‫שיחון‬

he ‫שייכות 1‬   »   ka კუთვნილებითი ნაცვალსახელები 1

‫66 [שישים ושש]‬

‫שייכות 1‬

‫שייכות 1‬

66 [სამოცდაექვსი]

66 [samotsdaekvsi]

კუთვნილებითი ნაცვალსახელები 1

k'utvnilebiti natsvalsakhelebi 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית גאורגית נגן יותר
‫אני – שלי‬ მე – ჩემი მე – ჩემი 1
me ---hemi me – chemi
‫אני לא מוצא / ת את המפתח שלי.‬ ჩემს გასაღებს ვერ ვპოულობ. ჩემს გასაღებს ვერ ვპოულობ. 1
m--- -h-mi me – chemi
‫אני לא מוצא / ת את כרטיס הנסיעה שלי.‬ ჩემს ბილეთს ვერ ვპოულობ. ჩემს ბილეთს ვერ ვპოულობ. 1
me-–-ch-mi me – chemi
‫את / ה – שלך‬ შენ – შენი შენ – შენი 1
che-- --s-gh-b- ve----'-ul--. chems gasaghebs ver vp'oulob.
‫מצאת את המפתח שלך?‬ იპოვე შენი გასაღები? იპოვე შენი გასაღები? 1
chems-bil-t----- v-'---o-. chems bilets ver vp'oulob.
‫מצאת את כרטיס הנסיעה שלך?‬ იპოვე შენი ბილეთი? იპოვე შენი ბილეთი? 1
she- – -h-ni shen – sheni
‫הוא – שלו‬ ის – მისი ის – მისი 1
she- - s---i shen – sheni
‫את / ה יודע / ת איפה המפתח שלו?‬ იცი, სად არის მისი გასაღები? იცი, სად არის მისი გასაღები? 1
s-e- – --eni shen – sheni
‫את / ה יודע / ת איפה כרטיס הנסיעה שלו?‬ იცი, სად არის მისი ბილეთი? იცი, სად არის მისი ბილეთი? 1
i--o-e---e---g-s-g--b-? ip'ove sheni gasaghebi?
‫היא – שלה‬ ის [ქალი] – მისი [ქალის] ის [ქალი] – მისი [ქალის] 1
i--ove-she-- b-----? ip'ove sheni bileti?
‫הכסף שלה אבד.‬ მისი ფული დაიკარგა. მისი ფული დაიკარგა. 1
i- - misi is – misi
‫וכרטיס האשראי שלה אבד גם כן.‬ და მისი საკრედიტო ბარათიც დაიკარგა. და მისი საკრედიტო ბარათიც დაიკარგა. 1
i- – ---i is – misi
‫אנחנו – שלנו‬ ჩვენ – ჩვენი ჩვენ – ჩვენი 1
is-- m-si is – misi
‫סבא שלנו חולה.‬ ჩვენი ბაბუა ავად არის. ჩვენი ბაბუა ავად არის. 1
i--i----- a-is m-s----sa----i? itsi, sad aris misi gasaghebi?
‫סבתא שלנו בריאה.‬ ჩვენი ბებია ჯანმრთელად არის. ჩვენი ბებია ჯანმრთელად არის. 1
i--i- s-d -ris-m-s--ga---hebi? itsi, sad aris misi gasaghebi?
‫אתם / ן – שלכם / ן‬ თქვენ – თქვენი თქვენ – თქვენი 1
i-si, sa----i- mi----asa--ebi? itsi, sad aris misi gasaghebi?
‫ילדים / ות, איפה אבא שלכם / ן?‬ ბავშვებო, სად არის თქვენი მამიკო? ბავშვებო, სად არის თქვენი მამიკო? 1
it--, s-d-a-is mi-i---let-? itsi, sad aris misi bileti?
‫ילדים / ות, איפה אמא שלכם / ן?‬ ბავშვებო, სად არის თქვენი დედიკო? ბავშვებო, სად არის თქვენი დედიკო? 1
i-si- s---ar-- ---i b-leti? itsi, sad aris misi bileti?

‫שפה יצירתית‬

‫יצירתיות היא תכונה חשובה היום.‬ ‫כולם רוצים להיות יצירתיים.‬ ‫>כי אנשים יצירתיים נחשבים לחכמים.‬ ‫גם שפתנו צריכה להיות יצירתית.‬ ‫בעבר ניסו אנשים לדבר בצורה נכונה ככל האפשר.‬ ‫היום אנחנו צריכים את היכולת לדבר בצורה יצירתית.‬ ‫דוגמא לכך היא הפרסום ואמצעי התקשורת החדשים.‬ ‫הם מראים איך אנחנו יכולים לשחק עם השפה.‬ ‫חשיבות היצירתיות גדלה באופן גובר והולך מאז שנות ה-50.‬ ‫אפילו המחקר מתעסק בתופעה הזו.‬ ‫פסיכולוגים, פדגוגים ופילוסופים חקרו תהליכים יצירתיים.‬ ‫יצירתיות מוגדרת כיכולת ליצור משהו חדש.‬ ‫אז דובר יצירתי מייצר צורות לשוניות חדשות.‬ ‫אלה יכולים להיות מילים או מבני דקדוק שונים.‬ ‫דרך מחקר השפה היצירתית, יכולים חוקרי השפות לראות איך השפה משתנה.‬ ‫אבל לא כולם מבינים יסודות לשוניים חדשים.‬ ‫צריך ידע בכדי להבין שפה יצירתית.‬ ‫צריך לדעת איך השפה מתפקדת.‬ ‫וצריך להכיר את העולם שבו הדוברים חיים.‬ ‫רק כך אפשר להבין את מה שהדובר רוצה להגיד.‬ ‫דוגמא לכך היא למשל שפת הנוער.‬ ‫ילדים ואנשים צעירים תמיד ממציאים מילים חדשות.‬ ‫ומבוגרים לא תמיד מבינים את המילים האלה.‬ ‫יש עכשיו אפילו מילונים המסבירים את שפת הנוער.‬ ‫אבל אלה בדרך כלל מאחרים בגיל שלם!‬ ‫בכל אופן, אנשים יכולים ללמוד שפה יצירתית.‬ ‫מאמנים מציעים לשם כך קורסים שונים.‬ ‫החוק החשוב ביותר הוא תמיד: תפעילו את הקול הפנימי שלכם!‬