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16 [seize]

Les saisons et le temps

Les saisons et le temps

16 [шестнадцать]

16 [shestnadtsatʹ]

Времена года и погода

Vremena goda i pogoda

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Voici les saisons: Эт- в--ме-а-г--а: Э__ в______ г____ Э-о в-е-е-а г-д-: ----------------- Это времена года: 0
V-e--n- -----i-po---a V______ g___ i p_____ V-e-e-a g-d- i p-g-d- --------------------- Vremena goda i pogoda
Le printemps, l’été, В--на---ет-, В_____ л____ В-с-а- л-т-, ------------ Весна, лето, 0
V--mena --da-- p---da V______ g___ i p_____ V-e-e-a g-d- i p-g-d- --------------------- Vremena goda i pogoda
l’automne et l’hiver. осе-- ----м-. о____ и з____ о-е-ь и з-м-. ------------- осень и зима. 0
E-- ----e-- ---a: E__ v______ g____ E-o v-e-e-a g-d-: ----------------- Eto vremena goda:
L’été est chaud. Л-том----к-. Л____ ж_____ Л-т-м ж-р-о- ------------ Летом жарко. 0
E-o-vre--na-g---: E__ v______ g____ E-o v-e-e-a g-d-: ----------------- Eto vremena goda:
En été, le soleil brille. Л-т-- с--ти--с-лн-е. Л____ с_____ с______ Л-т-м с-е-и- с-л-ц-. -------------------- Летом светит солнце. 0
Et- v--me----oda: E__ v______ g____ E-o v-e-e-a g-d-: ----------------- Eto vremena goda:
En été, nous aimons nous promener. Ле-ом м- ---и- ход--ь г----ь. Л____ м_ л____ х_____ г______ Л-т-м м- л-б-м х-д-т- г-л-т-. ----------------------------- Летом мы любим ходить гулять. 0
Ve-----l-t-, V_____ l____ V-s-a- l-t-, ------------ Vesna, leto,
L’hiver est froid. Зи-о--хо-од-о. З____ х_______ З-м-й х-л-д-о- -------------- Зимой холодно. 0
V-sn-,----o, V_____ l____ V-s-a- l-t-, ------------ Vesna, leto,
En hiver, il neige ou il pleut. З-мой-ид----н-- -ли -ожд-. З____ и___ с___ и__ д_____ З-м-й и-ё- с-е- и-и д-ж-ь- -------------------------- Зимой идёт снег или дождь. 0
Ves-----eto, V_____ l____ V-s-a- l-t-, ------------ Vesna, leto,
En hiver, nous aimons rester à la maison. З-м---м- лю--- быть ---а. З____ м_ л____ б___ д____ З-м-й м- л-б-м б-т- д-м-. ------------------------- Зимой мы любим быть дома. 0
o-en- i -im-. o____ i z____ o-e-ʹ i z-m-. ------------- osenʹ i zima.
Il fait froid. Х-лод--. Х_______ Х-л-д-о- -------- Холодно. 0
ose-- - z-ma. o____ i z____ o-e-ʹ i z-m-. ------------- osenʹ i zima.
Il pleut. Ид-т -о--ь. И___ д_____ И-ё- д-ж-ь- ----------- Идёт дождь. 0
os-n--- ----. o____ i z____ o-e-ʹ i z-m-. ------------- osenʹ i zima.
Il y a du vent. Ве-р--о. В_______ В-т-е-о- -------- Ветрено. 0
L--om -h-rk-. L____ z______ L-t-m z-a-k-. ------------- Letom zharko.
Il fait chaud. Те--о. Т_____ Т-п-о- ------ Тепло. 0
Letom-z----o. L____ z______ L-t-m z-a-k-. ------------- Letom zharko.
C’est ensoleillé. Сол-е-но. С________ С-л-е-н-. --------- Солнечно. 0
L-----z--rko. L____ z______ L-t-m z-a-k-. ------------- Letom zharko.
C’est gai. Ясно. Я____ Я-н-. ----- Ясно. 0
L-t-- ----it --lnt--. L____ s_____ s_______ L-t-m s-e-i- s-l-t-e- --------------------- Letom svetit solntse.
Comment est le temps aujourd’hui ? Кака--сего--я--о-о--? К____ с______ п______ К-к-я с-г-д-я п-г-д-? --------------------- Какая сегодня погода? 0
Let-- s--t----oln-se. L____ s_____ s_______ L-t-m s-e-i- s-l-t-e- --------------------- Letom svetit solntse.
Il fait froid aujourd’hui. Се------хо--д--. С______ х_______ С-г-д-я х-л-д-о- ---------------- Сегодня холодно. 0
L-------e-i---ol-ts-. L____ s_____ s_______ L-t-m s-e-i- s-l-t-e- --------------------- Letom svetit solntse.
Il fait chaud aujourd’hui. С-г-д-- теп--. С______ т_____ С-г-д-я т-п-о- -------------- Сегодня тепло. 0
Le-om-my-l-u-i-----d-tʹ-gu-y-tʹ. L____ m_ l_____ k______ g_______ L-t-m m- l-u-i- k-o-i-ʹ g-l-a-ʹ- -------------------------------- Letom my lyubim khoditʹ gulyatʹ.

Apprentissage et émotion

Lorsque nous arrivons à nous entretenir dans une langue étrangère, cela nous fait plaisir. Nous sommes fiers de nous-mêmes et de nos progrès. Mais lorsque nous échouons, alors nous sommes frustrés ou déçus. Différents sentiments sont donc liés à l'apprentissage. Mais de nouvelles études sont arrivées à d'autres conclusions intéressantes. Elles montrent que les sentiments jouent un rôle dès l'apprentissage. Car nos émotions influent sur la réussite de l'apprentissage. Pour notre cerveau, l'apprentissage est toujours un devoir à accomplir. Et notre cerveau veut remplir ce devoir. Sa réussite dépend de nos sentiments. Si nous croyons que nous pouvons résoudre le problème, alors nous avons confiance en nous. Cette stabilité émotionnelle nous aide lors de l'apprentissage. La pensée positive stimule nos capacités intellectuelles. En revanche, l'apprentissage sous le stress fonctionne nettement moins bien. Les doutes ou les soucis empêchent les bonnes performances. Nous apprenons particulièrement mal lorsque nous avons peur. Dans ce cas notre cerveau ne peut pas mémoriser de nouveaux contenus correctement. C'est pourquoi il est important d'être toujours motivé lors de l'apprentissage. Les sentiments influent donc sur l'apprentissage. Mais l'apprentissage influe aussi sur nos sentiments ! Les structures du cerveau qui traitent les faits traitent aussi les sentiments. Ainsi l'apprentissage peut rendre heureux, et celui qui est heureux apprend mieux. Bien sûr, l'apprentissage n'est pas toujours plaisant, cela peut aussi être laborieux. Il faut par conséquence toujours se fixer des objectifs modestes. Ainsi nous ne submergeons pas notre cerveau. Et nous garantissons la concrétisation de nos attentes. Notre réussite est alors une récompense qui nous motive à nouveau. Conclusion : apprenez et souriez !
Le saviez-vous ?
Le grec fait partie des langues indo-européennes. Mais il n'est vraiment apparenté à aucune autre langue du monde. Il ne faut pas confondre le grec moderne avec le grec ancien. Ce grec de l'Antiquité est encore enseigné dans de nombreuses écoles et universités. Autrefois, c'était la langue de la philosophie et de la science. Le voyageur de l'Antiquité utilisait également le grec ancien comme langue véhiculaire. Le grec moderne est quant à lui la langue maternelle de 13 millions de personnes environ. Il s'est développé à partir du grec ancien. Il est difficile de dire exactement à quel moment le grec moderne est apparu. Mais ce qui est sûr, c'est que sa construction est plus simple que celle du grec ancien. Cependant de nombreuses formes archaïques sont encore présentes dans le grec moderne. C'est aussi une langue très unifiée, qui ne présentent pas de dialectes forts. Elle s'écrit avec l'alphabet grec qui a près de 2500 ans. Il est intéressant de savoir que le grec fait partie des langues possédant le vocabulaire le plus riche. Quand on aime apprendre du vocabulaire, on devrait commencer par le grec…