Guide de conversation

Les activités » ಕೆಲಸಗಳು

FR Français
KN Kannada

13 [treize]

Les activités

೧೩ [ಹದಿಮೂರು]

13 [Hadimūru]

ಕೆಲಸಗಳು

kelasagaḷu.

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :

Français	Kannada	Son Suite
Que fait Marthe ?	ಮ-ರ-- ಏ-ು -ಾ----ತಾಳೆ? ಮಾ__ ಏ_ ಮಾ_____ ಮ-ರ-ಥ ಏ-ು ಮ-ಡ-ತ-ತ-ಳ-? --------------------- ಮಾರ್ಥ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ? 0 ke---aga-u. k__________ k-l-s-g-ḷ-. ----------- kelasagaḷu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Que fait Marthe ? ಮಾರ್ಥ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ? kelasagaḷu. EN l’audio What does Martha do? DE l’audio Was macht Martha? ES l’audio ¿Qué hace Marta? AR l’audio ‫ماذا تعمل مارثا؟ IT l’audio Che cosa fa Martha? RU l’audio Чем занимается Марта?
Elle travaille dans un bureau.	ಅವ-- -ಛೇರ-ಯಲ--- ಕೆಲ- -ಾಡ----ಾ-ೆ. ಅ__ ಕ_____ ಕೆ__ ಮಾ_____ ಅ-ಳ- ಕ-ೇ-ಿ-ಲ-ಲ- ಕ-ಲ- ಮ-ಡ-ತ-ತ-ಳ-. -------------------------------- ಅವಳು ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. 0 ke-as-ga-u. k__________ k-l-s-g-ḷ-. ----------- kelasagaḷu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Elle travaille dans un bureau. ಅವಳು ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. kelasagaḷu. EN l’audio She works at an office. DE l’audio Sie arbeitet im Büro. ES l’audio Ella trabaja en una oficina. AR l’audio إنها تعمل في المكتب. IT l’audio Lavora in ufficio. RU l’audio Она работает в офисе.
Elle travaille sur un ordinateur.	ಅ-ಳ- ಕ-ಪ-ಯು--- ನ--ದಿಗ--ಕೆ-ಸ--ಾಡ-------. ಅ__ ಕಂ____ ನೊಂ__ ಕೆ__ ಮಾ_____ ಅ-ಳ- ಕ-ಪ-ಯ-ಟ-್ ನ-ಂ-ಿ-ೆ ಕ-ಲ- ಮ-ಡ-ತ-ತ-ಳ-. --------------------------------------- ಅವಳು ಕಂಪ್ಯುಟರ್ ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. 0 Mā--h---n- --ḍut----? M_____ ē__ m_________ M-r-h- ē-u m-ḍ-t-ā-e- --------------------- Mārtha ēnu māḍuttāḷe?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Elle travaille sur un ordinateur. ಅವಳು ಕಂಪ್ಯುಟರ್ ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. Mārtha ēnu māḍuttāḷe? EN l’audio She works on the computer. DE l’audio Sie arbeitet am Computer. ES l’audio Ella trabaja con el ordenador. AR l’audio إنها تعمل على الكمبيوتر. IT l’audio Lavora al computer. RU l’audio Она работает на компьютере.
Où est Marthe ?	ಮ-ರ-ಥ -ಲ್ಲ-ದ--ಾ-ೆ? ಮಾ__ ಎ______ ಮ-ರ-ಥ ಎ-್-ಿ-್-ಾ-ೆ- ------------------ ಮಾರ್ಥ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ? 0 M-r--a---u-m-ḍ--t-ḷe? M_____ ē__ m_________ M-r-h- ē-u m-ḍ-t-ā-e- --------------------- Mārtha ēnu māḍuttāḷe?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Où est Marthe ? ಮಾರ್ಥ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ? Mārtha ēnu māḍuttāḷe? EN l’audio Where is Martha? DE l’audio Wo ist Martha? ES l’audio ¿Dónde está Marta? AR l’audio ‫أين مارثا؟ IT l’audio Dov’è Martha? RU l’audio Где Марта?
Au cinéma.	ಚ-ತ್ರ------ಲ-ಲಿ-ಇ--ದ--ೆ. ಚಿ________ ಇ____ ಚ-ತ-ರ-ಂ-ಿ-ದ-್-ಿ ಇ-್-ಾ-ೆ- ------------------------ ಚಿತ್ರಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ಇದ್ದಾಳೆ. 0 M-r-ha ēn----ḍu-t-ḷe? M_____ ē__ m_________ M-r-h- ē-u m-ḍ-t-ā-e- --------------------- Mārtha ēnu māḍuttāḷe?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Au cinéma. ಚಿತ್ರಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ಇದ್ದಾಳೆ. Mārtha ēnu māḍuttāḷe? EN l’audio At the cinema. DE l’audio Im Kino. ES l’audio En el cine. AR l’audio ‫في السينما. IT l’audio Al cinema. RU l’audio В кино.
Elle regarde un film.	ಅ----ಒಂದು ಚ-ತ-ರವ-್ನು ನ---ತ್ತಿದ--ಾಳ-. ಅ__ ಒಂ_ ಚಿ_____ ನೋ_______ ಅ-ಳ- ಒ-ದ- ಚ-ತ-ರ-ನ-ನ- ನ-ಡ-ತ-ತ-ದ-ದ-ಳ-. ------------------------------------ ಅವಳು ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. 0 Av-----a---------i ------ -ā-u-tāḷe. A____ k___________ k_____ m_________ A-a-u k-c-ē-i-a-l- k-l-s- m-ḍ-t-ā-e- ------------------------------------ Avaḷu kachēriyalli kelasa māḍuttāḷe.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Elle regarde un film. ಅವಳು ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. Avaḷu kachēriyalli kelasa māḍuttāḷe. EN l’audio She is watching a film. DE l’audio Sie schaut sich einen Film an. ES l’audio Ella está viendo una película. AR l’audio ‫إنها تشاهد فيلماً. IT l’audio Guarda un film. RU l’audio Она смотрит фильм.
Que fait Pierre ?	ಪ-ಟರ--ಏನು-ಮಾ-ು---ಾ--? ಪೀ__ ಏ_ ಮಾ_____ ಪ-ಟ-್ ಏ-ು ಮ-ಡ-ತ-ತ-ನ-? --------------------- ಪೀಟರ್ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ? 0 Av----k-c---i-a-----elasa m-ḍ-tt-ḷe. A____ k___________ k_____ m_________ A-a-u k-c-ē-i-a-l- k-l-s- m-ḍ-t-ā-e- ------------------------------------ Avaḷu kachēriyalli kelasa māḍuttāḷe.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Que fait Pierre ? ಪೀಟರ್ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ? Avaḷu kachēriyalli kelasa māḍuttāḷe. EN l’audio What does Peter do? DE l’audio Was macht Peter? ES l’audio ¿Qué hace Pedro? AR l’audio ‫ماذا يعمل بيتر؟ IT l’audio Che cosa fa Peter? RU l’audio Чем занимается Пётр?
Il étudie à l’université.	ಅವನ- ವ-ಶ--ವ--್-ಾ-----ಲ್-ಿ ----್ತ---. ಅ__ ವಿ___________ ಓ_____ ಅ-ನ- ವ-ಶ-ವ-ಿ-್-ಾ-ಿ-ಯ-ಲ-ಲ- ಓ-ು-್-ಾ-ೆ- ------------------------------------ ಅವನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾನೆ. 0 Av-ḷ--ka--ē-i----i-ke-as- māḍut--ḷe. A____ k___________ k_____ m_________ A-a-u k-c-ē-i-a-l- k-l-s- m-ḍ-t-ā-e- ------------------------------------ Avaḷu kachēriyalli kelasa māḍuttāḷe.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il étudie à l’université. ಅವನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾನೆ. Avaḷu kachēriyalli kelasa māḍuttāḷe. EN l’audio He studies at the university. DE l’audio Er studiert an der Universität. ES l’audio Él estudia en la universidad. AR l’audio هو يدرس في الجامعة. IT l’audio Studia all’università. RU l’audio Он учится в университете.
Il étudie les langues.	ಅವನು--ಾ-ೆ----ಧ-ಯ-ನ----ು-್ತ--ೆ. ಅ__ ಭಾ___ ಅ____ ಮಾ_____ ಅ-ನ- ಭ-ಷ-ಗ- ಅ-್-ಯ- ಮ-ಡ-ತ-ತ-ನ-. ------------------------------ ಅವನು ಭಾಷೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. 0 A-a-- ------ṭar-n--d--e --l--a-m--u--ā--. A____ k________ n______ k_____ m_________ A-a-u k-m-y-ṭ-r n-n-i-e k-l-s- m-ḍ-t-ā-e- ----------------------------------------- Avaḷu kampyuṭar nondige kelasa māḍuttāḷe.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il étudie les langues. ಅವನು ಭಾಷೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. Avaḷu kampyuṭar nondige kelasa māḍuttāḷe. EN l’audio He studies languages. DE l’audio Er studiert Sprachen. ES l’audio Él estudia idiomas. AR l’audio ‫هو يدرس لغات. IT l’audio Studia lingue. RU l’audio Он изучает языки.
Où est Pierre ?	ಪೀ-ರ್ ಎ-್---್ದಾ-ೆ? ಪೀ__ ಎ______ ಪ-ಟ-್ ಎ-್-ಿ-್-ಾ-ೆ- ------------------ ಪೀಟರ್ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ? 0 A-aḷ- --m--uṭ---nondi-----lasa--ā--ttā-e. A____ k________ n______ k_____ m_________ A-a-u k-m-y-ṭ-r n-n-i-e k-l-s- m-ḍ-t-ā-e- ----------------------------------------- Avaḷu kampyuṭar nondige kelasa māḍuttāḷe.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Où est Pierre ? ಪೀಟರ್ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ? Avaḷu kampyuṭar nondige kelasa māḍuttāḷe. EN l’audio Where is Peter? DE l’audio Wo ist Peter? ES l’audio ¿Dónde está Pedro? AR l’audio ‫أين بيتر؟ IT l’audio Dov’è Peter? RU l’audio Где Пётр?
Au café.	ಅ-ನು-ಹ-ಟ----ಿ--್-ಿ-ಇದ-ದಾ-ೆ. ಅ__ ಹೋ______ ಇ____ ಅ-ನ- ಹ-ಟ-ಲ-ಲ-ನ-್-ಿ ಇ-್-ಾ-ೆ- --------------------------- ಅವನು ಹೋಟೆಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಇದ್ದಾನೆ. 0 Avaḷu-k---y--a- ----i-e------a------t-ḷe. A____ k________ n______ k_____ m_________ A-a-u k-m-y-ṭ-r n-n-i-e k-l-s- m-ḍ-t-ā-e- ----------------------------------------- Avaḷu kampyuṭar nondige kelasa māḍuttāḷe.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Au café. ಅವನು ಹೋಟೆಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಇದ್ದಾನೆ. Avaḷu kampyuṭar nondige kelasa māḍuttāḷe. EN l’audio At the café. DE l’audio Im Café. ES l’audio En la cafetería. AR l’audio ‫في المقهى. IT l’audio Al bar. RU l’audio В кафе.
Il boit du café.	ಅ--ು ಕಾಫ--ನ--ು ಕುಡ-ಯ-ತ್ತಿ-್--ನ-. ಅ__ ಕಾ____ ಕು________ ಅ-ನ- ಕ-ಫ-ಯ-್-ು ಕ-ಡ-ಯ-ತ-ತ-ದ-ದ-ನ-. -------------------------------- ಅವನು ಕಾಫಿಯನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. 0 M-rt-- ---idd-ḷe? M_____ e_________ M-r-h- e-l-d-ā-e- ----------------- Mārtha elliddāḷe?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il boit du café. ಅವನು ಕಾಫಿಯನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. Mārtha elliddāḷe? EN l’audio He is drinking coffee. DE l’audio Er trinkt Kaffee. ES l’audio Él está tomando café. AR l’audio هو يشرب القهوة. IT l’audio Beve un caffè. RU l’audio Он пьёт кофе.
Où aiment-ils aller ?	ಅ-ರ- -ಲ-ಲ-ಗೆ --ಗಲು-ಇಷ-ಟಪಡು-್---ೆ? ಅ__ ಎ___ ಹೋ__ ಇ________ ಅ-ರ- ಎ-್-ಿ-ೆ ಹ-ಗ-ು ಇ-್-ಪ-ು-್-ಾ-ೆ- --------------------------------- ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ? 0 Mār--a--l--ddāḷe? M_____ e_________ M-r-h- e-l-d-ā-e- ----------------- Mārtha elliddāḷe?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Où aiment-ils aller ? ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ? Mārtha elliddāḷe? EN l’audio Where do they like to go? DE l’audio Wohin gehen sie gern? ES l’audio ¿A dónde les gusta ir? AR l’audio ‫إلى أين تودون الذهاب؟ IT l’audio Dove a loro piace andare? RU l’audio Куда они любят ходить?
Au concert.	ಸ--ೀ- ಕ-ೇ----. ಸಂ__ ಕ____ ಸ-ಗ-ತ ಕ-ೇ-ಿ-ೆ- -------------- ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗೆ. 0 M-r-h- e----d-ḷe? M_____ e_________ M-r-h- e-l-d-ā-e- ----------------- Mārtha elliddāḷe?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Au concert. ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗೆ. Mārtha elliddāḷe? EN l’audio To a concert. DE l’audio Ins Konzert. ES l’audio A un concierto. AR l’audio ‫إلى الحفلة الموسيقية. IT l’audio Al concerto. RU l’audio На концерт.
Ils aiment écouter de la musique.	ಅ--ಿಗ- -ಂ-ೀತ -ೇಳಲು-ಇಷ-ಟ. ಅ___ ಸಂ__ ಕೇ__ ಇ___ ಅ-ರ-ಗ- ಸ-ಗ-ತ ಕ-ಳ-ು ಇ-್-. ------------------------ ಅವರಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟ. 0 C--r-m--dir-d---- --dā-e. C________________ i______ C-t-a-a-d-r-d-l-i i-d-ḷ-. ------------------------- Citramandiradalli iddāḷe.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Ils aiment écouter de la musique. ಅವರಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟ. Citramandiradalli iddāḷe. EN l’audio They like to listen to music. DE l’audio Sie hören gern Musik. ES l’audio A ellos les gusta escuchar música. AR l’audio إنهم يحبون الاستماع إلى الموسيقى. IT l’audio Gli piace ascoltare la musica. RU l’audio Они любят слушать музыку.
Où n’aiment-ils pas aller ?	ಅ-ರು ಎಲ-ಲಿಗ--ಹ-ಗಲು--ಷ--ಪಡ-ವ---ಲ-ಲ? ಅ__ ಎ___ ಹೋ__ ಇ_________ ಅ-ರ- ಎ-್-ಿ-ೆ ಹ-ಗ-ು ಇ-್-ಪ-ು-ು-ಿ-್-? ---------------------------------- ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ? 0 C-t-a---d-r--alli --d-ḷe. C________________ i______ C-t-a-a-d-r-d-l-i i-d-ḷ-. ------------------------- Citramandiradalli iddāḷe.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Où n’aiment-ils pas aller ? ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ? Citramandiradalli iddāḷe. EN l’audio Where do they not like to go? DE l’audio Wohin gehen sie nicht gern? ES l’audio ¿A dónde no les gusta ir? AR l’audio ‫إلى أين لا يودون الذهاب؟ IT l’audio Dove non vanno volentieri? RU l’audio Куда они не любят ходить?
Dans les discothèques.	ಡ-ಸ್--ಗ-. ಡಿ____ ಡ-ಸ-ಕ-ಗ-. --------- ಡಿಸ್ಕೋಗೆ. 0 C--ra-----ra--ll----dā-e. C________________ i______ C-t-a-a-d-r-d-l-i i-d-ḷ-. ------------------------- Citramandiradalli iddāḷe.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Dans les discothèques. ಡಿಸ್ಕೋಗೆ. Citramandiradalli iddāḷe. EN l’audio To the disco. DE l’audio In die Disco. ES l’audio A la discoteca. AR l’audio الى الديسكو. IT l’audio In discoteca. RU l’audio На дискотеку.
Ils n’aiment pas danser.	ಅವ-- ನ--್- ---ು-ು-ನ-ನ----್--ಡುವ-ದ----. ಅ__ ನೃ__ ಮಾ_____ ಇ_________ ಅ-ರ- ನ-ತ-ಯ ಮ-ಡ-ವ-ದ-್-ು ಇ-್-ಪ-ು-ು-ಿ-್-. -------------------------------------- ಅವರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. 0 Av-------- -----v---- nōḍut-----ḷ-. A____ o___ c_________ n____________ A-a-u o-d- c-t-a-a-n- n-ḍ-t-i-d-ḷ-. ----------------------------------- Avaḷu ondu citravannu nōḍuttiddāḷe.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Ils n’aiment pas danser. ಅವರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. Avaḷu ondu citravannu nōḍuttiddāḷe. EN l’audio They do not like to dance. DE l’audio Sie tanzen nicht gern. ES l’audio A ellos no les gusta bailar. AR l’audio إنهم لا يحبون الرقص. IT l’audio Non gli / a loro piace ballare. RU l’audio Они не любят танцевать.

Télécharger MP3 (.zip des dossiers)

MP3 Français + Kannada (1-100) MP3 Kannada (1-100)

Les langues créoles

Saviez-vous que l'on parle aussi allemand dans les mers du Sud ? C'est vraiment le cas ! Dans certaines parties de la Papouasie- Nouvelle-Guinée et de l'Australie, on parle le Unserdeutsch. C'est une langue créole. Les langues créoles apparaissent dans des situations de contact de langues. C'est-à-dire lorsque plusieurs langues différentes se rencontrent. De nombreuses langues créoles ont presque disparu. Mais dans le monde, environ 15 millions de personnes parlent encore une langue créole. Les langues créoles sont toujours des langues maternelles. Ce n'est pas le cas des langues Pidgin. Les langues Pidgin sont des formes très réduites de langues. Elles ne servent qu'à la compréhension la plus simple. La plupart des langues créoles sont apparues pendant la période coloniale. C'est pourquoi elles sont souvent basées sur les langues européennes. Une caractéristique des langues créoles est le vocabulaire limité. Les langues créoles ont aussi leur propre système phonologique. La grammaire des langues créoles est fortement simplifiée. Les règles compliquées sont tout simplement ignorées par les locuteurs. Chaque langue créole est une part importante de notre identité nationale. C'est pourquoi la littérature créole est si riche. Pour les chercheurs en linguistique, les langues créoles sont particulièrement intéressantes. Car elles montrent comment les langues naissent et puis disparaissent. Ainsi on peut suivre l'évolution de la langue à partir des langues créoles. Elles prouvent aussi qu'une langue peut changer et s'adapter. La discipline qui étudie les langues créoles s'appelle la créolistique. Une des phrases créoles les plus connues vient de la Jamaïque. Bob Marley l'a rendue célèbre dans le monde entier. La connaissez-vous ? C'est No woman, no cry! (= No, woman, don't cry!)

Le saviez-vous ?
Le finnois est la langue maternelle de 5 millions de personnes environ. Il fait partie des langues finno-ougriennes. Il est très proche de l'estonien et très éloigné du hongrois. Etant une langue ouralienne, elle se différencie fortement des langues indo-européennes. Le caractère agglutinant de la syntaxe en est un exemple. Cela signifie que les fonctions grammaticales s'expriment à travers des ajouts de syllabes. C'est ainsi que se forment les longs mots si typiques du finnois. La langue finnoise se caractérise également par de nombreuses voyelles. La grammaire finnoise compte 15 cas différents. Pour l'accentuation, il est important de distinguer nettement les voyelles brèves des voyelles longues. Le finnois écrit et le finnois parlé sont très différents. Ce phénomène est moins marqué chez les autres langues européennes. Tout cela ne rend pas le finnois particulièrement facile… Mais la totalité des règles est respectée. Et ce qui est bien avec le finnois, c'est qu'il est totalement logique !