フレーズ集

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96 [九十六]

接続詞３

接続詞３

96 [ninety-six]

Conjunctions 3

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目覚ましが なったら すぐに 起きます 。 I---t up ----o-n-as--h- a--r--ri---. I g__ u_ a_ s___ a_ t__ a____ r_____ I g-t u- a- s-o- a- t-e a-a-m r-n-s- ------------------------------------ I get up as soon as the alarm rings. 0
勉強 しなければ いけなく なると すぐに 眠く なって しまい ます 。 I becom--t-r-d as---o--a--- -a---t- stud-. I b_____ t____ a_ s___ a_ I h___ t_ s_____ I b-c-m- t-r-d a- s-o- a- I h-v- t- s-u-y- ------------------------------------------ I become tired as soon as I have to study. 0
６０に なったら 退職 します 。 I --ll -t-p---r-ing a---oo- -s I--m-60. I w___ s___ w______ a_ s___ a_ I a_ 6__ I w-l- s-o- w-r-i-g a- s-o- a- I a- 6-. --------------------------------------- I will stop working as soon as I am 60. 0
いつ 電話 します か ？ W-e- w-l--you --l-? W___ w___ y__ c____ W-e- w-l- y-u c-l-? ------------------- When will you call? 0
時間が 出来次第 すぐに 。 As-s-on -s-I-h-v- --mom--t. A_ s___ a_ I h___ a m______ A- s-o- a- I h-v- a m-m-n-. --------------------------- As soon as I have a moment. 0
彼は 時間が 出来次第 電話 して きます 。 H-----c--l--a---oon--s ----a----li-tle ti--. H____ c____ a_ s___ a_ h_ h__ a l_____ t____ H-’-l c-l-, a- s-o- a- h- h-s a l-t-l- t-m-. -------------------------------------------- He’ll call, as soon as he has a little time. 0
あと どれぐらい 働く 予定 です か ？ How--on- will---u--o-k? H__ l___ w___ y__ w____ H-w l-n- w-l- y-u w-r-? ----------------------- How long will you work? 0
出来る 限り 働く つもり です 。 I-l--wo----s l----a--I ---. I___ w___ a_ l___ a_ I c___ I-l- w-r- a- l-n- a- I c-n- --------------------------- I’ll work as long as I can. 0
健康な 限り 働く つもり です 。 I’-l-wo----s --------I a- -eal-h-. I___ w___ a_ l___ a_ I a_ h_______ I-l- w-r- a- l-n- a- I a- h-a-t-y- ---------------------------------- I’ll work as long as I am healthy. 0
彼は 働く 代わりに ベッドに 横に なって います 。 H--l-e--i--be- -ns-ead o- w-r--n-. H_ l___ i_ b__ i______ o_ w_______ H- l-e- i- b-d i-s-e-d o- w-r-i-g- ---------------------------------- He lies in bed instead of working. 0
彼女は 料理する 代わりに 新聞を 読んで います 。 S-e r------h- n---p-pe- i--te-- o- c-o--ng. S__ r____ t__ n________ i______ o_ c_______ S-e r-a-s t-e n-w-p-p-r i-s-e-d o- c-o-i-g- ------------------------------------------- She reads the newspaper instead of cooking. 0
彼は 家に 帰る 代わりに 飲み屋に います 。 H---s at --e--a- ----ea--of -o--- -ome. H_ i_ a_ t__ b__ i______ o_ g____ h____ H- i- a- t-e b-r i-s-e-d o- g-i-g h-m-. --------------------------------------- He is at the bar instead of going home. 0
私の 知る限り 彼は ここに 住んで います 。 A--far--s I----w- -e ----s-he--. A_ f__ a_ I k____ h_ l____ h____ A- f-r a- I k-o-, h- l-v-s h-r-. -------------------------------- As far as I know, he lives here. 0
私の 知る限り 彼の 奥さんは 病気 です 。 As-far-as I-kno-- hi- -if- i- -ll. A_ f__ a_ I k____ h__ w___ i_ i___ A- f-r a- I k-o-, h-s w-f- i- i-l- ---------------------------------- As far as I know, his wife is ill. 0
私の 知る限り 彼は 失業中 です 。 A- f-- -- I-know, ------u-e-p-oy--. A_ f__ a_ I k____ h_ i_ u__________ A- f-r a- I k-o-, h- i- u-e-p-o-e-. ----------------------------------- As far as I know, he is unemployed. 0
寝過ごし ました 。 そうでなければ 時間に 間に合ったの です が 。 I-ov------t; o-h--w--- -’d-ha-- b-en on----e. I o_________ o________ I__ h___ b___ o_ t____ I o-e-s-e-t- o-h-r-i-e I-d h-v- b-e- o- t-m-. --------------------------------------------- I overslept; otherwise I’d have been on time. 0
バスに 乗り遅れ ました 。そうでなければ 時間に 間に合ったの です が 。 I-mi-s-d --e b--;-ot-er-i-e---d-h----b-en----t-me. I m_____ t__ b___ o________ I__ h___ b___ o_ t____ I m-s-e- t-e b-s- o-h-r-i-e I-d h-v- b-e- o- t-m-. -------------------------------------------------- I missed the bus; otherwise I’d have been on time. 0
道が わからなかった です 。 そうでなければ 時間に 間に合ったの です が 。 I didn’t f-nd-t-e-----/-- g-t-----; otherw-se--’------ b----o------. I d_____ f___ t__ w__ / I g__ l____ o________ I__ h___ b___ o_ t____ I d-d-’- f-n- t-e w-y / I g-t l-s-; o-h-r-i-e I-d h-v- b-e- o- t-m-. -------------------------------------------------------------------- I didn’t find the way / I got lost; otherwise I’d have been on time. 0

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言語と数学

思考と言語は対になっている。 それらは互いに影響し合う。 言語的構成は、我々の思考の構成を刻み込む。 たとえば、いくつかの言語には数を表す言葉がない。 話者は数のコンセプトを理解しない。 数学と言語もまたなんとなく対になっている。 文法的そして数学的構成は似通っている事が多い。 一部の研究者たちは、それらが似たように処理されると信じている。 彼らは、言語中枢は数学の処理も担うと考えている。 その際、計算をすることが脳のサポートをしているのだろう。 しかし新たな研究は他の結論を出した。 それらは、脳が言語なしで数学を処理していると示した。 研究者たちは3人の男性を調査した。 この被験者たちの脳は傷ついていた。 そのため、言語中枢も破壊されていた。 男性たちは話すときに大きな問題を抱えていた。 彼らは簡単な文章ですらつくれなかった。 単語も彼らは理解できなかった。 言語テストのあと、男性たちは計算問題を解かされた。 この数学的パズルのいくつかは非常に複雑だった。 それにもかかわらず、被験者たちはこれを解いたのだ！ この研究結果は非常に興味深い。 それは数学が言葉でコード化されていないことを示している。 もしかしたら、言語と数学は同じベースをもつのかもしれない。 両方とも同じ中枢で処理されている。 しかし数学は言語にまず訳されない。 おそらく言語と数学は、ともに発達するのだろう･･･。 脳が動かなくなれば、それらは今度は分離する！