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81 [quatre-vingt-un]

Passé 1

81 [восемьдесят один]

81 [vosemʹdesyat odin]

Прошедшая форма 1

Proshedshaya forma 1

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Français	Russe	Son Suite
écrire	Писать П_____ П-с-т- ------ Писать 0 P--s-------- fo-ma-1 P___________ f____ 1 P-o-h-d-h-y- f-r-a 1 -------------------- Proshedshaya forma 1	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! écrire Писать Proshedshaya forma 1 EN l’audio to write DE l’audio schreiben ES l’audio escribir AR l’audio يكتب IT l’audio scrivere EN (US) l’audio to write
Il écrivait une lettre.	О--п-----п-с-мо. О_ п____ п______ О- п-с-л п-с-м-. ---------------- Он писал письмо. 0 P----e-sh-ya-for-a 1 P___________ f____ 1 P-o-h-d-h-y- f-r-a 1 -------------------- Proshedshaya forma 1	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il écrivait une lettre. Он писал письмо. Proshedshaya forma 1 EN l’audio He wrote a letter. DE l’audio Er schrieb einen Brief. ES l’audio Él escribió una carta. AR l’audio ‫هو كتب رسالة. IT l’audio Lui ha scritto una lettera. EN (US) l’audio He wrote a letter.
Et elle écrivait une carte.	А-он--пис-ла----ры-к-. А о__ п_____ о________ А о-а п-с-л- о-к-ы-к-. ---------------------- А она писала открытку. 0 Pi-a-ʹ P_____ P-s-t- ------ Pisatʹ	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et elle écrivait une carte. А она писала открытку. Pisatʹ EN l’audio And she wrote a card. DE l’audio Und sie schrieb eine Karte. ES l’audio Y ella escribió una postal. AR l’audio ‫وهي كتبت بطاقة. IT l’audio E lei ha scritto una cartolina. EN (US) l’audio And she wrote a card.
lire	Чи--ть Ч_____ Ч-т-т- ------ Читать 0 P--a-ʹ P_____ P-s-t- ------ Pisatʹ	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! lire Читать Pisatʹ EN l’audio to read DE l’audio lesen ES l’audio leer AR l’audio يقرأ IT l’audio leggere EN (US) l’audio to read
Il lisait un magazine.	Он --та-----тн----у----. О_ ч____ ц______ ж______ О- ч-т-л ц-е-н-й ж-р-а-. ------------------------ Он читал цветной журнал. 0 Pi-atʹ P_____ P-s-t- ------ Pisatʹ	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il lisait un magazine. Он читал цветной журнал. Pisatʹ EN l’audio He read a magazine. DE l’audio Er las eine Illustrierte. ES l’audio Él leyó una revista. AR l’audio ‫هو قرأ مجلة. IT l’audio Lui ha letto una rivista. EN (US) l’audio He read a magazine.
Et elle lisait un livre.	А он---ит----к-и--. А о__ ч_____ к_____ А о-а ч-т-л- к-и-у- ------------------- А она читала книгу. 0 On p------is--o. O_ p____ p______ O- p-s-l p-s-m-. ---------------- On pisal pisʹmo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et elle lisait un livre. А она читала книгу. On pisal pisʹmo. EN l’audio And she read a book. DE l’audio Und sie las ein Buch. ES l’audio Y ella leyó un libro. AR l’audio ‫وهي قرأت كتاباً. IT l’audio E lei ha letto un libro. EN (US) l’audio And she read a book.
prendre	Брать Б____ Б-а-ь ----- Брать 0 O- ---a- p--ʹmo. O_ p____ p______ O- p-s-l p-s-m-. ---------------- On pisal pisʹmo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! prendre Брать On pisal pisʹmo. EN l’audio to take DE l’audio nehmen ES l’audio coger / tomar, agarrar (am.) AR l’audio يأخذ IT l’audio prendere EN (US) l’audio to take
Il prenait une cigarette.	Он ---л--ига---у. О_ в___ с________ О- в-я- с-г-р-т-. ----------------- Он взял сигарету. 0 On--i-----is-m-. O_ p____ p______ O- p-s-l p-s-m-. ---------------- On pisal pisʹmo.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il prenait une cigarette. Он взял сигарету. On pisal pisʹmo. EN l’audio He took a cigarette. DE l’audio Er nahm eine Zigarette. ES l’audio Él cogió un cigarrillo. AR l’audio ‫هو أخذ سيجارة. IT l’audio Lui ha preso una sigaretta. EN (US) l’audio He took a cigarette.
Elle prenait un morceau de chocolat.	О-а ---л- -ус-к-ш---лад-. О__ в____ к____ ш________ О-а в-я-а к-с-к ш-к-л-д-. ------------------------- Она взяла кусок шоколада. 0 A--n- pis-la--tk---ku. A o__ p_____ o________ A o-a p-s-l- o-k-y-k-. ---------------------- A ona pisala otkrytku.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Elle prenait un morceau de chocolat. Она взяла кусок шоколада. A ona pisala otkrytku. EN l’audio She took a piece of chocolate. DE l’audio Sie nahm ein Stück Schokolade. ES l’audio Ella cogió un trozo de chocolate. AR l’audio هي أخذت قطعة من الشوكولاتة. IT l’audio Lei ha preso un pezzo di cioccolato. EN (US) l’audio She took a piece of chocolate.
Alors qu’il était infidèle, elle était fidèle.	О- был---ве-ен--а-она бы-а-в-р--. О_ б__ н_______ а о__ б___ в_____ О- б-л н-в-р-н- а о-а б-л- в-р-а- --------------------------------- Он был неверен, а она была верна. 0 A o-a--i-ala -t-r--ku. A o__ p_____ o________ A o-a p-s-l- o-k-y-k-. ---------------------- A ona pisala otkrytku.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Alors qu’il était infidèle, elle était fidèle. Он был неверен, а она была верна. A ona pisala otkrytku. EN l’audio He was disloyal, but she was loyal. DE l’audio Er war untreu, aber sie war treu. ES l’audio Él era infiel, pero ella era fiel. AR l’audio لقد كان خائناً، لكنها كانت مخلصة. IT l’audio Lui era infedele, ma lei era fedele. EN (US) l’audio He was disloyal, but she was loyal.
Alors qu’il était paresseux, elle était diligente.	Он------е---ы------на --л----илежно-. О_ б__ л_______ а о__ б___ п_________ О- б-л л-н-в-м- а о-а б-л- п-и-е-н-й- ------------------------------------- Он был ленивым, а она была прилежной. 0 A on- --s-la-otkrytk-. A o__ p_____ o________ A o-a p-s-l- o-k-y-k-. ---------------------- A ona pisala otkrytku.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Alors qu’il était paresseux, elle était diligente. Он был ленивым, а она была прилежной. A ona pisala otkrytku. EN l’audio He was lazy, but she was hard-working. DE l’audio Er war faul, aber sie war fleißig. ES l’audio Él era un holgazán, pero ella era trabajadora. AR l’audio لقد كان كسولاً، لكنها كانت مجتهدة. IT l’audio Lui era pigro, ma lei era attiva. EN (US) l’audio He was lazy, but she was hard-working.
Alors qu’il était pauvre, elle était riche.	Он-б-- б-дн-м,------ -ыла-бог-т--. О_ б__ б______ а о__ б___ б_______ О- б-л б-д-ы-, а о-а б-л- б-г-т-й- ---------------------------------- Он был бедным, а она была богатой. 0 Ch-t--ʹ C______ C-i-a-ʹ ------- Chitatʹ	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Alors qu’il était pauvre, elle était riche. Он был бедным, а она была богатой. Chitatʹ EN l’audio He was poor, but she was rich. DE l’audio Er war arm, aber sie war reich. ES l’audio Él era pobre, pero ella era rica. AR l’audio كان فقيراً، لكنها كانت غنية. IT l’audio Lui era povero, ma lei era ricca. EN (US) l’audio He was poor, but she was rich.
Il n’avait pas d’argent, mais au contraire des dettes.	У н-г-----б-ло-ден-г, а т--ь-о-д--г-. У н___ н_ б___ д_____ а т_____ д_____ У н-г- н- б-л- д-н-г- а т-л-к- д-л-и- ------------------------------------- У него не было денег, а только долги. 0 Chi-atʹ C______ C-i-a-ʹ ------- Chitatʹ	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’avait pas d’argent, mais au contraire des dettes. У него не было денег, а только долги. Chitatʹ EN l’audio He had no money, only debts. DE l’audio Er hatte kein Geld, sondern Schulden. ES l’audio Él no tenía dinero, sino deudas. AR l’audio لم يكن لديه مال، بل كانت عليه ديون. IT l’audio Lui non aveva soldi ma debiti. EN (US) l’audio He had no money, only debts.
Il n’avait pas de chance, mais au contraire de la malchance.	Он -е---л-у--чл-в, --б-л--еу------. О_ н_ б__ у_______ а б__ н_________ О- н- б-л у-а-л-в- а б-л н-у-а-л-в- ----------------------------------- Он не был удачлив, а был неудачлив. 0 Chita-ʹ C______ C-i-a-ʹ ------- Chitatʹ	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’avait pas de chance, mais au contraire de la malchance. Он не был удачлив, а был неудачлив. Chitatʹ EN l’audio He had no luck, only bad luck. DE l’audio Er hatte kein Glück, sondern Pech. ES l’audio Él no tenía buena suerte, sino mala suerte. AR l’audio لم يكن محظوظا، بل كان سيئ الحظ. IT l’audio Lui non aveva fortuna ma sfortuna. EN (US) l’audio He had no luck, only bad luck.
Il n’avait pas de succès, mais au contraire des échecs.	Он--е --- успе-ен, ---ыл не--пеш--. О_ н_ б__ у_______ а б__ н_________ О- н- б-л у-п-ш-н- а б-л н-у-п-ш-н- ----------------------------------- Он не был успешен, а был неуспешен. 0 O- c-i--- ---et--- zh--nal. O_ c_____ t_______ z_______ O- c-i-a- t-v-t-o- z-u-n-l- --------------------------- On chital tsvetnoy zhurnal.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’avait pas de succès, mais au contraire des échecs. Он не был успешен, а был неуспешен. On chital tsvetnoy zhurnal. EN l’audio He had no success, only failure. DE l’audio Er hatte keinen Erfolg, sondern Misserfolg. ES l’audio Él no tenía éxitos, sino fracasos. AR l’audio ‫لم يكن ناجحاً، وإنما فاشلاً. IT l’audio Lui non aveva successo ma insuccesso. EN (US) l’audio He had no success, only failure.
Il n’était pas heureux, mais au contraire malheureux.	Он-н- б-л--овол--,---был н--ов--ен. О_ н_ б__ д_______ а б__ н_________ О- н- б-л д-в-л-н- а б-л н-д-в-л-н- ----------------------------------- Он не был доволен, а был недоволен. 0 On-chital ts-etn-y -hu----. O_ c_____ t_______ z_______ O- c-i-a- t-v-t-o- z-u-n-l- --------------------------- On chital tsvetnoy zhurnal.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’était pas heureux, mais au contraire malheureux. Он не был доволен, а был недоволен. On chital tsvetnoy zhurnal. EN l’audio He was not satisfied, but dissatisfied. DE l’audio Er war nicht zufrieden, sondern unzufrieden. ES l’audio Él no estaba satisfecho, sino insatisfecho. AR l’audio ‫لم يكن مسروراً، وإنما مستاءً. IT l’audio Lui non era contento ma scontento. EN (US) l’audio He was not satisfied, but dissatisfied.
Il n’était pas chanceux, mais au contraire malchanceux.	Он-н- был-----тлив,-- бы--н-с-а--е-. О_ н_ б__ с________ а б__ н_________ О- н- б-л с-а-т-и-, а б-л н-с-а-т-н- ------------------------------------ Он не был счастлив, а был несчастен. 0 O---hit---ts-e---- z-urn--. O_ c_____ t_______ z_______ O- c-i-a- t-v-t-o- z-u-n-l- --------------------------- On chital tsvetnoy zhurnal.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’était pas chanceux, mais au contraire malchanceux. Он не был счастлив, а был несчастен. On chital tsvetnoy zhurnal. EN l’audio He was not happy, but sad. DE l’audio Er war nicht glücklich, sondern unglücklich. ES l’audio Él no era feliz, sino infeliz. AR l’audio ‫لم يكن سعيداً، وإنما يائساً. IT l’audio Lui non era felice ma infelice. EN (US) l’audio He was not happy, but sad.
Il n’était pas sympathique, mais au contraire antipathique.	О--н---ы--с--п-т--н-м, а-б---не-и-пати---м. О_ н_ б__ с___________ а б__ н_____________ О- н- б-л с-м-а-и-н-м- а б-л н-с-м-а-и-н-м- ------------------------------------------- Он не был симпатичным, а был несимпатичным. 0 A-ona ---tal---n---. A o__ c______ k_____ A o-a c-i-a-a k-i-u- -------------------- A ona chitala knigu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’était pas sympathique, mais au contraire antipathique. Он не был симпатичным, а был несимпатичным. A ona chitala knigu. EN l’audio He was not friendly, but unfriendly. DE l’audio Er war nicht sympathisch, sondern unsympathisch. ES l’audio Él no era simpático, sino antipático. AR l’audio ‫لم يكن ظريفاً، وإنما ثقيل الظل. IT l’audio Lui non era simpatico ma antipatico. EN (US) l’audio He was not friendly, but unfriendly.

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Comment les enfants apprennent à bien parler

Dès la naissance, l'homme communique avec les autres. Les bébés pleurent lorsqu'ils veulent quelque chose. Agés de quelques mois, ils savent déjà dire quelques mots simples. Vers deux ans, ils parlent avec des phrases de trois mots. On ne peut pas influer sur le moment auquel un enfant va commencer à parler. Mais on peut avoir une influence sur la qualité de l'apprentissage des enfants de leur langue maternelle ! Pour cela, il faut tout de même porter attention à certaines choses. Ce qui compte avant tout, c'est que l'enfant qui apprend soit toujours motivé. Il doit réaliser qu'il atteint quelque chose quand il parle. Les bébés sont heureux de recevoir un sourire en retour positif. Les enfants plus âgés recherchent le dialogue avec leur environnement. Ils se réfèrent à la langue des personnes proches d'eux. C'est pourquoi le niveau de langue des parents et des éducateurs est important. Les enfants doivent aussi apprendre que le langage a de la valeur ! Cela devrait toujours leur apporter du plaisir. La lecture montre aux enfants à quel point la langue peut être passionnante. Les parents devraient aussi entreprendre le plus de choses possibles avec leurs enfants. Lorsqu'un enfant vit beaucoup de choses, il veut en parler. Les enfants grandissant dans le bilinguisme ont besoin de règles précises. Ils doivent savoir quelle langue il parle avec qui. Ainsi, leur cerveau peut apprendre à différencier les deux langues. Lorsque les enfants vont à l'école, leur langue change. Ils apprennent une nouvelle langue courante. A ce moment, il est important que les parents soient attentifs à la façon dont parle leur enfant. Des études montrent que la première langue imprime le cerveau pour toujours. Ce que nous apprenons en tant qu'enfants nous accompagne tout au long de notre vie. Lorsqu'on apprend sa langue maternelle correctement, on en profite plus tard. On apprend les choses nouvelles plus vite et mieux, pas seulement les langues étrangères…