Frasario

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4 [quattro]

A scuola

A scuola

4 [чотири]

4 [chotyry]

В школі

V shkoli

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Dove siamo? Д- -и? Д_ м__ Д- м-? ------ Де ми? 0
V-s---li V s_____ V s-k-l- -------- V shkoli
Siamo a scuola. Ми-- --о-і. М_ в ш_____ М- в ш-о-і- ----------- Ми в школі. 0
V -----i V s_____ V s-k-l- -------- V shkoli
Abbiamo lezione. Ми м--м- ---ки. М_ м____ у_____ М- м-є-о у-о-и- --------------- Ми маємо уроки. 0
D--my? D_ m__ D- m-? ------ De my?
Questi sono gli studenti. Це у-н-. Ц_ у____ Ц- у-н-. -------- Це учні. 0
D--m-? D_ m__ D- m-? ------ De my?
Questa è l’insegnante. Це----телька. Ц_ в_________ Ц- в-и-е-ь-а- ------------- Це вчителька. 0
D--my? D_ m__ D- m-? ------ De my?
Questa è la classe. Ц--кл-с. Ц_ к____ Ц- к-а-. -------- Це клас. 0
My---s-koli. M_ v s______ M- v s-k-l-. ------------ My v shkoli.
Che cosa facciamo? Щ- -и р--им-? Щ_ м_ р______ Щ- м- р-б-м-? ------------- Що ми робимо? 0
My-v shk--i. M_ v s______ M- v s-k-l-. ------------ My v shkoli.
Studiamo. М---ч-м-с-. М_ в_______ М- в-и-о-я- ----------- Ми вчимося. 0
M- v--hkoli. M_ v s______ M- v s-k-l-. ------------ My v shkoli.
Impariamo una lingua. Ми вив--єм--мо-у. М_ в_______ м____ М- в-в-а-м- м-в-. ----------------- Ми вивчаємо мову. 0
M- ma--m--uro--. M_ m_____ u_____ M- m-y-m- u-o-y- ---------------- My mayemo uroky.
Io studio l’inglese. Я-ви--а- -----й--к- мо--. Я в_____ а_________ м____ Я в-в-а- а-г-і-с-к- м-в-. ------------------------- Я вивчаю англійську мову. 0
M----yemo-----y. M_ m_____ u_____ M- m-y-m- u-o-y- ---------------- My mayemo uroky.
Tu studi lo spagnolo. Ти--ив--єш--сп-н---у-----. Т_ в______ і________ м____ Т- в-в-а-ш і-п-н-ь-у м-в-. -------------------------- Ти вивчаєш іспанську мову. 0
My -ay-mo -ro-y. M_ m_____ u_____ M- m-y-m- u-o-y- ---------------- My mayemo uroky.
Lui studia il tedesco. В----ив----ні--------ов-. В__ в_____ н_______ м____ В-н в-в-а- н-м-ц-к- м-в-. ------------------------- Він вивчає німецьку мову. 0
T----chn-. T__ u_____ T-e u-h-i- ---------- Tse uchni.
Noi studiamo il francese. М--в--ч-----ф--н-у---- м-ву. М_ в_______ ф_________ м____ М- в-в-а-м- ф-а-ц-з-к- м-в-. ---------------------------- Ми вивчаємо французьку мову. 0
T-e -chni. T__ u_____ T-e u-h-i- ---------- Tse uchni.
Voi studiate l’italiano. Ви-ви-ч--те-іт---йську----у. В_ в_______ і_________ м____ В- в-в-а-т- і-а-і-с-к- м-в-. ---------------------------- Ви вивчаєте італійську мову. 0
T-e --hni. T__ u_____ T-e u-h-i- ---------- Tse uchni.
Loro studiano il russo. Во-- ----а-ть-ро-ійсь---м---. В___ в_______ р________ м____ В-н- в-в-а-т- р-с-й-ь-у м-в-. ----------------------------- Вони вивчають російську мову. 0
T-e-v--------a. T__ v__________ T-e v-h-t-l-k-. --------------- Tse vchytelʹka.
Studiare una lingua è interessante. Ви-ч--и-м----ці---о. В______ м___ ц______ В-в-а-и м-в- ц-к-в-. -------------------- Вивчати мови цікаво. 0
T-- vchyt-l-ka. T__ v__________ T-e v-h-t-l-k-. --------------- Tse vchytelʹka.
Vogliamo capire la gente. Ми----е-о-ро-у-------де-. М_ х_____ р_______ л_____ М- х-ч-м- р-з-м-т- л-д-й- ------------------------- Ми хочемо розуміти людей. 0
Tse-vchyt----a. T__ v__________ T-e v-h-t-l-k-. --------------- Tse vchytelʹka.
Vogliamo parlare con la gente. Ми --че-о-с--л--в--и-я з---дь-и. М_ х_____ с___________ з л______ М- х-ч-м- с-і-к-в-т-с- з л-д-м-. -------------------------------- Ми хочемо спілкуватися з людьми. 0
T-- k-as. T__ k____ T-e k-a-. --------- Tse klas.

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La Giornata Internazionale della Lingua Madre

Amate la vostra lingua madre? Allora in futuro dovreste festeggiarla. Il 21 febbraio! Questa è la data della giornata internazionale della lingua madre, che dal 2000 si celebra ogni anno. E’ stata indetta dall’UNESCO, un’organizzazione delle Nazioni Unite che si occupa di aree come la scienza, l’educazione e la cultura. L’UNESCO ha l’obiettivo di tutelare il patrimonio culturale dell’umanità. Anche le lingue rientrano nel patrimonio culturale e devono essere oggetto di tutela, attenzione e promozione. Il 21 febbraio si celebra, pertanto, la diversità linguistica. Si stima che nel mondo esistano da 6000 a 7000 lingue, la metà delle quali rischia di estinguersi. Ogni due settimane una lingua scompare per sempre. Ciascuna lingua costituisce un enorme tesoro di conoscenze nonché la sintesi delle cognizioni di un dato popolo. La storia di una nazione si rispecchia nella propria lingua e le esperienze e le tradizioni trovano espressione attraverso di essa. Pertanto, la lingua madre è la componente essenziale di ogni identità nazionale. Se una lingua si estingue, si perde molto più che le semplici parole. Tutto questo viene ricordato il 21 febbraio, perché le persone comprendano l’importanza delle lingue e riflettano su ciò che possono fare per tutelare la diversità linguistica. Mostrate alla vostra lingua che è davvero importante per voi! Magari potreste festeggiarla preparandovi un dolce, una torta con le scritte fatte di zucchero … Naturalmente nella vostra lingua madre!                    
Lo sapevate?
Il bosniaco è una lingua slava meridionale. E' parlato soprattutto in Bosnia ed Erzegovina. Alcune comunità di parlanti si trovano anche in Serbia, Croazia, Macedonia e Montenegro. E' la lingua madre di circa 2,5 milioni di persone. Presenta somiglianze con il croato e il serbo. Poche sono le differenze relative al lessico, all'ortografia e alla grammatica. Chi parla bosniaco, capisce molto bene anche il serbo e il croato. La classificazione del bosniaco è spesso oggetto di discussione. Alcuni linguisti dubitano che si tratti di una lingua autonoma. Sostengono che rappresenti una varietà nazionale del serbocroato. Molto interessanti risultano le influenze straniere sul bosniaco. Il territorio è appartenuto per molto tempo ora all'Oriente, ora all'Occidente. Per questo motivo, nel lessico figurano tanti vocaboli arabi, turchi e persiani. Tra le lingue slave, questo fenomeno è davvero molto raro. Ma è anche ciò che rende il bosniaco una lingua unica.