‫שיחון‬

he ‫במלון – הגעה‬   »   bn হোটেলে – আগমন

‫27 [עשרים ושבע]‬

‫במלון – הגעה‬

‫במלון – הגעה‬

২৭ [সাতাশ]

27 [sātāśa]

হোটেলে – আগমন

hōṭēlē – āgamana

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית בנגלית נגן יותר
‫יש לכם חדר פנוי?‬ আপনার কাছে খালি কামরা আছে? আপনার কাছে খালি কামরা আছে? 1
hōṭē-----āga-a-a hōṭēlē – āgamana
‫הזמנתי חדר.‬ আমি একটা কামরা সংরক্ষিত (বুক) করে রেখেছি ৷ আমি একটা কামরা সংরক্ষিত (বুক) করে রেখেছি ৷ 1
h-ṭ--ē – ---mana hōṭēlē – āgamana
‫שמי מילר.‬ আমার নাম মিলার ৷ আমার নাম মিলার ৷ 1
āp-nā-- kāc-ē--hāli-kā--rā ā--ē? āpanāra kāchē khāli kāmarā āchē?
‫אני מעוניין / ת בחדר ליחיד.‬ আমার একজনের জন্য একটা কামরা চাই ৷ আমার একজনের জন্য একটা কামরা চাই ৷ 1
ā-an-ra ----ē-khā----ā-arā----ē? āpanāra kāchē khāli kāmarā āchē?
‫אני מעוניין / ת בחדר זוגי.‬ আমার দুজনের জন্য একটা কামরা চাই ৷ আমার দুজনের জন্য একটা কামরা চাই ৷ 1
āp--ār- k------h--i-k---rā -c-ē? āpanāra kāchē khāli kāmarā āchē?
‫כמה עולה החדר ללילה?‬ এক রাতের জন্য ঘরের ভাড়া কত? এক রাতের জন্য ঘরের ভাড়া কত? 1
Ām- ---ṭā---ma-ā s-nr--ṣi-- (bu-----a-ē -----c-i Āmi ēkaṭā kāmarā sanrakṣita (buka) karē rēkhēchi
‫אני מעוניין / ת בחדר עם אמבטיה.‬ আমি স্নানের ঘর সমেত একটা কামরা চাই ৷ আমি স্নানের ঘর সমেত একটা কামরা চাই ৷ 1
Āmi ēka-ā--ām--ā------kṣita (-------ar- rēkh-chi Āmi ēkaṭā kāmarā sanrakṣita (buka) karē rēkhēchi
‫אני מעוניין / ת בחדר עם מקלחת.‬ আমি শাওয়ার যুক্ত একটা কামরা চাই ৷ আমি শাওয়ার যুক্ত একটা কামরা চাই ৷ 1
Āmi-ē-aṭā----ar---an-a-ṣit---b-ka--kar--rēkhēc-i Āmi ēkaṭā kāmarā sanrakṣita (buka) karē rēkhēchi
‫אפשר לראות את החדר?‬ আমি কি কামরাটা দেখতে পারি? আমি কি কামরাটা দেখতে পারি? 1
ā--ra--ā-a-m-l-ra āmāra nāma milāra
‫יש כאן חניה?‬ এখানে কি গ্যারেজ আছে? এখানে কি গ্যারেজ আছে? 1
ā---- nā-- -il-ra āmāra nāma milāra
‫יש כאן כספת?‬ এখানে কি সিন্দুক আছে? এখানে কি সিন্দুক আছে? 1
ā--r- -ā-a-m-lā-a āmāra nāma milāra
‫יש כאן פקס?‬ এখানে কি ফ্যাক্স মেশিন আছে? এখানে কি ফ্যাক্স মেশিন আছে? 1
āmār- -ka-anēra -a-'ya ē-aṭā k-m-rā---'i āmāra ēkajanēra jan'ya ēkaṭā kāmarā cā'i
‫טוב, אקח את החדר.‬ ঠিক আছে, আমি কামরাটা নেব ৷ ঠিক আছে, আমি কামরাটা নেব ৷ 1
ām--- d-j--ē----a--y- --a-- k-m----cā'i āmāra dujanēra jan'ya ēkaṭā kāmarā cā'i
‫הנה המפתחות.‬ এই যে চাবিগুলো ৷ এই যে চাবিগুলো ৷ 1
ē------ē-a jan-y--gharē-- bhā-- k-t-? ēka rātēra jan'ya gharēra bhāṛā kata?
‫אלה המזוודות שלי.‬ এই আমার জিনিষপত্র / জিনিসপত্র৤ এই আমার জিনিষপত্র / জিনিসপত্র৤ 1
Āmi s----ra-gh-ra----ē-a ---ṭā kām-rā -ā-i Āmi snānēra ghara samēta ēkaṭā kāmarā cā'i
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הבוקר?‬ আপনি কখন জলখাবার / নাশতা দেবেন? আপনি কখন জলখাবার / নাশতা দেবেন? 1
āmi--ā-ōẏ-ra --k-a ēkaṭ- kām--- cā'i āmi śā'ōẏāra yukta ēkaṭā kāmarā cā'i
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הצהריים?‬ আপনি কখন দুপুরের খাবার দেবেন? আপনি কখন দুপুরের খাবার দেবেন? 1
ā---ki----a--ṭ---ē----- -ār-? āmi ki kāmarāṭā dēkhatē pāri?
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הערב?‬ আপনি কখন রাতের খাবার দেবেন? আপনি কখন রাতের খাবার দেবেন? 1
ā----- kām--āṭā d--hatē-pār-? āmi ki kāmarāṭā dēkhatē pāri?

‫הפסקות הן חשובות להצלחה בלמידה‬

‫מי שרוצה ללמוד ביעילות, צריך לעשות הפסקה מפעם לפעם!‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מחקרים מדעיים חדשים.‬ ‫מחקרים חקרו את השלבים השונים של הלמידה.‬ ‫בכדי לעשות את זה הם דימו מצבי למידה שונים.‬ ‫הכי טוב בשבילנו הוא לחלק את המידע לחלקים קטנים.‬ ‫זאת אומרת, אנחנו לא צריכים ללמוד הרבה בבת אחת.‬ ‫אנחנו צריכים לעשות הפסקות בין היחידות השונות.‬ ‫הצלחתנו בלמידה תלויה גם בתהליכים ביוכימיים.‬ ‫תהליכים אלה מתרחשים במוח.‬ ‫הם קובעים את קצב הלימודים האופטימלי עבורנו.‬ ‫מוחנו מפריש חומרים מסויימים כשאנחנו לומדים דברים חדשים.‬ ‫חומרים אלה משפיעים על פעילות תאי המוח שלנו.‬ ‫שני אינזימים משחקים כאן תפקיד חשוב במיוחד.‬ ‫הם מופרשים כשאנו לומדים דברים חדשים.‬ ‫אבל הם לא מופרשים ביחד.‬ ‫עבודתם מתרחשת במרחק זמני מסוים.‬ ‫אך אנו לומדים בצורה הטובה ביותר כששני האינזימים נמצאים ביחד.‬ ‫והצלחתנו עולה ככל שאנחנו עושים יותר הפסקות.‬ ‫אז זה הגיוני ללמוד בשלבים בעלי אורך משתנה.‬ ‫גם אורך ההפסקות צריך להיות משתנה.‬ ‫הכי טוב יהיה לעשות שתי הפסקות של עשר דקות.‬ ‫ואחריהן הפסקה של חמש דקות.‬ ‫ואחר כך הפסקה של 30 דקות.‬ ‫בהפסקות משנן מוחנו את החומרים החדשים בצורה טובה יותר.‬ ‫בזמן ההפסקות צריך לעזוב את סביבת העבודה.‬ ‫צריך גם להניע את הגוף כשעושים הפסקות.‬ ‫אז תעשו לכם טיול רגלי קצר כשאתם לומדים!‬ ‫ולא להרגיש רע - הרי אתם גם לומדים בהפסקה!‬