‫שיחון‬

he ‫במטבח‬   »   ad ПщэрыхьапIэм

‫19 [תשע עשרה]‬

‫במטבח‬

‫במטבח‬

19 [пшIыкIубгъу]

19 [pshIykIubgu]

ПщэрыхьапIэм

Pshhjeryh'apIjem

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אדיגית נגן יותר
‫יש לך מטבח חדש?‬ О пщэрыхьапIэ кIэу уиIа? О пщэрыхьапIэ кIэу уиIа? 1
O--s-h-e-y-'a-I-e-kIjeu-uiI-? O pshhjeryh'apIje kIjeu uiIa?
‫מה תרצה / י לבשל היום?‬ Сыда непэ уупщэрыхьащтыр? Сыда непэ уупщэрыхьащтыр? 1
Syda-n-pj----p-hhj-r-----h-ty-? Syda nepje uupshhjeryh'ashhtyr?
‫את / ה מבשל / ת על כירה חשמלית או על כירת גז?‬ О электричества хьаумэ газа узэрыпщэрыхьэрэр? О электричества хьаумэ газа узэрыпщэрыхьэрэр? 1
O j--e-t-ich----a-h'a--je-ga-a-uzje---sh-je-yh'-erjer? O jelektrichestva h'aumje gaza uzjerypshhjeryh'jerjer?
‫שאחתוך את הבצל?‬ Бжьынхэр къэсэрэупкIата? Бжьынхэр къэсэрэупкIата? 1
B-h--nhje- --e---r-eup--a-a? Bzh'ynhjer kjesjerjeupkIata?
‫שאקלף את תפוחי האדמה?‬ Картошкэхэр къэсэрэупса? Картошкэхэр къэсэрэупса? 1
K-r-osh-----er-k-e--erje-p--? Kartoshkjehjer kjesjerjeupsa?
‫שאשטוף את הירקות?‬ Салатыр къэсэрэлъэса? Салатыр къэсэрэлъэса? 1
Kart-sh--e--er----sj-rj-u-s-? Kartoshkjehjer kjesjerjeupsa?
‫היכן הכוסות?‬ Стаканхэр тыдэ щыIэха? Стаканхэр тыдэ щыIэха? 1
Ka---sh-j-h--r--j--j--j-ups-? Kartoshkjehjer kjesjerjeupsa?
‫היכן כלי השולחן?‬ Шыкъухэр тыдэ щыIэха? Шыкъухэр тыдэ щыIэха? 1
Sa-at-- -jes-e-----e-a? Salatyr kjesjerjeljesa?
‫היכן הסכום?‬ Цэцэ-джэмышххэр тыдэ щыIэха? Цэцэ-джэмышххэр тыдэ щыIэха? 1
S-lat-r----s--rje--es-? Salatyr kjesjerjeljesa?
‫יש לך פותחן?‬ Консервтеч уиIа? Консервтеч уиIа? 1
S--at---kjes-erj-l-e--? Salatyr kjesjerjeljesa?
‫יש לך פותחן בקבוקים?‬ Бэшэрэбтеч уиIа? Бэшэрэбтеч уиIа? 1
S---a-hj-r tydj- shhyIj--a? Stakanhjer tydje shhyIjeha?
‫יש לך חולץ פקקים?‬ ШъхьэIух уиIа? ШъхьэIух уиIа? 1
St--an--e- ----- -hhyIj--a? Stakanhjer tydje shhyIjeha?
‫את / ה מבשל / ת את המרק בסיר הזה?‬ Лэпс къызэрэбгъажъорэр мы щыуаныр ара? Лэпс къызэрэбгъажъорэр мы щыуаныр ара? 1
Staka-h----t-dje-s-h-Ije--? Stakanhjer tydje shhyIjeha?
‫את / ה מטגן / ת את הדג במחבת הזו?‬ Пцэжъые зэрыбгъажъэрэр мы табэр ара? Пцэжъые зэрыбгъажъэрэр мы табэр ара? 1
S-yku-j---t-dj--s---I--h-? Shykuhjer tydje shhyIjeha?
‫את / ה צולה את הירקות על הגריל הזה?‬ ХэтэрыкIхэр зэрыбгъажъэхэрэр мы грилыр ара? ХэтэрыкIхэр зэрыбгъажъэхэрэр мы грилыр ара? 1
S-yku---r--yd-e-s------ha? Shykuhjer tydje shhyIjeha?
‫אני עורך / ת את השולחן.‬ Iанэр къэсэшIы. Iанэр къэсэшIы. 1
Shyk--je--ty-je -h-y---ha? Shykuhjer tydje shhyIjeha?
‫אלה הסכינים, המזלגות והכפות.‬ Мары шъэжъыехэр, цацэхэр ыкIи джэмышххэр. Мары шъэжъыехэр, цацэхэр ыкIи джэмышххэр. 1
Cje--e----j-mys----e---y--- s-----e--? Cjecje-dzhjemyshhhjer tydje shhyIjeha?
‫אלה הכוסות, הצלחות והמפיות.‬ Мары стаканхэр, лагъэхэр ыкIи IэплъэкIхэр. Мары стаканхэр, лагъэхэр ыкIи IэплъэкIхэр. 1
C--c---dz--em--h-h--r ty----sh-yI--ha? Cjecje-dzhjemyshhhjer tydje shhyIjeha?

‫למידה וסגנונות למידה‬

‫מי שלא מתקדם בלמידה אולי לא לומד נכון.‬ ‫זאת אומרת, הוא לא לומד בסגנון המתאים לטבע שלו.‬ ‫באופן כללי יש ארבעה סגנונות למידה שונים.‬ ‫סגנונות הלמידה האלה מקושרים עם מערכות החישה השונות.‬ ‫יש סגנונות למידה שמיעתיים, חזותיים, תקשורתיים ומוטוריים.‬ ‫בעלי סגנונות שמיעתיים מתאפיינים בכך שהם לומדים את מה שהם שומעים. xx
‫הם יכולים למשל לזכור שירים בצורה טובה.‬ ‫כשהם קוראים אז הם מקריאים את המילים בקול, הם אוצר מילים בקול רם.‬ ‫בעלי הסגנון הזה מנהלים לעתים קרובות שיחות עם עצמם.‬ ‫דיסקים או הרצאות יכולים לעזור להם הרבה.‬ ‫בעלי הסגנון החזותי לומדים הכי טוב את מה שהם רואים.‬ ‫בשבילם קריאת המידע חשובה.‬ ‫הם גם רושמים הרבה הערות בזמן הלמידה.‬ ‫הם גם לומדים בשמחה בעזרת תמונות, טבלאות וכרטיסי לימוד.‬ ‫בעלי סגנון זה קוראים הרבה וחולמים הרבה ובצבע.‬ ‫הם יכולים ללמוד בצורה הטובה ביותר כשהם נמצאים בסביבה יפה.‬ ‫בעלי סגנון תקשורתי מעדיפים שיחות ודיונים.‬ ‫הם צריכים אינטראקציה, כלומר דיאלוג עם אחרים.‬ ‫הם מציבים הרבה שאלות בשיעורים ואוהבים ללמוד בקבוצה.‬ ‫בעלי הסגנון המוטורי לומדים דרך תנועה.‬ ‫הם מעדיפים למידה על ידי עשייה ורוצים לנסות הכל.‬ ‫בזמן הלמידה הם גם פעילים גופנית ואוכלים מסטיק.‬ ‫הם לא רוצים תיאוריה, אלא ניסויים.‬ ‫מה שחשוב הוא שרוב האנשים הם בעלי סגנונות מעורבים.‬ ‫אז אין אף אחד שהוא בעל סגנון אחד ויחיד.‬ ‫בגלל זה אנחנו לומדים בצורה הטובה ביותר כשאנחנו מערבים את כל מערכות החושים שלנו.‬ ‫כך מופעל המוח שלנו בצורות שונות ושומר דברים חדשים בצורה טובה.‬ ‫תשמע, תקרא ותדון במילים! אחר כך תוכל לעשות ספורט!‬