フレーズ集

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70 [七十]

何かを望む

何かを望む

70 [sedmdesát]

mít něco rád

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タバコを 吸いたい です か ？ C-ce---si --k--řit? C_____ s_ z________ C-c-t- s- z-k-u-i-? ------------------- Chcete si zakouřit? 0
踊りたい です か ？ C-c--e s- -at---i-? C_____ s_ z________ C-c-t- s- z-t-n-i-? ------------------- Chcete si zatančit? 0
散歩に 行きたい です か ？ C--e-e -e p--jít? C_____ s_ p______ C-c-t- s- p-o-í-? ----------------- Chcete se projít? 0
タバコが 吸いたい〔です〕 。 C-t---- -h-ě-- b-c--s- -ako-ř-t. C____ / c_____ b___ s_ z________ C-t-l / c-t-l- b-c- s- z-k-u-i-. -------------------------------- Chtěl / chtěla bych si zakouřit. 0
タバコ 、 要ります か ？ C-c-š--i-a----? C____ c________ C-c-š c-g-r-t-? --------------- Chceš cigaretu? 0
彼は ライターが 必要 です 。 C--- př-p-l--. C___ p________ C-c- p-i-á-i-. -------------- Chce připálit. 0
何か 飲みたいの です が 。 Rád --r-da-by------n---h- -ap-- ---a--l-. R__ / r___ b___ s_ n_____ n____ / n______ R-d / r-d- b-c- s- n-č-h- n-p-l / n-p-l-. ----------------------------------------- Rád / ráda bych se něčeho napil / napila. 0
何か 食べたいの です が 。 N-c---y-------l - ----l-. N___ b___ s____ / s______ N-c- b-c- s-ě-l / s-ě-l-. ------------------------- Něco bych snědl / snědla. 0
少し 休憩 したいの です が 。 C-t-- --cht-l- b-c---i---oc-------č----t. C____ / c_____ b___ s_ t_____ o__________ C-t-l / c-t-l- b-c- s- t-o-h- o-p-č-n-u-. ----------------------------------------- Chtěl / chtěla bych si trochu odpočinout. 0
あなたに ちょっと お聞き したいの です が 。 Rád-/ ---a -ych-----á- ------- ze-t-- - z--t-l-. R__ / r___ b___ s_ V__ n_ n___ z_____ / z_______ R-d / r-d- b-c- s- V-s n- n-c- z-p-a- / z-p-a-a- ------------------------------------------------ Rád / ráda bych se Vás na něco zeptal / zeptala. 0
あなたに ちょっと お願いが あるの です が 。 C--ěl------ěl- by-h -á- o něc---oprosi-. C____ / c_____ b___ V__ o n___ p________ C-t-l / c-t-l- b-c- V-s o n-c- p-p-o-i-. ---------------------------------------- Chtěl / chtěla bych Vás o něco poprosit. 0
あなたを ちょっと ご招待 したいの です が 。 Rá-------a--y-h--ás-n-ka- p-z--l-- --zv---. R__ / r___ b___ V__ n____ p_____ / p_______ R-d / r-d- b-c- V-s n-k-m p-z-a- / p-z-a-a- ------------------------------------------- Rád / ráda bych Vás někam pozval / pozvala. 0
何が 欲しい です か ？ Co s--př-je-e,---o---? C_ s_ p_______ p______ C- s- p-e-e-e- p-o-í-? ---------------------- Co si přejete, prosím? 0
コーヒーは いかが です か ？ Pře---- s--káv-? P______ s_ k____ P-e-e-e s- k-v-? ---------------- Přejete si kávu? 0
それとも お茶の ほうが いい です か ？ Ne-o-bys----ad-ji-----l - ch---a -a-? N___ b____ r_____ c____ / c_____ č___ N-b- b-s-e r-d-j- c-t-l / c-t-l- č-j- ------------------------------------- Nebo byste raději chtěl / chtěla čaj? 0
私達は 運転して 家へ 帰りたい です 。 Ch-eme-j-t--o--. C_____ j__ d____ C-c-m- j-t d-m-. ---------------- Chceme jet domů. 0
タクシーは 要ります か ？ Ch-e-e zav-l-- ta--? C_____ z______ t____ C-c-t- z-v-l-t t-x-? -------------------- Chcete zavolat taxi? 0
彼らは 電話を したいの です ね 。 Chtě----e---ono---. C_____ t___________ C-t-j- t-l-f-n-v-t- ------------------- Chtějí telefonovat. 0

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二つの言語＝二つの言語中枢

いつ言語を学ぶかは、脳にとってどうでもよくはない。 なぜなら、脳は異なる言語のためいくつかのメモリを備えているからだ。 我々が学ぶ言語は、すべて一緒に記憶されるわけではない。 大人になってから学んだ言語には、独自のメモリがある。 つまり、脳波新しい規則を他の場所で処理しているのだ。 それらは母国語と一緒には保存されない。 それに対して、二カ国語で育った人はひとつの領域しか使わない。 多くの研究論文がこの結果にたどりついた。 神経科学者は様々な被験者をテストした。 これらの被験者たちは、二つの言語を流暢に話す。 しかし被験者の一部は、両方の言語で育った。 他の被験者は、二つ目の言語をあとになってから学んだ。 言語テストでは、研究者は脳の活動を測定することができた。 そうして、テストで脳のどの部分が働いているかを観察した。 そして、あとから学んだ人たちが二つの言語中枢を持つことを発見した！ それについては、研究者たちは長いこと推測していた。 脳挫傷をもつ人は、様々な症状を示す。 そのため、脳の傷は言語の問題になってくる。 そういった人は、言葉をうまく発音したり理解したりできない。 しかし二カ国語で育った事故の被害者は、たまに特別な症状を示す。 彼らの言語的問題は、いつも両方の言語にでるわけではない。 ひとつの脳領域だけが傷ついていれば、他方はまだ機能することができる。 そうすると、患者は一つの言語をもうひとつよりもうまく話せる。 二つの言語はまた、違った早さで学ばれる。 それは、両方の言語が同じ場所には保存されないことを証明している。 それらは同時に学ばれていないため、二つの中枢をつくるのである。 脳がいくつかの言語をどれくらい正確に管理しているかは、まだわかっていない。 しかしこの新しい認識は、新たな学習戦略に結びつくことができる･･･。