Zbirka izraza

hr Prošlost 4   »   cs Minulý čas 4

84 [osamdeset i četiri]

Prošlost 4

Prošlost 4

84 [osmdesát čtyři]

Minulý čas 4

Odaberite kako želite vidjeti prijevod:   
hrvatski češki igra Više
čitati číst č___ č-s- ---- číst 0
Čitao / čitala sam. Č--------. Č___ j____ Č-t- j-e-. ---------- Četl jsem. 0
Pročitao sam cijeli roman. Př--e-l js-- ce---r-má-. P______ j___ c___ r_____ P-e-e-l j-e- c-l- r-m-n- ------------------------ Přečetl jsem celý román. 0
razumjeti rozu--t r______ r-z-m-t ------- rozumět 0
Razumio / razumjela sam. Rozumě--jsem. R______ j____ R-z-m-l j-e-. ------------- Rozuměl jsem. 0
Razumio / razumjela sam cijeli tekst. R---m-l-jse--c-l--u--ext-. R______ j___ c_____ t_____ R-z-m-l j-e- c-l-m- t-x-u- -------------------------- Rozuměl jsem celému textu. 0
odgovoriti o-p-----t o________ o-p-v-d-t --------- odpovídat 0
Odgovorio / odgovorila sam. Odp-v------se-. O________ j____ O-p-v-d-l j-e-. --------------- Odpověděl jsem. 0
Odgovorio / odgovorila sam na sva pitanja. Odpov-děl jsem--a---ec----o-áz-y. O________ j___ n_ v______ o______ O-p-v-d-l j-e- n- v-e-h-y o-á-k-. --------------------------------- Odpověděl jsem na všechny otázky. 0
Znam to – to sam znao / znala. V-- -o - --děl-js-- --. V__ t_ – v____ j___ t__ V-m t- – v-d-l j-e- t-. ----------------------- Vím to – věděl jsem to. 0
Pišem to – to sam pisao / pisala. P-š---- – na--al -se- t-. P___ t_ – n_____ j___ t__ P-š- t- – n-p-a- j-e- t-. ------------------------- Píšu to – napsal jsem to. 0
Čujem to – to sam čuo / čula. Slyš----o-– sl-----j-em-t-. S_____ t_ – s_____ j___ t__ S-y-í- t- – s-y-e- j-e- t-. --------------------------- Slyším to – slyšel jsem to. 0
Uzimam to – to sam uzeo / uzela. D--e-u ---- --ne-l js-----. D_____ t_ – d_____ j___ t__ D-n-s- t- – d-n-s- j-e- t-. --------------------------- Donesu to – donesl jsem to. 0
Donosim to – to sam donio / donijela. P---es---- - p-ine-- js---t-. P______ t_ – p______ j___ t__ P-i-e-u t- – p-i-e-l j-e- t-. ----------------------------- Přinesu to – přinesl jsem to. 0
Kupujem to – to sam kupio / kupila. Ko---m--o-–-k-upi---s---t-. K_____ t_ – k_____ j___ t__ K-u-í- t- – k-u-i- j-e- t-. --------------------------- Koupím to – koupil jsem to. 0
Očekujem to – to sam očekivao / očekivala. O-eká-ám ---– --eká----j-e- -o. O_______ t_ – o_______ j___ t__ O-e-á-á- t- – o-e-á-a- j-e- t-. ------------------------------- Očekávám to – očekával jsem to. 0
Objašnjavam to – to sam objasnio / objasnila. Vysv-tluj---o –--ys--tl-- --em-to. V_________ t_ – v________ j___ t__ V-s-ě-l-j- t- – v-s-ě-l-l j-e- t-. ---------------------------------- Vysvětluji to – vysvětlil jsem to. 0
Poznajem to – to sam poznavao / poznavala. Z-----o-–---a--js-m -o. Z___ t_ – z___ j___ t__ Z-á- t- – z-a- j-e- t-. ----------------------- Znám to – znal jsem to. 0

Preuzimanje Datoteka MP3 (.zip datoteke)

MP3 hrvatski + češki (1-100) MP3 češki (1-100)
Video nije pronađen!

Negativne riječi se ne prevode na materinji jezik

Višejezični govornici kod čitanja sadržaje nesvjesno prevode na materinji jezik. To se dešava automatski, čitači to ne primjećuju. Moglo bi se reći da mozak funkcionira poput simultanog prevoditelja. No ne prevodi sve! Jedno istraživanje je pokazalo da mozak ima ugrađeni filter. Taj filter odlučuje što će se prevoditi. A i čini se da filter ignorira određene riječi. Negativne riječi se ne prevode na materinji jezik. Istraživači su za svoj eksperiment izabrali izvorne govornike kineskog jezika. Svi ispitanici su govorili engleski kao drugi jezik. Ispitanici su morali ocijeniti različite engleske riječi. Te riječi su bile različitog emocionalnog sadržaja. Bilo je pozitivnih, negativnih i neutralnih pojmova. Za vrijeme čitanja riječi ispitanicima se ispitivao mozak. To jest, istraživači su mjerili električnu aktivnost mozga. Na taj način su mogli vidjeti kako radi mozak. Kod prevođenja riječi stvaraju se određeni signali. Oni ukazuju da je mozak aktivan. Međutim, ispitanici kod negativnih riječi nisu pokazali nikakvu aktivnost. Prevodili su se samo pozitivni i neutralni pojmovi. Zašto je to tako, istraživači još nisu otkrili. Teoretski bi mozak trebao obraditi sve riječi istovremeno. Može biti da filter brzo provjeri svaku riječ. Analizira se još dok se pročita na drugom jeziku. Ukoliko je riječ negativna, memorija se blokira. Drugim riječima, ne može se sjetiti riječi na materinjem jeziku. Ljudi mogu jako senzitivno reagirati na riječi. Možda ih mozak želi zaštiti od emocionalnih šokova.