Ο πα-π-ύ--μα- είν-ι άρ--σ--ς.
Ο π______ μ__ ε____ ά________
Ο π-π-ο-ς μ-ς ε-ν-ι ά-ρ-σ-ο-.
-----------------------------
Ο παππούς μας είναι άρρωστος. 0 esý-–-d--ó---ue__ – d___ s__e-ý – d-k- s-u--------------esý – dikó sou
Η-γ--γιά-μα---ίνα- υγ-ή-.
Η γ_____ μ__ ε____ υ_____
Η γ-α-ι- μ-ς ε-ν-ι υ-ι-ς-
-------------------------
Η γιαγιά μας είναι υγιής. 0 B-ḗkes ----l-id--s-u?B_____ t_ k_____ s___B-ḗ-e- t- k-e-d- s-u----------------------Brḗkes to kleidí sou?
A kreativitás manapság egy nagyon fontos tulajdonság.
Mindenki kreatív akar lenni.
A kreatív emberek ugyanis intelligensnek számítanak.
A nyelvünknek is kreatívnak kell lennie.
Régebben arra törekedtek, hogy minél helyesebben beszéljenek.
Manapság már minél kreatívabban akarjuk kifejezni magunkat.
A reklámok és az új médiák kiváló példák erre.
Megmutatják, hogyan lehet a nyelvvel játszani.
Körülbelül 50 éve egyre nagyobb jelentőséggel bír a kreativitás.
Még a kutatók is foglalkoznak ezzel a jelenséggel.
Pszichológusok, pedagógusok és filozófusok vizsgálják a kreatív folyamatokat.
A kreativitást pedig úgy definiálják, mint az új létrahozására irányuló képességet.
Egy kreatív szónok tehát új nyelvi formákat hoz létre.
Ezek lehetnek szavak vagy akár nyelvtani struktúrák.
A nyelvészek a kreatív beszédben ismerik fel, hogy hogyan alakul a nyelvünk.
De nem minden ember érti meg az új nyelvi elemeket.
A kreatív nyelv megértéséhez tudásra van szükségünk.
Tudnunk kell, hogyan működik egy nyelv.
Ismerni kell a világot, ahol a nyelvet használók élnek.
Csak így tudjuk megérteni, hogy mit akarnak mondani.
Egy példa erre a fiatalok nyelve.
A gyerekek és a fiatalok folyton új kifejezéseket találnak ki.
A felnőttek sokszor nem értik meg ezeket a szavakat.
Léteznek már szótárak is, amelyek a fiatalok nyelvét értelmezik.
De ezek sokszor már egy generáció alatt elévülnek!
A kreatív beszédet viszont meg lehet tanulni.
Szakemberek különböző tanfolyamokat kínálnak ilyen célból.
A legfontosabb szabály mindig úgy szól: Használja saját belső hangját!