М--та-– дру-і. П____ і М____ – д_____ П-т-о і М-р-а – д-у-і- ---------------------- Петро і Марта – друзі. 0 S--ho-ni -a ---p-a-s-u-u. S_______ y_ n_ p_________ S-o-o-n- y- n- p-a-s-u-u- ------------------------- Sʹohodni ya ne pratsyuyu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre et Marthe sont amis. Петро і Марта – друзі. Sʹohodni ya ne pratsyuyu. EN l’audio Peter and Martha are friends. DE l’audio Peter und Martha sind Freunde. ES l’audio Pedro y Marta son novios. AR l’audio بيتر ومارثا صديقان. IT l’audio Peter e Martha sono amici. RU l’audio Пётр и Марта друзья.
Pierre est l’ami de Marthe.	П---- є -руг----а---. П____ є д_____ М_____ П-т-о є д-у-о- М-р-и- --------------------- Петро є другом Марти. 0 Sʹ-----i y- ---p--t--uy-. S_______ y_ n_ p_________ S-o-o-n- y- n- p-a-s-u-u- ------------------------- Sʹohodni ya ne pratsyuyu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre est l’ami de Marthe. Петро є другом Марти. Sʹohodni ya ne pratsyuyu. EN l’audio Peter is Martha’s friend. DE l’audio Peter ist der Freund von Martha. ES l’audio Pedro es el novio de Marta. AR l’audio بيتر هو صديق مارثا. IT l’audio Peter è l’amico di Martha. RU l’audio Пётр друг Марты.
Marthe est l’amie de Pierre.	М--та --по-р--ою ----а. М____ є п_______ П_____ М-р-а є п-д-у-о- П-т-а- ----------------------- Марта є подругою Петра. 0 Y--z-lysh-yu--- --o-a. Y_ z___________ v_____ Y- z-l-s-a-u-y- v-o-a- ---------------------- YA zalyshayusya vdoma.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Marthe est l’amie de Pierre. Марта є подругою Петра. YA zalyshayusya vdoma. EN l’audio Martha is Peter’s friend. DE l’audio Martha ist die Freundin von Peter. ES l’audio Marta es la novia de Pedro. AR l’audio مارثا هي صديقة بيتر. IT l’audio Martha è l’amica di Peter. RU l’audio Марта подруга Петра.

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Apprendre en dormant

Aujourd'hui, les langues étrangères font partie de la culture générale. Si seulement l'apprentissage n'était pas si compliqué ! Pour tous ceux qui rencontrent des difficultés, les nouvelles sont bonnes ! Car c'est en dormant que l'apprentissage est le plus efficace ! Plusieurs études scientifiques sont parvenues à cette conclusion. Et nous pouvons en tirer parti pour l'apprentissage des langues. Pendant le sommeil, nous digérons les expériences vécues de la journée. Notre cerveau analyse les nouvelles impressions. Tout ce que nous avons vécu est revu en pensée. A cette occasion, les nouveaux contenus se fixent dans notre cerveau. On mémorise particulièrement bien ce qui a été vu juste avant le sommeil. C'est pourquoi il est bon de répéter les choses importantes le soir. Chaque phase du sommeil est responsable d'un contenu particulier. Le sommeil paradoxal favorise l'apprentissage psychomoteur. La musique ou le sport en font partie, par exemple. En revanche, l'apprentissage du savoir pur a lieu pendant le sommeil profond. C'est à ce moment que tout ce que nous enregistrons lors de l'apprentissage est répété. Donc le vocabulaire et la grammaire aussi ! Lorsque nous apprenons des langues, notre cerveau doit beaucoup travailler. Il doit mémoriser de nouveaux mots et de nouvelles règles. Tout cela est revu pendant le sommeil. Les chercheurs nomment cela la théorie du ‘replay’. Mais l'important est de bien dormir. Le corps et l'esprit doivent pleinement se reposer. Ce n'est qu'à cette condition que le cerveau peut travailler efficacement. On pourrait dire qu'un bon sommeil permet une bonne performance de la mémoire. Pendant que nous sommes déjà en train de nous reposer, notre cerveau est encore actif… Alors : Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!

Le saviez-vous ?
L'anglais britannique est la forme de la langue anglaise parlée en Grande-Bretagne. Il appartient aux langues germaniques occidentales. C'est la langue maternelle d'environ 60 millions de personnes. Il diffère de l'anglais américain en quelques points. C'est pourquoi on dit de l'anglais que c'est une langue pluricentrale. Cela signifie que cette langue possède plusieurs variantes standard. Les différences peuvent concerner par exemple la prononciation, le vocabulaire et l'orthographe. L'anglais britannique se divise en de nombreux dialectes, dont certains sont très différents. Pendant longtemps, les dialectophones étaient considérés comme incultes et ne pouvaient exercer de bons métiers. Aujourd'hui, c'est différent, même si les dialectes jouent toujours un rôle en Grande-Bretagne. On trouve beaucoup d'influences françaises dans l'anglais britannique. Cela remonte à la conquête de la Grande-Bretagne par les Normands en 1066. Lors de l'époque coloniale, ce fut la Grande-Bretagne à son tour qui apporta sa langue sur d'autres continents. Ainsi l'anglais est devenu au cours du siècle dernier la langue la plus importante du monde… Apprenez l'anglais, mais l'anglais d'origine s'il vous plaît !