‫שיחון‬

he ‫יחסת הקניין‬   »   te షష్టీవిభక్తి

‫99 [תשעים ותשע]‬

‫יחסת הקניין‬

‫יחסת הקניין‬

99 [తొంభై తొమ్మిది]

99 [Tombhai tom'midi]

షష్టీవిభక్తి

Ṣaṣṭīvibhakti

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית טלוגו נגן יותר
‫החתולה של החברה שלי.‬ నా స్నేహితురాలి పిల్లి. నా స్నేహితురాలి పిల్లి. 1
Ṣa-----b-akti Ṣaṣṭīvibhakti
‫הכלב של החבר שלי.‬ నా స్నేహితుని కుక్క. నా స్నేహితుని కుక్క. 1
Ṣa-ṭī--b-ak-i Ṣaṣṭīvibhakti
‫הצעצועים של הילדים שלי‬ నా పిల్లల బొమ్మలు. నా పిల్లల బొమ్మలు. 1
N-------t-rā-i-p-l--. Nā snēhiturāli pilli.
‫זה המעיל של הקולגה שלי.‬ ఇది నా సహొద్యోగి యొక్క కోటు. ఇది నా సహొద్యోగి యొక్క కోటు. 1
N----ē---u-āli pil-i. Nā snēhiturāli pilli.
‫זו המכונית של הקולגה שלי.‬ ఇది నా సహొద్యోగి యొక్క కారు. ఇది నా సహొద్యోగి యొక్క కారు. 1
N--s--h-tu--l-----li. Nā snēhiturāli pilli.
‫זו העבודה של הקולגות שלי.‬ ఇది నా సహొద్యోగి యొక్క పని. ఇది నా సహొద్యోగి యొక్క పని. 1
N--sn----uni--ukka. Nā snēhituni kukka.
‫הכפתור של החולצה נפל.‬ చొక్కా నుండి గుండీ ఊడిపోయింది. చొక్కా నుండి గుండీ ఊడిపోయింది. 1
N- s-----u-i --k-a. Nā snēhituni kukka.
‫המפתח של החנייה אבד.‬ గారేజీ తాళంచెవి పోయింది. గారేజీ తాళంచెవి పోయింది. 1
N- -nēhi-----kuk-a. Nā snēhituni kukka.
‫המחשב של המנהל התקלקל.‬ యజమాని యొక్క కంప్యూటర్ పనిచేయడం లేదు. యజమాని యొక్క కంప్యూటర్ పనిచేయడం లేదు. 1
N--p-llala -o---a--. Nā pillala bom'malu.
‫מי הוריה של הילדה?‬ ఈ అమ్మాయి తల్లితండ్రులు ఎవరు? ఈ అమ్మాయి తల్లితండ్రులు ఎవరు? 1
Idi -ā-s-h-dy--- yo-ka k---. Idi nā sahodyōgi yokka kōṭu.
‫כיצד אוכל להגיע לביתם של הוריה?‬ నేను ఆమె తల్లితండ్రుల ఇంటికి ఎలా వెళ్ళాలి? నేను ఆమె తల్లితండ్రుల ఇంటికి ఎలా వెళ్ళాలి? 1
I-i -ā -ah-d-ōgi -o--a -ō--. Idi nā sahodyōgi yokka kōṭu.
‫הבית נמצא בסוף הרחוב.‬ ఆ ఇల్లు, ఈ రోడ్డు చివర ఉన్నది. / ఆ ఇల్లు ఈ దారి చివర ఉన్నది. ఆ ఇల్లు, ఈ రోడ్డు చివర ఉన్నది. / ఆ ఇల్లు ఈ దారి చివర ఉన్నది. 1
Idi -- sa-o-yōg---o--- kō--. Idi nā sahodyōgi yokka kōṭu.
‫מה שמה של בירת שווייץ?‬ స్విట్జర్లాండ్ రాజధాని నగరం పేరు ఏమిటి? స్విట్జర్లాండ్ రాజధాని నగరం పేరు ఏమిటి? 1
Id- nā --h---ōgi-y-kka -ā-u. Idi nā sahodyōgi yokka kāru.
‫מה שמו של הספר?‬ పుస్తకం శీర్షిక పేరు ఏమిటి? పుస్తకం శీర్షిక పేరు ఏమిటి? 1
I---n--s-h---ō-i -okk- -ā--. Idi nā sahodyōgi yokka kāru.
‫מה שמות ילדיהם של השכנים?‬ పొరుగింటి వాళ్ళ పిల్లల పేర్లు ఏమిటి / ప్రక్కింటి పిల్లల పేర్లు ఏంటి? పొరుగింటి వాళ్ళ పిల్లల పేర్లు ఏమిటి / ప్రక్కింటి పిల్లల పేర్లు ఏంటి? 1
I-- nā -aho-y-gi-y-kk--k--u. Idi nā sahodyōgi yokka kāru.
‫מתי תתחיל חופשתם של הילדים?‬ పిల్లల సెలవులు ఎప్పుడు? పిల్లల సెలవులు ఎప్పుడు? 1
Id---ā-sahodyō------ka-pan-. Idi nā sahodyōgi yokka pani.
‫מתי שעות הקבלה של הרופא?‬ డాక్టర్ యొక్క సంప్రదింపు సమయం ఎప్పుడెప్పుడు? డాక్టర్ యొక్క సంప్రదింపు సమయం ఎప్పుడెప్పుడు? 1
I-- nā -aho-y-gi yo-k--pa-i. Idi nā sahodyōgi yokka pani.
‫מתי שעות הביקור במוזיאון?‬ మ్యూజియం ఎన్ని గంటలకు తెరుస్తారు? మ్యూజియం ఎన్ని గంటలకు తెరుస్తారు? 1
Id- -- -ah-dyōg--y---a ---i. Idi nā sahodyōgi yokka pani.

‫ריכוז טוב יותר = למידה טובה יותר.‬

‫אנחנו צריכים להתרכז כשאנחנו לומדים.‬ ‫אנחנו צריכים לשים את כל ריכוזנו בעניין אחד.‬ ‫היכולת להתרכז היא לא יכולת מולדת.‬ ‫אנחנו צריכים קודם כל ללמוד איך להתרכז.‬ ‫זה קורה בדרך כלל בגן או בבית הספר.‬ ‫בגיל של שש שנים יכולים ילדים להתרכז לכ-15 דקות.‬ ‫נערים בני 14 יכולים להתרכז לזמן כפול מזה.‬ ‫זמן הריכוז של מבוגרים הוא כ-45 דקות.‬ ‫לאחר כמה זמן פוחת הריכוז.‬ ‫אז מאבדים הלומדים את העניין בחומר.‬ ‫ויכול להיות שהם נהיים עייפים או מתוחים.‬ ‫והלמידה נהיית קשה יותר.‬ ‫הזכרון לא יכול להמשיך ללמוד את החומר בצורה טובה.‬ ‫אבל אפשר גם להעלות את הריכוז שלנו!‬ ‫הכי חשוב הוא לישון טוב לפני שמתחילים ללמוד.‬ ‫אנשים עייפים לא יכולים להתרכז לזמן ארוך.‬ ‫מוחנו עושה יותר טעויות כשאנחנו עייפים.‬ ‫גם הרגשות שלנו משפיעות על הריכוז שלנו.‬ ‫מי שרוצה ללמוד בצורה יעילה צריך להיות במצב רגשי נייטרלי.‬ ‫יותר מדי רגשות טובים או שליליים יכולים להפריע לתהליך הלמידה.‬ ‫כמובן שאי אפשר לשלוט תמיד על הרגשות.‬ ‫אבל אפשר לנסות להתעלם מהם בזמן הלמידה.‬ ‫מי שרוצה להתרכז צריך שתהיה לו מוטיבציה.‬ ‫אנחנו תמיד צריכים לשים את המטרה מול העיניים כשאנחנו לומדים.‬ ‫רק אז נהיה מוחנו מוכן להתרכז.‬ ‫סביבה שקטה היא גם מאוד חשובה להתרכזות.‬ ‫ו: צריכים לשתות הרבה מים, כך נשארים ערים.‬ ‫מי שזוכר את כל הדברים האלה יכול ללא ספק להתרכז לזמן ארוך!‬