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Faire le ménage » ‫ניקוי הבית‬

FR Français
HE Hébreu

18 [dix-huit]

Faire le ménage

‫18 [שמונה עשרה]‬

18 [shmoneh essreh]

‫ניקוי הבית‬

niqui habait

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Français	Hébreu	Son Suite
Aujourd’hui, nous sommes Samedi.	‫-יום---- ש-ת.‬ ‫____ י__ ש____ ‫-י-ם י-ם ש-ת-‬ --------------- ‫היום יום שבת.‬ 0 n---i---ba-t n____ h_____ n-q-i h-b-i- ------------ niqui habait	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, nous sommes Samedi. ‫היום יום שבת.‬ niqui habait EN l’audio Today is Saturday. DE l’audio Heute ist Samstag. ES l’audio Hoy es sábado. AR l’audio ‫اليوم هو السبت. IT l’audio Oggi è sabato. RU l’audio Сегодня суббота.
Aujourd’hui, nous avons le temps.	‫הי-ם-יש--נ---מן-‬ ‫____ י_ ל__ ז____ ‫-י-ם י- ל-ו ז-ן-‬ ------------------ ‫היום יש לנו זמן.‬ 0 n-qu-------t n____ h_____ n-q-i h-b-i- ------------ niqui habait	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, nous avons le temps. ‫היום יש לנו זמן.‬ niqui habait EN l’audio We have time today. DE l’audio Heute haben wir Zeit. ES l’audio Hoy tenemos tiempo. AR l’audio اليوم لدينا الوقت. IT l’audio Oggi abbiamo tempo. RU l’audio Сегодня у нас есть время.
Aujourd’hui, nous faisons le ménage dans l’appartement.	‫ה--ם------ -נ--- את-ה-ית-‬ ‫____ א____ מ____ א_ ה_____ ‫-י-ם א-ח-ו מ-ק-ם א- ה-י-.- --------------------------- ‫היום אנחנו מנקים את הבית.‬ 0 h---- y-----a---. h____ y__ s______ h-y-m y-m s-a-a-. ----------------- hayom yom shabat.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, nous faisons le ménage dans l’appartement. ‫היום אנחנו מנקים את הבית.‬ hayom yom shabat. EN l’audio We are cleaning the apartment today. DE l’audio Heute putzen wir die Wohnung. ES l’audio Hoy limpiamos el apartamento. AR l’audio اليوم نقوم بتنظيف الشقة. IT l’audio Oggi puliamo l’appartamento. RU l’audio Сегодня мы убираем квартиру.
Je nettoie la salle de bain.	‫-ני-מ-ק- ---חד---א-ב--ה-‬ ‫___ מ___ א_ ח__ ה________ ‫-נ- מ-ק- א- ח-ר ה-מ-ט-ה-‬ -------------------------- ‫אני מנקה את חדר האמבטיה.‬ 0 ha----yo- s-aba-. h____ y__ s______ h-y-m y-m s-a-a-. ----------------- hayom yom shabat.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je nettoie la salle de bain. ‫אני מנקה את חדר האמבטיה.‬ hayom yom shabat. EN l’audio I am cleaning the bathroom. DE l’audio Ich putze das Bad. ES l’audio Yo limpio el baño. AR l’audio ‫أنا أنظف الحمام. IT l’audio Io pulisco il bagno. RU l’audio Я убираю в ванной комнате.
Mon mari lave la voiture.	‫--ל-----ץ -- -מ-ו-י-.‬ ‫____ ר___ א_ ה________ ‫-ע-י ר-ח- א- ה-כ-נ-ת-‬ ----------------------- ‫בעלי רוחץ את המכונית.‬ 0 h---- yo--sh---t. h____ y__ s______ h-y-m y-m s-a-a-. ----------------- hayom yom shabat.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Mon mari lave la voiture. ‫בעלי רוחץ את המכונית.‬ hayom yom shabat. EN l’audio My husband is washing the car. DE l’audio Mein Mann wäscht das Auto. ES l’audio Mi esposo lava el coche / carro (am.). AR l’audio ‫زوجي يغسل السيارة. IT l’audio Mio marito pulisce la macchina / l’auto. RU l’audio Мой муж моет машину.
Les enfants nettoient les vélos.	‫-י-ד-ם -------- ה---ניי--‬ ‫______ מ____ א_ ה_________ ‫-י-ד-ם מ-ק-ם א- ה-ו-נ-י-.- --------------------------- ‫הילדים מנקים את האופניים.‬ 0 h---- yes- -a----ma-. h____ y___ l___ z____ h-y-m y-s- l-n- z-a-. --------------------- hayom yesh lanu zman.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Les enfants nettoient les vélos. ‫הילדים מנקים את האופניים.‬ hayom yesh lanu zman. EN l’audio The children are cleaning the bicycles. DE l’audio Die Kinder putzen die Fahrräder. ES l’audio Los niños limpian las bicicletas. AR l’audio ‫الأطفال ينظفون الدراجات. IT l’audio I bambini puliscono le biciclette. RU l’audio Дети чистят велосипеды.
Mamie arrose les fleurs.	‫ס--- מ--ה-את -פרח-ם.‬ ‫____ מ___ א_ ה_______ ‫-ב-א מ-ק- א- ה-ר-י-.- ---------------------- ‫סבתא משקה את הפרחים.‬ 0 ha-o--ye------------. h____ y___ l___ z____ h-y-m y-s- l-n- z-a-. --------------------- hayom yesh lanu zman.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Mamie arrose les fleurs. ‫סבתא משקה את הפרחים.‬ hayom yesh lanu zman. EN l’audio Grandma is watering the flowers. DE l’audio Oma gießt die Blumen. ES l’audio La abuela riega las flores. AR l’audio ‫الجدة تسقي الزهور. IT l’audio La nonna annaffia i fiori. RU l’audio Бабушка поливает цветы.
Les enfants rangent la chambre des enfants.	‫ה-ל--ם --דר----- חדר -ילדי-.‬ ‫______ מ_____ א_ ח__ ה_______ ‫-י-ד-ם מ-ד-י- א- ח-ר ה-ל-י-.- ------------------------------ ‫הילדים מסדרים את חדר הילדים.‬ 0 ha--m----h--a-u-z-an. h____ y___ l___ z____ h-y-m y-s- l-n- z-a-. --------------------- hayom yesh lanu zman.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Les enfants rangent la chambre des enfants. ‫הילדים מסדרים את חדר הילדים.‬ hayom yesh lanu zman. EN l’audio The children are cleaning up the children’s room. DE l’audio Die Kinder räumen das Kinderzimmer auf. ES l’audio Los niños ordenan el cuarto de los niños. AR l’audio الأطفال ينظفون غرفة الأطفال. IT l’audio I bambini mettono in ordine la loro stanza. RU l’audio Дети убирают детскую комнату.
Mon mari range son bureau.	‫ב--י מס-ר -ת --לח--ה--י------.‬ ‫____ מ___ א_ ש____ ה_____ ש____ ‫-ע-י מ-ד- א- ש-ל-ן ה-ת-ב- ש-ו-‬ -------------------------------- ‫בעלי מסדר את שולחן הכתיבה שלו.‬ 0 hay-- -na----m-naqi- -t hab-i-. h____ a_____ m______ e_ h______ h-y-m a-a-n- m-n-q-m e- h-b-i-. ------------------------------- hayom anaxnu menaqim et habait.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Mon mari range son bureau. ‫בעלי מסדר את שולחן הכתיבה שלו.‬ hayom anaxnu menaqim et habait. EN l’audio My husband is tidying up his desk. DE l’audio Mein Mann räumt seinen Schreibtisch auf. ES l’audio Mi esposo ordena su escritorio. AR l’audio زوجي ينظف مكتبه. IT l’audio Mio marito mette in ordine la sua scrivania. RU l’audio Мой муж убирает на своем письменном столе.
Je mets le linge dans la machine à laver.	‫א-י -- /-- -ת-הכ---ה ---ונת כבי--.‬ ‫___ ש_ / ה א_ ה_____ ב_____ כ______ ‫-נ- ש- / ה א- ה-ב-ס- ב-כ-נ- כ-י-ה-‬ ------------------------------------ ‫אני שם / ה את הכביסה במכונת כביסה.‬ 0 hayo---naxnu -e-aqim -t ---a--. h____ a_____ m______ e_ h______ h-y-m a-a-n- m-n-q-m e- h-b-i-. ------------------------------- hayom anaxnu menaqim et habait.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je mets le linge dans la machine à laver. ‫אני שם / ה את הכביסה במכונת כביסה.‬ hayom anaxnu menaqim et habait. EN l’audio I am putting the laundry in the washing machine. DE l’audio Ich stecke die Wäsche in die Waschmaschine. ES l’audio Yo pongo la ropa en la lavadora. AR l’audio ‫أنا أضع الغسيل في الغسالة. IT l’audio Metto la biancheria nella lavatrice. RU l’audio Я загружаю бельё в стиральную машину.
Je mets le linge à sécher.	‫אנ- ת-----ת-ה----ה-‬ ‫___ ת___ א_ ה_______ ‫-נ- ת-ל- א- ה-ב-ס-.- --------------------- ‫אני תולה את הכביסה.‬ 0 hay---an-xnu-me-aq---e- h-----. h____ a_____ m______ e_ h______ h-y-m a-a-n- m-n-q-m e- h-b-i-. ------------------------------- hayom anaxnu menaqim et habait.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je mets le linge à sécher. ‫אני תולה את הכביסה.‬ hayom anaxnu menaqim et habait. EN l’audio I am hanging up the laundry. DE l’audio Ich hänge die Wäsche auf. ES l’audio Yo tiendo la ropa. AR l’audio أنا ‫أنشر الغسيل. IT l’audio Stendo il bucato. RU l’audio Я вешаю бельё.
Je repasse le linge.	‫-ני-מ----/ -ת--- --ג-ים ה-קיים-‬ ‫___ מ___ / צ_ א_ ה_____ ה_______ ‫-נ- מ-ה- / צ- א- ה-ג-י- ה-ק-י-.- --------------------------------- ‫אני מגהץ / צת את הבגדים הנקיים.‬ 0 an- ---aqeh-----q-h et-x--ar-ha---ba-i-h. a__ m______________ e_ x____ h___________ a-i m-n-q-h-m-n-q-h e- x-d-r h-'-m-a-i-h- ----------------------------------------- ani menaqeh/menaqah et xadar ha'ambatiah.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je repasse le linge. ‫אני מגהץ / צת את הבגדים הנקיים.‬ ani menaqeh/menaqah et xadar ha'ambatiah. EN l’audio I am ironing the clothes. DE l’audio Ich bügele die Wäsche. ES l’audio Yo plancho la ropa. AR l’audio أنا‫ أكوي الملابس. IT l’audio Stiro la biancheria. RU l’audio Я глажу бельё.
Les fenêtres sont sales.	‫-ח---ו- ---כל---.‬ ‫_______ מ_________ ‫-ח-ו-ו- מ-ו-ל-י-.- ------------------- ‫החלונות מלוכלכים.‬ 0 ba'-l- -ox----e------k-on--. b_____ r_____ e_ h__________ b-'-l- r-x-t- e- h-m-k-o-i-. ---------------------------- ba'ali roxets et hamekhonit.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Les fenêtres sont sales. ‫החלונות מלוכלכים.‬ ba'ali roxets et hamekhonit. EN l’audio The windows are dirty. DE l’audio Die Fenster sind schmutzig. ES l’audio Las ventanas están sucias. AR l’audio ‫النوافذ متسخة. IT l’audio Le finestre sono sporche. RU l’audio Окна грязные.
Le plancher est sale.	‫ה-----מ-ו---ת.‬ ‫_____ מ________ ‫-ר-פ- מ-ו-ל-ת-‬ ---------------- ‫הרצפה מלוכלכת.‬ 0 h-yel-di--mena-im e---a--f--ai-. h________ m______ e_ h__________ h-y-l-d-m m-n-q-m e- h-'-f-n-i-. -------------------------------- hayeladim menaqim et ha'ofanaim.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Le plancher est sale. ‫הרצפה מלוכלכת.‬ hayeladim menaqim et ha'ofanaim. EN l’audio The floor is dirty. DE l’audio Der Fußboden ist schmutzig. ES l’audio El suelo / piso (am.) está sucio. AR l’audio ‫الأرضية متسخة. IT l’audio Il pavimento è sporco. RU l’audio Пол грязный.
La vaisselle est sale.	‫-כלים--ל--לכ---‬ ‫_____ מ_________ ‫-כ-י- מ-ו-ל-י-.- ----------------- ‫הכלים מלוכלכים.‬ 0 s-v-a-m-sh--h-e- --pr-xim. s____ m______ e_ h________ s-v-a m-s-q-h e- h-p-a-i-. -------------------------- savta mashqah et hapraxim.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! La vaisselle est sale. ‫הכלים מלוכלכים.‬ savta mashqah et hapraxim. EN l’audio The dishes are dirty. DE l’audio Das Geschirr ist schmutzig. ES l’audio La vajilla está sucia. AR l’audio الأطباق متسخة. IT l’audio Le stoviglie sono sporche. RU l’audio Посуда грязная.
Qui nettoie les vitres ?	‫-- -נ----ת --לו-ו-?‬ ‫__ מ___ א_ ה________ ‫-י מ-ק- א- ה-ל-נ-ת-‬ --------------------- ‫מי מנקה את החלונות?‬ 0 s-v-a ma-hq-h-e- ha-r-x-m. s____ m______ e_ h________ s-v-a m-s-q-h e- h-p-a-i-. -------------------------- savta mashqah et hapraxim.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui nettoie les vitres ? ‫מי מנקה את החלונות?‬ savta mashqah et hapraxim. EN l’audio Who washes the windows? DE l’audio Wer putzt die Fenster? ES l’audio ¿Quién limpia las ventanas? AR l’audio ‫من ينظف النوافذ؟ IT l’audio Chi pulisce le finestre? RU l’audio Кто моет окна?
Qui passe l’aspirateur ?	‫---ש-א- ---?‬ ‫__ ש___ א____ ‫-י ש-א- א-ק-‬ -------------- ‫מי שואב אבק?‬ 0 sa-ta -ash-ah--t ----axi-. s____ m______ e_ h________ s-v-a m-s-q-h e- h-p-a-i-. -------------------------- savta mashqah et hapraxim.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui passe l’aspirateur ? ‫מי שואב אבק?‬ savta mashqah et hapraxim. EN l’audio Who does the vacuuming? DE l’audio Wer saugt Staub? ES l’audio ¿Quién pasa la aspiradora? AR l’audio ‫من ينظف بالمكنسة الكهربائية؟ IT l’audio Chi spolvera? / Chi passa l’aspirapolvere? RU l’audio Кто пылесосит?
Qui fait la vaisselle ?	‫מ-----ף -ת -כ-ים?‬ ‫__ ש___ א_ ה______ ‫-י ש-ט- א- ה-ל-ם-‬ ------------------- ‫מי שוטף את הכלים?‬ 0 h-yela-i- mesa-r-- et --d---ha-e-adi-. h________ m_______ e_ x____ h_________ h-y-l-d-m m-s-d-i- e- x-d-r h-y-l-d-m- -------------------------------------- hayeladim mesadrim et xadar hayeladim.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui fait la vaisselle ? ‫מי שוטף את הכלים?‬ hayeladim mesadrim et xadar hayeladim. EN l’audio Who does the dishes? DE l’audio Wer spült das Geschirr? ES l’audio ¿Quién lava la vajilla? AR l’audio من يغسل الأطباق؟ IT l’audio Chi lava i piatti? RU l’audio Кто моет посуду?

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L'apprentissage précoce

De nos jours, les langues étrangères sont de plus en plus importantes. Cela est aussi valable pour la vie professionnelle. Le nombre de personnes apprenant des langues étrangères est donc en augmentation. Beaucoup de parents aussi souhaitent que leurs enfants apprennent les langues étrangères. Le plus tôt est le mieux. Il existe déjà de nombreuses écoles primaires internationales dans le monde. Les écoles maternelles offrant un enseignement plurilingue rencontrent aussi de plus en plus de succès. Cela présente beaucoup d'avantages de démarrer l'apprentissage si tôt. Cela est dû au développement du cerveau. Les structures du langage dans le cerveau se développent jusqu'à l'âge de 4 ans. Ces réseaux neuronaux nous aident lors de l'apprentissage. Plus tard, ces structures se développent moins bien. Les enfants plus âgés et les adultes apprennent les langues beaucoup plus difficilement. C'est pourquoi nous devrions stimuler activement le développement précoce de notre cerveau. En bref, le plus tôt est le mieux. Mais il y a aussi des personnes qui critiquent l'apprentissage précoce. Elles craignent que le plurilinguisme ne surmène les petits enfants. D'autre part, le risque qu'ils n'apprennent aucune langue correctement existe. D'un point de vue scientifique, ces doutes sont pourtant infondés. La plupart des linguistes et des neuropsychologues sont optimistes. Leurs études sur le sujet donnent des résultats positifs. Ainsi, les enfants prennent en général beaucoup de plaisir à apprendre les langues étrangères. De plus, lorsque les enfants apprennent des langues étrangères, ils réfléchissent aussi à leur propre langue. C'est pourquoi ils apprennent aussi leur langue maternelle lors de l'apprentissage des langues. Ils profitent alors de leur savoir linguistique toute la vie. Il est même préférable, si possible, de démarrer par des langues difficiles. Car le cerveau des enfants apprend vite et de façon intuitive. Qu'il mémorise hello, ciao ou néih hóu , cela lui est bien égal !

Le saviez-vous ?
L'hindi appartient aux langues indo-aryennes. On le parle dans la plupart des états du Nord et du centre de l'Inde. L'hindi est étroitement apparenté à la langue ourdou, parlée surtout au Pakistan. En principe ces deux langues sont pratiquement identiques. La principale différence réside dans l'écriture. L'hindi s'écrit en devanagari. En revanche la langue ourdou utilise le système de signes arabes. Le hindi est caractérisé par de nombreux dialectes. En raison de la taille du pays, ceux-ci sont en partie très différents les uns des autres. L'hindi est la langue maternelle de 370 millions de personnes. S'y ajoutent au moins 150 autres millions, maîtrisant l'hindi en tant que langue seconde. Ainsi l'hindi fait partie des langues les plus parlées du monde. Il se trouve à la deuxième place après le chinois. Il se place donc devant l'espagnol et l'anglais. Et l'influence de l'Inde dans le monde croît à une vitesse fulgurante !