Vocabulaire
Afrikaans – Exercice sur les adverbes
-
FR
Français
-
AR
Arabe
-
DE
Allemand
-
EN
Anglais (US)
-
EN
Anglais (UK)
-
ES
Espagnol
-
FR
Français
-
IT
Italien
-
JA
Japonais
-
PT
Portugais (PT)
-
PT
Portugais (BR)
-
ZH
Chinois (simplifié)
-
AD
Adyguéen
-
AM
Amharique
-
BE
Biélorusse
-
BG
Bulgare
-
BN
Bengali
-
BS
Bosniaque
-
CA
Catalan
-
CS
Tchèque
-
DA
Danois
-
EL
Grec
-
EO
Espéranto
-
ET
Estonien
-
FA
Persan
-
FI
Finnois
-
HE
Hébreu
-
HI
Hindi
-
HR
Croate
-
HU
Hongrois
-
HY
Arménien
-
ID
Indonésien
-
KA
Géorgien
-
KK
Kazakh
-
KN
Kannada
-
KO
Coréen
-
KU
Kurde (Kurmandji)
-
KY
Kirghiz
-
LT
Lituanien
-
LV
Letton
-
MK
Macédonien
-
MR
Marathi
-
NL
Néerlandais
-
NN
Nynorsk
-
NO
Norvégien
-
PA
Panjabi
-
PL
Polonais
-
RO
Roumain
-
RU
Russe
-
SK
Slovaque
-
SL
Slovène
-
SQ
Albanais
-
SR
Serbe
-
SV
Suédois
-
TA
Tamoul
-
TE
Telugu
-
TH
Thaï
-
TI
Tigrigna
-
TL
Tagalog
-
TR
Turc
-
UK
Ukrainien
-
UR
Urdu
-
VI
Vietnamien
-
-
AF
Afrikaans
-
AR
Arabe
-
DE
Allemand
-
EN
Anglais (US)
-
EN
Anglais (UK)
-
ES
Espagnol
-
IT
Italien
-
JA
Japonais
-
PT
Portugais (PT)
-
PT
Portugais (BR)
-
ZH
Chinois (simplifié)
-
AD
Adyguéen
-
AF
Afrikaans
-
AM
Amharique
-
BE
Biélorusse
-
BG
Bulgare
-
BN
Bengali
-
BS
Bosniaque
-
CA
Catalan
-
CS
Tchèque
-
DA
Danois
-
EL
Grec
-
EO
Espéranto
-
ET
Estonien
-
FA
Persan
-
FI
Finnois
-
HE
Hébreu
-
HI
Hindi
-
HR
Croate
-
HU
Hongrois
-
HY
Arménien
-
ID
Indonésien
-
KA
Géorgien
-
KK
Kazakh
-
KN
Kannada
-
KO
Coréen
-
KU
Kurde (Kurmandji)
-
KY
Kirghiz
-
LT
Lituanien
-
LV
Letton
-
MK
Macédonien
-
MR
Marathi
-
NL
Néerlandais
-
NN
Nynorsk
-
NO
Norvégien
-
PA
Panjabi
-
PL
Polonais
-
RO
Roumain
-
RU
Russe
-
SK
Slovaque
-
SL
Slovène
-
SQ
Albanais
-
SR
Serbe
-
SV
Suédois
-
TA
Tamoul
-
TE
Telugu
-
TH
Thaï
-
TI
Tigrigna
-
TL
Tagalog
-
TR
Turc
-
UK
Ukrainien
-
UR
Urdu
-
VI
Vietnamien
-
presque
J‘ai presque réussi !
très
L‘enfant a très faim.
le matin
J‘ai beaucoup de stress au travail le matin.
quelque part
Un lapin s‘est caché quelque part.
souvent
On ne voit pas souvent des tornades.
bientôt
Un bâtiment commercial ouvrira ici bientôt.
le matin
Je dois me lever tôt le matin.
pourquoi
Les enfants veulent savoir pourquoi tout est comme c‘est.
pas
Je n‘aime pas le cactus.
encore
Il réécrit tout encore.
quelque chose
Je vois quelque chose d‘intéressant!
