‫שיחון‬

he ‫מילות חיבור כפולות‬   »   hi दोहरे समुच्चयबोधक अव्यय

‫98 [תשעים ושמונה]‬

‫מילות חיבור כפולות‬

‫מילות חיבור כפולות‬

९८ [अट्ठानवे]

98 [atthaanave]

दोहरे समुच्चयबोधक अव्यय

dohare samuchchayabodhak avyay

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית הינדי נגן יותר
‫הטיול היה יפה אבל מעייף מדי.‬ यात्रा अच्छी रही, लेकिन बहुत थकानेवाली यात्रा अच्छी रही, लेकिन बहुत थकानेवाली 1
d-h-re-samu--ch--a-od--k---y-y dohare samuchchayabodhak avyay
‫הרכבת הגיעה בזמן אבל הייתה מלאה מדי.‬ ट्रेन समय पर थी, लेकिन एकदम भरी हुई थी ट्रेन समय पर थी, लेकिन एकदम भरी हुई थी 1
d-har-------h-hay---d----avy-y dohare samuchchayabodhak avyay
‫המלון היה טוב אבל יקר מדי.‬ होटल आरामदायक था, लेकिन बहुत महंगा होटल आरामदायक था, लेकिन बहुत महंगा 1
ya-tr-----chhee-ra---, -eki- ba-ut t--k-an-va--ee yaatra achchhee rahee, lekin bahut thakaanevaalee
‫הוא נוסע באוטובוס או ברכבת.‬ वह या तो बस लेगा या ट्रेन वह या तो बस लेगा या ट्रेन 1
ya-t---achchh-e-rahee, --k-- ba--t --aka--e---lee yaatra achchhee rahee, lekin bahut thakaanevaalee
‫הוא יגיע הערב או מחר בבוקר.‬ वह या तो आज शाम आएगा या कल सुबह वह या तो आज शाम आएगा या कल सुबह 1
y-atra a---h--e-r---e--lekin-ba-ut --a-aane-a-l-e yaatra achchhee rahee, lekin bahut thakaanevaalee
‫הוא יגור אצלנו או במלון.‬ वह या तो हमारे साथ ठहरेगा या होटल में वह या तो हमारे साथ ठहरेगा या होटल में 1
t-----a-ay pa- ---e--le-in---ada-----re---ue---hee tren samay par thee, lekin ekadam bharee huee thee
‫היא דוברת ספרדית ואנגלית.‬ वह स्पेनी और अंग्रेजी दोनों ही बोल सकती है वह स्पेनी और अंग्रेजी दोनों ही बोल सकती है 1
t--- -a------- thee------- ek-------aree -uee t-ee tren samay par thee, lekin ekadam bharee huee thee
‫היא חיה במדריד ובלונדון.‬ वह माद्रिद और लन्दन दोनों में रही है वह माद्रिद और लन्दन दोनों में रही है 1
t-en-s-ma- p-- t--e, l---n e-a--- bh---- -u-- t--e tren samay par thee, lekin ekadam bharee huee thee
‫היא מכירה את ספרד ואת אנגליה.‬ उसे स्पेन और इंग्लंड दोनों ही मालूम हैं उसे स्पेन और इंग्लंड दोनों ही मालूम हैं 1
h--al--a-a--ad-ay----ha, -ekin--a-ut-m-h-n-a hotal aaraamadaayak tha, lekin bahut mahanga
‫הוא לא רק טיפש אלא גם עצלן.‬ वह केवल मूर्ख ही नहीं, आलसी भी है वह केवल मूर्ख ही नहीं, आलसी भी है 1
h--al-------a-aay-k--h-- -eki- bahu--m---n-a hotal aaraamadaayak tha, lekin bahut mahanga
‫היא לא רק יפה אלא גם חכמה.‬ वह केवल सुन्दर ही नहीं, बुद्धिमान भी है वह केवल सुन्दर ही नहीं, बुद्धिमान भी है 1
ho--l -a-aam-d----k -ha- lekin--ah-t-m-ha-ga hotal aaraamadaayak tha, lekin bahut mahanga
‫היא לא דוברת רק גרמנית אלא גם צרפתית.‬ वह केवल जर्मन ही नहीं, फ़्रेंच भी बोलती है वह केवल जर्मन ही नहीं, फ़्रेंच भी बोलती है 1
vah -a--o-ba- -----y---ren vah ya to bas lega ya tren
‫אני לא יכול / ה לנגן לא בפסנתר ולא בגיטרה.‬ न मैं पियानो बजा सकता / सकती हूँ न गिटार न मैं पियानो बजा सकता / सकती हूँ न गिटार 1
va---- ---bas ---a-y- t--n vah ya to bas lega ya tren
‫אני לא יכול / ה לרקוד לא ואלס ולא סמבה.‬ न मैं वाल्ज़र नाच सकता / सकती हूँ ना साम्बा न मैं वाल्ज़र नाच सकता / सकती हूँ ना साम्बा 1
v-h--a----b-- le-- -a tr-n vah ya to bas lega ya tren
‫אני לא אוהב / ת לא אופרה ולא בלט.‬ न मुझे ऑपेरा अच्छा लगता और न ही बैले न मुझे ऑपेरा अच्छा लगता और न ही बैले 1
va--ya -- --j s-a-m --e-- ---k-l -ub-h vah ya to aaj shaam aaega ya kal subah
‫ככל שתעבוד / תעבדי מהר יותר כך תסיים / י מוקדם יותר.‬ तुम जितना जल्दी काम करोगे, उतना ही तुम जल्दी पूरा कर सकोगे तुम जितना जल्दी काम करोगे, उतना ही तुम जल्दी पूरा कर सकोगे 1
v-h ya t- a-- sh-am-aaega--a ka---u-ah vah ya to aaj shaam aaega ya kal subah
‫ככל שתגיע / י מוקדם יותר, כך תוכל / י ללכת מוקדם יותר.‬ तुम जितना जल्दी आओगे, उतना ही तुम जल्दी जा सकोगे तुम जितना जल्दी आओगे, उतना ही तुम जल्दी जा सकोगे 1
v-h--- -o---- --aa- --ega--- kal -ubah vah ya to aaj shaam aaega ya kal subah
‫ככל שאדם מתבגר, כן הוא אוהב יותר נוחות.‬ कोई जितना उम्र में बढ़ता है, उतना ही वह आरामप्रेमी हो जाता है कोई जितना उम्र में बढ़ता है, उतना ही वह आरामप्रेमी हो जाता है 1
vah ---to --maa---saa---t-a-a--ga -- --t-l m--n vah ya to hamaare saath thaharega ya hotal mein

‫ללמוד שפות עם האינטרנט‬

‫יותר ויותר אנשים לומדים שפות זרות.‬ ‫ויותר ויותר אנשים משתמשים באינטרנט!‬ ‫למידת האון-ליין שונה מזו שנעשית בשיעורי שפה.‬ ‫ויש לה הרבה יתרונות!‬ ‫המשתמשים מחליטים בעצמם מתי הם רוצים ללמוד.‬ ‫והם גם יכולים לבחור מה הם רוצים ללמוד.‬ ‫והם מחליטים על כמה זמן הם רוצים ללמוד ביום.‬ ‫בלמידת און-ליין צריכים המשתמשים ללמוד בצורה אינטואיטיבית.‬ ‫זאת אומרת, הם צריכים ללמוד את השפה החדשה בצורה מאוד טבעית.‬ ‫בדיוק כמו שלומדים שפות במהלך חופשות שפה או בתור ילדים.‬ ‫לשם כך, לומדים המשתמשים בשימוש מצבים מדומים.‬ ‫הם חווים דברים שונים במקומות שונים.‬ ‫והם צריכים להיות פעילים בעצמם במסגרת התהליך.‬ ‫בחלק מהתוכניות צריכים אוזניות ומיקרופון.‬ ‫איתם יכולים לדבר עם דוברים ילידים של השפה.‬ ‫אפשר גם לבקש ממישהו לנתח את ההיגוי שלכם.‬ ‫כך תוכלו כל הזמן להשתפר.‬ ‫אפשר לשוחח עם משתמשים אחרים בקהילות.‬ ‫האינטרנט גם נותן את האפשרות ללמוד בתנועה.‬ ‫בעזרת הטכנולוגיה הדיגיטלית אפשר לקחת את השפות איתנו לכל מקום שנרצה.‬ ‫שיעור און-ליין לא נחות משיעור רגיל.‬ ‫התוכנות יכולות להיות מאוד יעילות כשהן עשויות היטב.‬ ‫אך חשוב ששיעור האון-ליין לא יהיה צעקני מדי.‬ ‫יותר מדי אנימציות יכולות להסיח את הדעת מחומר הלימוד.‬ ‫מוחנו צריך לנתח את כל התמריצים.‬ ‫וזה יכול להציף את הזכרון שלנו במהירות.‬ ‫אז לפעמים יותר טוב ללמוד בשקט עם ספר.‬ ‫מי שמערבב שיטוח חדשות וישנות יתקדם בוודאות...‬