ფრაზა წიგნი

ka კითხვის დასმა 1   »   sq Bёj pyetje 1

62 [სამოცდაორი]

კითხვის დასმა 1

კითხვის დასმა 1

62 [gjashtёdhjetёedy]

Bёj pyetje 1

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული ალბანური თამაში მეტი
სწავლა m-s-j m____ m-s-j ----- mёsoj 0
მოსწავლეები ბევრს სწავლობენ? A mёs--nё ---m---xёnё-it? A m______ s____ n________ A m-s-j-ё s-u-ё n-ё-ё-i-? ------------------------- A mёsojnё shumё nxёnёsit? 0
არა, ისინი ცოტას სწავლობენ. Jo, mёsojn-----. J__ m______ p___ J-, m-s-j-ё p-k- ---------------- Jo, mёsojnё pak. 0
შეკითხვა. p--s p___ p-e- ---- pyes 0
ხშირად ეკითხებით მასწავლებელს? A-- py---- s------mё-ue--n? A e p_____ s_____ m________ A e p-e-n- s-p-s- m-s-e-i-? --------------------------- A e pyesni shpesh mёsuesin? 0
არა, მე მას ხშირად არ ვეკითხები. Jo,--u--e---e--------. J__ n__ e p___ s______ J-, n-k e p-e- s-p-s-. ---------------------- Jo, nuk e pyes shpesh. 0
პასუხი pёrgjig-em p_________ p-r-j-g-e- ---------- pёrgjigjem 0
მიპასუხეთ, თუ შეიძლება. P-r------n-- ju ---em. P___________ j_ l_____ P-r-j-g-u-i- j- l-t-m- ---------------------- Pёrgjigjuni, ju lutem. 0
ვპასუხობ. U-ё -ё-g---jem. U__ p__________ U-ё p-r-j-g-e-. --------------- Unё pёrgjigjem. 0
მუშაობა p---j p____ p-n-j ----- punoj 0
ის ახლა მუშაობს? A-p----non a- --ni? A p_ p____ a_ t____ A p- p-n-n a- t-n-? ------------------- A po punon ai tani? 0
დიახ, ის ახლა მუშაობს. P-, a- po -unon. P__ a_ p_ p_____ P-, a- p- p-n-n- ---------------- Po, ai po punon. 0
მოსვლა v-j v__ v-j --- vij 0
მოდიხართ? A-v-n-? A v____ A v-n-? ------- A vini? 0
დიახ, ჩვენ ახლავე მოვალთ. Po---o -ij-ё-ta-i. P__ p_ v____ t____ P-, p- v-j-ё t-n-. ------------------ Po, po vijmё tani. 0
ცხოვრება ban-j b____ b-n-j ----- banoj 0
თქვენ ბერლინში ცხოვრობთ? A -a-o-i--ё Ber-in? A b_____ n_ B______ A b-n-n- n- B-r-i-? ------------------- A banoni nё Berlin? 0
დიახ, მე ბერლინში ვცხოვრობ. P----nё -an-j nё-Ber---. P__ u__ b____ n_ B______ P-, u-ё b-n-j n- B-r-i-. ------------------------ Po, unё banoj nё Berlin. 0

ვისაც ლაპარაკი სურს, უნდა წეროს!

უცხო ენების სწავლა ყოველთვის ადვილი არ არის. ენის შემსწავლელებისთვის ლაპარაკი განსაკუთრებით ძნელია დასაწყისში. ბევრს ახალ ენაზე წინადადებების წარმოსათქმელად სითამამე არ ყოფნის. მათ ძალიან ეშინიათ შეცდომების დაშვების. ასეთი მოსწავლეებისთვის გამოსავალია წერა. რადგან მან, ვისაც კარგად უნდა ლაპარაკის სწავლა, რაც შეიძლება მეტი უნდა წეროს. წერა გვეხმარება ახალ ენასთან შეგუებაში. ამის ბევრი მიზეზი არსებობს. წერა ლაპარაკისგან განსხვავდება. ის ბევრად უფრო რთული პროცესია. წერის დროს მეტი დრო გვჭირდება იმის განსახილველად, თუ რომელი სიტყვა გამოვიყენოთ . ამ დროს ჩვენი ტვინი უფრო ინტენსიურად მუშაობს ახალ ენაზე. წერის დროს ასევე ბევრად უფრო მშვიდად ვართ. ჩვენს პასუხს არავის ელოდება . და ჩვენ ნელ-ნელა ვკარგავთ ენის შიშს. უფრო მეტიც, წერა ხელს უწყობს კრეატიულობას. თავს უფრო თავისუფლად ვგრძნობთ და ახალ ენას უფრო თავისუფლად ვიყენებთ. წერა ასევე მეტ დროს მოითხოვს ჩვენგან, ვიდრე ლაპარაკი. და ხელს უწყობს ჩვენს მეხსიერებას! მაგრამ წერის ყველაზე დიდი უპირატესობაა უპირო ფორმა. ანუ, შეგვიძლია ყურადღებით შევამოწმოთ ჩვენი სიტყვიერი ფორმულირების შედეგი. ყველაფერს მკაფიოდ ვხედავთ ჩვენს თვალწინ. ამ გზით თვითონვე შეგვიძლია ჩვენი შეცდომების გასწორება, და ამ პროცესში სწავლა. თეორიულად მნიშვნელობა არა აქვს, თუ რას წერთ ახალ ენაზე. მნიშვნელოვანია წინადადების რეგულარულად ფორმულირება წერილობით. თუ გინდათ ვარჯიში, უნდა მოძებნოთ მიმოწერის მეგობარი საზღვარგარეთ. მერე კი ოდესმე ერთმანეთს პირადად უნდა შეხვდეთ. და ნახავთ: ლაპარაკი ახლა ბევრად უფრო იოლია!