ფრაზა წიგნი

ka გრძნობები   »   zh 感受

56 [ორმოცდათექვსმეტი]

გრძნობები

გრძნობები

56[五十六]

56 [Wǔshíliù]

感受

gǎnshòu

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული ჩინური (გამარტივებული) თამაში მეტი
სურვილი 有--趣 有 兴_ 有 兴- ---- 有 兴趣 0
gǎ-shòu g______ g-n-h-u ------- gǎnshòu
ჩვენ გვაქვს სურვილი. 我们-- ---。 我_ 有 兴_ 。 我- 有 兴- 。 --------- 我们 有 兴趣 。 0
gǎ-s-òu g______ g-n-h-u ------- gǎnshòu
ჩვენ არ გვაქვს სურვილი. 我们--- ---。 我_ 没_ 兴_ 。 我- 没- 兴- 。 ---------- 我们 没有 兴趣 。 0
y---x-ngqù y__ x_____ y-u x-n-q- ---------- yǒu xìngqù
შიში -怕 害_ 害- -- 害怕 0
y-u -ì--qù y__ x_____ y-u x-n-q- ---------- yǒu xìngqù
მეშინია. 我 害怕-。 我 害_ 。 我 害- 。 ------ 我 害怕 。 0
yǒu x-n--ù y__ x_____ y-u x-n-q- ---------- yǒu xìngqù
არ მეშინია. 我 不-害--。 我 不 害_ 。 我 不 害- 。 -------- 我 不 害怕 。 0
w-me- y-u----gq-. w____ y__ x______ w-m-n y-u x-n-q-. ----------------- wǒmen yǒu xìngqù.
დროის ქონა. 有 时间 有 时_ 有 时- ---- 有 时间 0
w---n -ǒ- -ìn--ù. w____ y__ x______ w-m-n y-u x-n-q-. ----------------- wǒmen yǒu xìngqù.
მას აქვს დრო. 他 有-时--。 他 有 时_ 。 他 有 时- 。 -------- 他 有 时间 。 0
wǒmen--ǒu----g--. w____ y__ x______ w-m-n y-u x-n-q-. ----------------- wǒmen yǒu xìngqù.
მას არ აქვს დრო. 他-没有 时- 。 他 没_ 时_ 。 他 没- 时- 。 --------- 他 没有 时间 。 0
W-men-méiyǒu-x--gq-. W____ m_____ x______ W-m-n m-i-ǒ- x-n-q-. -------------------- Wǒmen méiyǒu xìngqù.
მოწყენილობა 觉得--聊 觉_ 无_ 觉- 无- ----- 觉得 无聊 0
W---n ---yǒ- -ì-g--. W____ m_____ x______ W-m-n m-i-ǒ- x-n-q-. -------------------- Wǒmen méiyǒu xìngqù.
ის მოწყენილია. 她 ---很----。 她 觉_ 很 无_ 。 她 觉- 很 无- 。 ----------- 她 觉得 很 无聊 。 0
Wǒme- -éiyǒ- ---gqù. W____ m_____ x______ W-m-n m-i-ǒ- x-n-q-. -------------------- Wǒmen méiyǒu xìngqù.
ის არ არის მოწყენილი. 她-不-觉得 无聊-。 她 不 觉_ 无_ 。 她 不 觉- 无- 。 ----------- 她 不 觉得 无聊 。 0
Hà-pà H____ H-i-à ----- Hàipà
შიმშილი 饿饿 饿 饿 - 饿 0
Hàipà H____ H-i-à ----- Hàipà
გშიათ? 你们 --了---？ 你_ 饿 了 吗 ？ 你- 饿 了 吗 ？ ---------- 你们 饿 了 吗 ？ 0
Hàipà H____ H-i-à ----- Hàipà
არ გშიათ? 你---- - ？ 你_ 不_ 吗 ？ 你- 不- 吗 ？ --------- 你们 不饿 吗 ？ 0
wǒ-h----. w_ h_____ w- h-i-à- --------- wǒ hàipà.
წყურვილი 口- 口_ 口- -- 口渴 0
w- -à--à. w_ h_____ w- h-i-à- --------- wǒ hàipà.
მათ წყურიათ. 他们--渴 。 他_ 口_ 。 他- 口- 。 ------- 他们 口渴 。 0
w--hà--à. w_ h_____ w- h-i-à- --------- wǒ hàipà.
მათ არ წყურიათ. 他们 - 口渴 。 他_ 不 口_ 。 他- 不 口- 。 --------- 他们 不 口渴 。 0
W--bù--à-p-. W_ b_ h_____ W- b- h-i-à- ------------ Wǒ bù hàipà.

ჩამოტვირთვა MP3 (.zip ფაილები)

MP3 ქართული + ჩინური (გამარტივებული) (1-100) MP3 ჩინური (გამარტივებული) (1-100)
ვიდეო ვერ მოიძებნა!

საიდუმლო ენები

ენის საშუალებით გვსურს გამოვხატოთ ის რასაც ვფიქრობთ და რასაც ვგრძნობთ. ანუ, გაგება ენის ყველაზე მნიშვნელოვანი მიზანია. მაგრამ ზოგჯერ ადამიანებს არ სურთ, რომ მათი ყველას ესმოდეს. ამ შემთხვევაში, ისინი იგონებენ ახალ ენებს. საიდუმლო ენები ათასწლეულების განმავლობაში ხიბლავდა ადამიანებს. მაგალითად, იულიუს კეისარს საკუთარი საიდუმლო ენა ჰქონდა. ის კოდირებულ შეტყობინებებს საკუთარი იმპერიის ყველა ტერიტორიაზე გზავნიდა. მის მტრებს კოდირებული ახალი ამბების წაკითხვა არ შეეძლოთ. საიდუმლო ენები - ეს არის დაცული კომუნიკაცია. ჩვენი თავის სხვებისგან დიფერენცირებას საიდუმლო ენების საშუალებით ვახდენთ. ჩვენ ვაჩვენებთ. რომ ექსკლუზიურ ჯგუფს ვეკუთვნით. არსებობს განსხვავებული მიზეზები, რომელთა გამო საიდუმლო ენებს ვიყენებთ. შეყვარებულები კოდირებულ ასოებს ყველა დროში იყენებდნენ. გარკვეულ პროფესიულ ჯგუფებს ასევე აქვთ საკუთარი ენები. ანუ არსებობს ჯადოქრების, ქურდების და საქმიანი ხალხის ენები. მაგრამ საიდუმლო ენები ყველაზე ხშირად პოლიტიკური მიზნებით გამოიყენება. საიდუმლო ენებით ყველაზე ხშირად სარგებლობდნენ თითქმის ყველა ომში. სამხედრო და სადაზვერვო სამსახურებს საიდუმლო ენების საკუთრი ექსპერტები ჰყავთ. კრიპტოლოგია კოდირების მეცნიერებაა. თანამედროვე კოდების საფუძველია რთული მათემატიკური ფორმულები. მაგრამ მათი გაშიფვრა ძალიან ძნელია. კოდირებული ენების გარეშე ჩვენი სიცოცხლე წარმოუდგენელი იქნებოდა. კოდირებული მონაცემები დღეს ყველგან გამოიყენება. საკრედიტო ბარათები და ელექტრონული ფოსტა - ყველაფერი კოდების საშუალებითფუნქციონირებს. ბავშვებს განსაკუთრებით მოსწონთ საიდუმლო ენები. მათ უყვართ მეგობრებთან საიდუმლო შეტყობინებების გაცვლა. საიდუმლო ენები ძალიან სასარგებლოა ბავშვების განვითარებისთვის... ისინი ხელს უწყობს კრეატიულობის და ენის შეგრძნების განვითარებას!